2023年-二年級優(yōu)秀作文

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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的二年級優(yōu)秀作文3篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

二年級優(yōu)秀作文篇1

“離下課還有5分鐘了！〞我們班的“通訊員〞壓低嗓子說道。數(shù)學(xué)老師好似也聽見了“通訊員〞的消息，輕輕瞥了一眼教室后墻上的時鐘，又加快了語速，急匆忙地為我們講解著最終一道難題。同學(xué)們大多數(shù)可都按耐不住了，他們一會兒瞄瞄手表，一會兒看看同學(xué)，一會兒望望走廊，還時常地與身邊的同學(xué)竊竊私語，心中滿是著急。有的同學(xué)“唰唰〞地仔細(xì)寫著什么，可別以為他們是在記課堂筆記，其實(shí)是在寫小紙條呢！就在這些同學(xué)們都在著急等待時，還有幾個同學(xué)正用書本擋著臉呼呼大睡呢，亮晶晶的液體從嘴角流溢出，在課桌的在樓道里接聽。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞隨著鈴聲響起，同學(xué)們紛紛皺起了眉頭。唉，這次響起的可是上課鈴。教室外的同學(xué)們都從四面八方趕回了教室，大口大口地喘著氣；教室里的同學(xué)們也都放下了手中的紙筆，打算好了要用的課本，數(shù)學(xué)老師捧著一大疊作業(yè)走回了辦公室，語文老師神情肅穆地走進(jìn)了教室。同學(xué)們的心中真是又想哭，又生氣??！聽著隔壁班同學(xué)下樓上體育課的歡呼聲，瞄著窗外操場上那些歡快自由的`身影，我們都充溢了艷羨！真希望每節(jié)課都是體育課，語數(shù)英什么的統(tǒng)統(tǒng)消逝！

不過，現(xiàn)在看來這是不行能的，我們還是仔細(xì)聽課為好，終歸學(xué)習(xí)是為了自己。

二年級優(yōu)秀作文篇2

每次的小記者活動我都特別期盼。今日的活動是“蘭臺小令史〞。首先，王老師給我們介紹了一下什么是“蘭臺〞什么是“令史〞，蘭臺就是放檔案的桌子，有差不多一米四高的長方形桌子，而管理檔案、編寫檔案的人就是令史。介紹完這些，問我們最早的檔案館在什么年頭？最早的檔案是什么樣子的？我國聞名的檔案館在哪里？小摯友們都很踴躍的答復(fù)，見識到小摯友們的學(xué)問量都很豐富，而我什么都不知道，看來以后要多看各種各樣的課外書，開闊自己的視野。

最終的環(huán)節(jié)，是老師讓我們寫上自己的夢想，可以在這里存放，20年后拿著身份證來查找。我想：過了20年，我都30歲了！我會是什么樣子了？還會記得今日嗎？我邊想邊寫，讓現(xiàn)在的自己跟20年后的自己對話，寫完后我就留神翼翼地把它裝進(jìn)信封，寫上自己名字，等待20年后的自己來拆封。

最終王老師說要帶我們?nèi)讉€地方參觀。我特別的興奮，連忙排到隊(duì)伍里去。我們?nèi)タ戳?來氏家譜?和?古譜?，讓我看到古時候的書籍是這個樣子的，書寫格式跟現(xiàn)代完全不一樣。然后就去查閱大廳啦！我特別的興奮！因?yàn)槟芸吹桨职謰寢尩慕Y(jié)婚照?？吹搅私Y(jié)婚照，我突然覺得，爸爸媽媽那時候結(jié)婚好似比現(xiàn)在還老！現(xiàn)在反而變年輕了！

??！今日的活動太好玩了，既見識得了一些關(guān)于檔案的學(xué)問，還看到了爸爸媽媽的結(jié)婚照！很充溢的一下午。

二年級優(yōu)秀作文篇3

六一節(jié)，我和爸爸媽媽去了嶺南印象園。

我們?nèi)チ恕皻g樂老家〞玩，其中有一個工程讓我很難忘，是過繩子做的吊橋，下面讓我來講講吧。過那個吊橋要排隊(duì)，爸爸媽媽和我始終排了一個多小時，才走上吊橋。剛起先我還以為那條橋很堅實(shí)，誰知，離開了吊橋的開頭，我在走的時候就覺得有一種吊橋在下沉的感覺。

原來我想走回去，但想到我已經(jīng)走上吊橋了，而且是個“領(lǐng)頭羊〞，怎能走回去呢？？我就跟著媽媽走吊橋。當(dāng)快走到中間時，我就覺察：吊橋在一個勁兒地?fù)u擺，似乎要把我們甩下去似的。

到了中間，我的心情就更害怕 了，心想：怎么辦啊我會不會掉下去啊然后我干脆大聲地問媽媽：“媽媽！我們會不會掉下去??？〞“不會的，剛剛我們看了這么多人走上去都掉不下來，我們也不會掉下去的。〞媽媽說。然而我就時時?？纯春竺?，看離開頭有多遠(yuǎn)。始終這樣，我最終走到了終點(diǎn)。

離終點(diǎn)還有幾步時，我像彈