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第4頁共4頁2023教研員工作總結班主任,怕是天底下最小的主任了,而這個小小的主任管的事可真不少,累啊,煩啊都是實實在在的,怪不得不少班主任戲稱自己是學生們的“高級保姆”了。我從事班主任工作已有五個年頭,在經歷了各種酸甜苦辣后我越來越喜愛這份工作,因為它給我?guī)淼目鞓芬餐瑯邮菍崒嵲谠诘?,我強烈地感受到:如果我們都不能使自己愉快地工作,如何能使學生愉快、健康、積極、樂觀地好好學習、天天向上呢下面就是我的“愉快工作大法”。請各位同行多多指教。一、定位在準確,心態(tài)要擺好這里包括兩層意思:一是對自己,二是對學生。先說對自己。我們是教育工作者,教書育人是我們的職責,而一名合格的教師除必須具備健康的人格和品德外,還必須具有強烈的團隊意識和進取精神,必須不斷學習,不能一個人埋頭苦干,不要局限于自己的小圈子,要多聽.多想,“三人行,必有我?guī)煛保粩嘞蛲饨鐚W習,向他人學習,借鑒他人的成功經驗,這樣,在班級管理方面必能取得事半功倍的效果,并且在這個過程中自己能感受到自己的不斷成長,何樂又不為呢再說對學生。老師們希望每一位學生都能考上大學,將來都有一個光輝燦爛的前程,都能出人頭地本是無可厚非的,但必須承認:不是每一位學生都能成為出類拔萃的人物,這個社會除去少部分“將軍”外,還需要大量的“士兵”,絕大部分學生都將成為和你我一樣的社會勞動者。他們在學校里更需要被培養(yǎng)的當是善良、團結、積極、樂觀等優(yōu)良品質,老師們不能一味在分數上對他們進行評價,不能因為注重分數而忽略了對以上素養(yǎng)的培養(yǎng),否則,老師們的成就感將局限得多,由工作帶來的快樂也就少得可憐了,更可怕的是學生們將更容易產生一些畸形心理,如自卑或分數高于一切等。這里附上幾句曾經送給學生的詩句:如果你不能成為一條大道,就做條小路吧。如果你不能成為太陽,就做顆星星吧。決定成敗的不是你尺寸的大小,而在做一個最好的你!二、保留一顆同情心、寬容心早先有一個說法:天底下最苦的兩類人是農民和學生。從某個角度上說這不無道理?,F在社會競爭日趨激烈,學生們在本該無比快樂自在的少年時代卻承受著巨大的學習壓力,我們要求他們早晨要早起讀書,“一日之計在于晨”嘛,要求他們不遲到、不早退,上課不能開小差,積極發(fā)言,勤于思考,每一次作業(yè)獨立完成,考試80分不夠,90分勉強等等。誠然,學習是要吃苦,沒有付出怎么會有回報,但誰又能否認他們真的是辛苦的:清晨太陽還沒露臉,學生們已在路上匆匆行走;傍晚下班的.人們已基本到家,學生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門;晚上,還要與自己的瞌睡作斗爭,寫作業(yè)到深夜。為人師的我們是應當對他們嚴格要求,但嚴格不等于不理解,不等于“冷酷到底”,我想,在可以不批評人的時候就不批評,可以對他們微笑的時候就別忍著,不違反原則的問題別抓著不放,多站在學生的立場上想問題會使學生在心理上感到輕松,同時也會讓我們自己輕松。在對待雙差生的問題上尤為如此。我每一個學期都會有那么幾次掰著指頭想:要是我班上沒有張三、沒有李四就太平了,要是班上的王五轉學,趙六留級那該有多棒啊。為什么會這樣呢,因為總有那么幾個學生攪得我心神不寧,因為我不能容忍這樣的學生在自己的班上存在。在我對他們用盡了各種方法之后,便極為自私地希望我能體面地把他們趕出這間教室,于是呢,頻繁地約見家長啊,動不動就批評該學生哪,不留一點余地對他沒有一個笑臉啊等消極措施全用上了,勞心勞力。當我越來越愛這份工作時我知道我錯了,當我看見家長無奈的眼神時我知道我錯了,當我接觸到這些學生心靈深處時我羞得無地自容,這不是一位對得起良心的老師!我知道當我把這么一個學生推向別的學校、推向社會時我是犯下了大錯了,我對這個學生造成的傷害不是可以用對其他大部分學生的愛可以抵消的。要學會寬容,寬容他們的不會讀書,包容他們的調皮搗蛋,如果你不從內心嫌棄他,他是不會給你增加多少麻煩的,雖說拉平均分,雖說總有任課老師給你告狀,但你知道事情會怎樣發(fā)展,你能控制。因為寬容,你不再為他的“冥頑不靈”而傷腦筋,你是快樂的。三、尋找各種機會與學生進行情感交流(啊,這是一件想起來就舒心的事!)帶班這么多年,我有一個感受:學生們反感簡單的說教,那些諸如要好好學習,不成人也要成才,要遵守紀律等直白的道理他們會像《大話西游》里的孫猴子反感唐僧的嘮叨一樣反感說教者,他們不是排斥說理,他們需要老師與他們交流,但他們更樂于接受的是那些生動的有時間,有地點,有情節(jié)的故事和感受。所以,我常常尋找各種機會同他們講故事,悟道理,其實并不是每一次談感受都要揭示一個什么樣的道理,有時只是為了讓他們感受一下,經歷一下,哪怕只是一、兩分鐘,收到的效果都不可小覷了。下面是幾個例子:初一上學期學生們黑板總是擦得不很干凈,我不吱聲,有一天,黑板格外干凈,我立該背對學生,雙手張開,貼在黑板上,極為夸張地說,真是太干凈了,用這樣的黑板寫字真是幸福死了。然后就像沒看見其它學生一樣,對該天的值日生表示真誠的謝意,告訴他我此時的幸福感受。結果從那天以后每一次黑板都擦得干干凈凈,這成了班上的傳統(tǒng)。有一次,我對學生說我要給他們講三件事:(1)小男孩踩死小鴨子(2)三個中學生打死一女乞丐(3)一男子在眾人的起哄聲中跳樓自殺。然后我在黑板上寫下生命兩個大字,并極動情地談了自己的感受。自始自終我都沒說你們應該怎樣怎樣,但我知道這番話是觸到學生們心中去了,最后我對學生們說,他日我要找的男朋友若有半點不珍惜他人生命的品質存在我就堅決不要他,結果全班都笑了。每當我和學生們交流感受以后,看到學生們會意的眼神時,我就像個等待謝幕的演員,那種快樂無法言傳。以上就是我的“快樂工作經”,最后祝天底下的所有老師都愉快地工作,祝天底下的全體學生都更加快樂的學習!2023教研員工作總結(二)尊敬的領導:您好!____年在醫(yī)院領導和護理部的關心支持下,在科主任的領導下,我科全體護士遵循“以病人為中心,提高醫(yī)療服務質量為宗旨”,圍繞年初制訂的護理管理目標和工作計劃,科室護理工作協(xié)調一致,在工作上積極主動,不怕苦,不怕累,樹立較高的事業(yè)心和責任心,結合自身工作性質,圍繞護理中心工作,求真務實,踏實苦干,開展各項護理工作,嚴抓各項計劃的落實,較好地完成了本科室的工作任務,保證了科室工作的穩(wěn)步進行?,F對這一年工作述職如下:一、認真落實各項規(guī)章制度我科在護理部的指導下,進一步規(guī)范了各班職責,各班各負其責,哪個班出了問題,能夠及時追查到人,有效提高了每個人的責任心。全體護理工作人員都能夠自覺遵守院內、科室的各項規(guī)章制度和勞動紀律,做到小事講風格,大事講原則,從不鬧無原則糾紛,工作中互相支持,互相理解,分工明確,各負其責,團結務實,克服人手少、任務重的困難,保證正常護理工作的順利開展。嚴格三查八對制度,堅持由主治班負責每天的醫(yī)囑查對,無論多忙多晚必須認真查對,明顯降低了因執(zhí)行醫(yī)囑錯誤導致的嚴重差錯事故。認真落實交接班制度,做到無縫隙交接班,包括書面、口頭、床邊交接班。特別是對危重病人重點交接,從而提高了危重病人的護理質量。同時我們加強了護理操作查對制度,每次操作前至少兩次進行核對,杜絕了給病人用錯藥的現象。二、堅持把“以“病人為中心”的護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)提高患者滿意度。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”加強安全管理的責任,杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生,全年無一例醫(yī)療護理事故發(fā)生,無一例投訴,在安全的基礎上提高我們的護理質量。深化親情服務,提高服務質量。提高護患溝通技能。提倡微笑服務,培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。合理排班,彈性排班,增加高峰期上班人數,全科護理人員做到工作需要時,隨叫隨到,以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務。每月對住院病人發(fā)放滿意度調查表,滿意度調查并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施。積極征求病人及家屬意見,對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿足。深入開展了以病人為中心的健康教育,制定健康知識宣傳欄,以及發(fā)放呼吸內科??萍膊〗】到逃謨?,進一步完善定期的電話回訪工作。以細小優(yōu)質的服務得到了病人及家屬的稱贊。三、重視學習,強化理論和業(yè)務學習,提高護理人員業(yè)務素質每月至少組織全科護理人員進行1-2次業(yè)務學習和考試考核,學習法律法規(guī)、醫(yī)德規(guī)范、核心制度、專業(yè)知識及24小時醫(yī)學頻道等。規(guī)范每一個護士的行為,儀容儀表及文明語言規(guī)范。每月通過多種形式征求病人意見和建議,收集病人對護士的滿意度,并對調查中存在的問題和病人提出的建議、加以整改,有效提高了病人的滿意度。在日常工作中樹立“一切為患者服務”的理念。加強醫(yī)患溝通,不斷規(guī)范自己的言行,不斷提高思想道德修養(yǎng),強化護理服務工作,打造誠信服務護理單元。堅持把“安全、有效、方便、價廉”維護群眾利益,構建和諧護患關系放在第一位。一年來,科室護理工作在堅持對病人實施誠信服務,吸引了大量患者就醫(yī)就診,住院病人數明顯增長,病人滿意度明顯提高,得到了廣大患者、家屬的好評。四、業(yè)務工作方面這是科室工作的主源,呼吸內科于____年____月獨立分科,到現在趨于成熟壯大,都離不開全科成員的共同努力。全科都處在超負荷的工作狀態(tài),人員短缺,科室工作量大,為了既要完成日常工作,同時還要兼顧服務質量,全體護理人員都能精神飽滿,將所有精力專注于工作,犧牲休息、節(jié)假日等閑暇時間,使各項工作順利完成。肺功能技術也日漸成熟。五、醫(yī)療安全及質量方面醫(yī)療質量安全是科室工作的重中之重,每一微小不慎,可能鑄成彌天大錯,在多年醫(yī)療實踐中,全科護理人員均有切膚之感,為了杜絕任何可能之差錯發(fā)生,我們平時嚴格依據核心制度為準則來約束每個人的行為,同時科室亦制定相應規(guī)章制度以加強醫(yī)療質量安全方面管理工作。注重人才隊伍建設,堅持專業(yè)知識的學習,每周利用晨會組織護理人員學習醫(yī)院相關文件,對照標準自查自檢。每月組織一次護理查房和業(yè)務學習,要求每一個人參與備課并講課,有時利用晨會查房進行提問,有效提高了護士的學習積極性。組織全科護士學習護理核心制度和相關法律法規(guī)知識,積極參加醫(yī)院組織的理論考試。重點對新護士基礎理論知識、技術操作、專科知識及護理病歷書寫規(guī)范培訓。加強了急救藥品、常用備用藥品的管理,做到分類放置、標記明顯、設專人保管,每周進行清理檢查,保證無過期、無混放,確保了用藥安全。六、護理工作中的不足和努力的方向護理工作組要不斷的更新知識,接受新的管理理念并虛心學習。我科??谱o士少,年輕護士多,另外年輕護士學習自覺性差,基礎知識底子薄,因此,展望未來,____年主要做好以下幾個方面:1、積極學習并掌握最新護理專業(yè)知識,并合理加以運用。2、需下決心抓好科室年輕護士三基及專科業(yè)務知識的學習,提高專業(yè)理論知識,加強科內建設。3、有效協(xié)調的做好科室護理管理工作,和科室成員一起進步一起發(fā)展,使呼吸內科有進一步的提升。4、統(tǒng)一思想,堅定信心,努力完成各項工作。5、對于自身力爭在護理科研方面有所突破,完成論文和科研的創(chuàng)新。此致敬禮!述職人:________年____月____日2023教研員工作總結(三)笑臉拂春風,意暖情融。走村串戶汗蒙蒙,救死扶傷忘自我,樂在其中。鄉(xiāng)村醫(yī)生,我熱愛的“微小”的職業(yè)。我是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,參加工作以來,在縣鎮(zhèn)兩級主管部門的領導下,緊緊圍繞農村衛(wèi)生發(fā)展大局,認真開展各項醫(yī)療工作,全面貫徹執(zhí)行各級領導安排和布置的各項任務,全面履行了鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位職責。自____年負責計劃免疫接種工作以來,累計接種____余人次,無一例因技術操作等因素出現過不良反應。并多次參加縣疾控中心鎮(zhèn)防疫站舉辦的免疫規(guī)劃相關知識及擴大免疫規(guī)劃知識等培訓。能積極響應國家號召,認真落實各項方針,使擴大免疫規(guī)劃工作及時有效地落到實處。____年我盡到了做為一名基層醫(yī)務人員應盡的職責,披星戴月逐戶排查體溫,發(fā)放消毒藥品,監(jiān)測返鄉(xiāng)村民,宣傳相關預防知識。____年開展農村合作醫(yī)療,積極協(xié)助村里做好宣傳工作,主動向村民介紹新型農村合作醫(yī)療內容及補償辦法。累計接待本村患者1000余人次,外村患者80余人次。能夠做到小病不出村,從根本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。并能認真做好門診病志及處方管理,詳細填寫門診補償登記表,及時上報。在日常工作中,我深切的認識到一個合格的基層醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平,不斷加強業(yè)務理論學習。多次參加縣衛(wèi)生局組織的培訓班,通過學習從而極大地開闊了視野,很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作,能熟練掌握基層衛(wèi)生室的常見病、多發(fā)病診治技術,能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治。幾年來,我認認真真工作,踏踏實實做事,從未發(fā)生一起差錯事故,也從未同病人發(fā)生一起糾紛。在各級領導的幫助和同行們的支持下,無論是思想方面,還是業(yè)務方面,都取得了一定成績,得到上級領導和廣大村民的一致好評。____年獲得“____市流行性出血熱防治工作先進個人”榮譽證書、____年被____省衛(wèi)生工作者協(xié)會評為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”,同年光榮的加入了____,____年參加了____縣第十三次代表大會。當然我也深知自己還有許多不足之處,尚須進一步加強理論學習,并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則,學以致用、用有所成。在今后工作中,仍將一如既往的對待工作認真負責;對待學習一絲不茍;對待患者熱情周到,盡自己最大努力,更加扎實地做一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生。2023教研員工作總結(四)尊敬的各位領導、同志們:我擔任的是____村的駐村工作,一年來,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下,在村社干部的共同協(xié)助下,在各位同事的熱情幫助下,我順利的完成了駐村工作的各項任務,雖然在工作中經歷了很多困難,但就是這一年來的每一次鍛煉,讓我在思想上更加成熟,同時也使我對農村工作有了更加深入的了解?,F將一年來自己履行崗位職責和完成村內工作的情況,從以下幾個方面向領導述職:一、一年來的主要情況1、認真做好農村災后維修重建的掃尾工作。____村共有123戶重建戶,全村都是維修戶,災后重建維修驗收任務巨大,從填寫表冊到懸掛維修重建戶的牌子,從發(fā)檔案袋到督促重建戶入住,我都全程參與,在分管領導呂書記的親自參與指導下,在村干部的大力支持協(xié)助下我村最終勝利完成了災后重建的掃尾工作。2、積極推廣全壟雙膜溝播玉米技術。在向群眾推廣之前,我自己先對這項技術進行了認真的了解,我和村社干部挨家挨戶的對示范點上的群眾進行動員,給他們講解該項技術的好處,幫他們鋪地膜,最終我村示范點群眾玉米種植喜獲豐收。3、認真完成工業(yè)園區(qū)____村段的征地摸底工作。面對群眾對摸底工作存在的抵觸情緒,和他們不愿意在摸底表上蓋章簽字的局面,我認真分析,講究方式方法,注重對社長的思想動員,因為他們是接觸群眾最多的干部,也是社員最信賴的人,首先要讓他們認識到建設園區(qū)將會很大的提升群眾的生活質量,摸底工作也只是為了更好的掌握整個征地工作的情況,打消他們的疑慮。最終,我負責的一社迅速的完成了摸底蓋章工作,同時在此次活動中,我接觸到了更多的群眾,也在社員中樹立了年輕干部的良好的形象。4、為開展好全村的每一項活動貢獻自己的力量。從農民杯運動會的籌備到五德教育表彰大會的舉行;從完善村上的各種資料到迎接各級領導的檢查,從平時的打掃衛(wèi)生到多次現場會的勝利召開,我始終用積極向上的心態(tài)精心準備,認真對待每一項工作,也最終得到了領導和同事的認可。5、災難面前時刻以一名_____的身份要求自己。今年____暴洪災害發(fā)生后,我和其他幾位同事第一時間趕到____河堤,頂著暴雨和呼嘯的洪水,疏散危險地段的群眾,在生產自救中,我和村社干部一起戰(zhàn)斗在第一線,發(fā)動人,做后勤,填沙袋,打木樁,認真核實村上的災情并及時上報組織。6、順利完成____村____年農村合作醫(yī)療的收繳工作。針對我村村大人多,村情復雜的特點,為了保證廣大群眾都能夠積極繳費享受參保,我加大宣傳,積極動員村兩委早動手,早準備,早宣傳,為了充分調動各位社長的積極性,我專門制作了伏鎮(zhèn)村合作醫(yī)療收繳進度評比表,在村社干部的協(xié)助下,我多次親自深入群眾家中進行宣傳、動員,到最后我村的參合率達到了96%以上,順利完成了鎮(zhèn)上制定的任務。7、扎實高效的完成了第____次全國人口普查工作。也許全鎮(zhèn)所有干部都和我有著同樣的感受,那就是今年駐村干部的工作任務是繁重的,而人口普查工作尤其顯得復雜。他不僅在質量方面有很嚴格的要求,而且各種表冊層出不群,面對這個巨大的工作任務,我沒有退縮,從一開始的參加普查員培訓到自學普查員培訓手冊,從挨家挨戶的進行普查到手把手的教全村普查員填表,從驗收全村800多戶人的長短表到親自逐個過錄,從一次一次的改正錯誤到完全完成任務,盡管好幾個禮拜都沒有好好休息,盡管每天都要工作到半夜,我始終保持著一個積極的心態(tài),那就是我一定能完成這項復雜的工作,而且我一定要不能因為村大而拉全鎮(zhèn)的后腿。這項復雜的工作也告訴給了我一個很深刻的道理,那就是無論干哪項工作,都要有目的、有計劃,當然我在工作完成后也收獲了一份在我看來很珍貴的禮物,那就是全村社長的刮目相看。8、完成貧困農戶登記表的填寫和兩項制度銜接工作。在接到上級安排的任務后,我積極配合,認真準備,組織村文書和社長,集體對他們進行了培訓,保證了表冊填寫的質量。9、保質保量的完成夏、冬季長治工程。長治工程開始前,我充分利用開社長會議,廣播宣傳、逐戶動員等各種形式發(fā)動廣大群眾積極投身到長治工作中,并且能利用長治工作,深入到群眾中去,認真和他們進行交流,傾聽他們的呼聲,不管是夏季長治,還是剛剛結束的冬季長治,伏鎮(zhèn)村都能保質保量的完成。二、存在的主要問題在這一年的工作中我也發(fā)現了自身存在的很多問題與不足,我存在的問題主要有:1、理論知識還待進一步加強。參加工作以來,雖然經常參與村上各種資料的填寫,也撰寫各種實施意見等等,但是理論學習蜻蜓點水,滿足于一知半解,缺乏深入、系統(tǒng)的學習研究,所以,認真研究黨建知識、對創(chuàng)先爭優(yōu)活動有更深入的了解,作為一名年輕的黨員是很有必要的。2、駐村工作的深度不夠。雖然在這一年中我做了很多的工作,也完成了黨委安排的各種任務,但是這些也只是因為工作而進行的工作,我自己并沒有完全沉下去,對村情還是沒能吃透摸清,很多工作都只滿足于村社干部的反饋,我自己沒能深入到群眾中去,沒能真正了解他們的內心和他們的需求。3、想得多,但是干得少。我對駐村

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