關(guān)愛作文六年級上冊三單元作文教學(xué)課件

小學(xué)語文六年級上冊

第三單元習(xí)作1第一頁，共33頁。有一個虔誠的教士，想知道天堂和地獄的區(qū)別，于是上帝親自帶他前往。他們首先來到地獄，只見那里有一口巨大的鍋，正燉著香噴噴的肉湯，所有人都圍坐在大鍋周圍，每人手里都拿著一把勺子。可是他們個個面黃肌瘦、兩眼無神。原來，勺子的柄非常非常的長，以至于難以掌握。他們每個人都竭力想從鍋里撈起肉湯送到自己的嘴邊，但稍不留神就會潑灑出來。這些人彼此之間又互相干擾，幾乎要動起手來。他們誰也喝不到肉湯，永遠(yuǎn)生活在饑餓之中。上帝說：“這就是地獄。〞教士恍然大悟：“原來如此，這是對他們的懲罰吧？那么天堂中的人一定用的是正常的勺子了。〞他們又來到天堂，出乎教士意料的是，還是一樣的鍋，一樣的勺子。但那里的人個個紅光滿面，十分幸福。原來，他們每個人用勺子舀起肉湯之后都送到對面的人嘴里，大家都不會挨餓。他們生活的很幸福。上帝說：“這就是天堂。〞

2第二頁，共33頁。?天堂的勺子?3第三頁，共33頁。相互關(guān)愛的事情4第四頁，共33頁。走進(jìn)美好的回憶：同學(xué)們，你曾經(jīng)幫助過別人嗎？感受到別人對你的關(guān)愛嗎？5第五頁，共33頁。生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫表達(dá)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情開展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達(dá)真情實感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。習(xí)作：6第六頁，共33頁?！?〕表達(dá)人們相互關(guān)愛的事；〔中心〕〔2〕注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚；〔3〕注意人物的語言、動作、心理活動的描寫，要表達(dá)真情實感。審題：7第七頁，共33頁。指導(dǎo)選材本次作文，中心已經(jīng)確定了，要寫互相關(guān)愛的事情，可以選哪些材料呢？大家討論：“我〞為什么寫他〔她〕？他〔她〕是怎樣一個人？有什么事讓“我〞感動？8第八頁，共33頁。怎樣寫好事情呢？記事的七個要素時間地點起因、經(jīng)過、開展、高潮結(jié)局9第九頁，共33頁。交流我要寫〔〕，因為他〔或她〕〔〕如：助人為樂、幫助補(bǔ)習(xí)功課、幫助做值日、雨中送傘、夜晚給電筒等10第十頁，共33頁。

怎樣將事情寫具體感人呢？注意如下幾種細(xì)節(jié)1、環(huán)境描寫2、心理活動描寫3、動作描寫4、語言描寫11第十一頁，共33頁。屋外寒風(fēng)吼叫，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?，海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，餐具在擱板上閃閃發(fā)亮，在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)吼叫聲中安靜地睡著。環(huán)境描寫典范12第十二頁，共33頁。桑娜臉色蒼白，神情沖動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該我自作自受……嗯，揍我一頓也好！〞〔?窮人?〕“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失掉信心。〞——?詹天佑?第三人稱〔她/他〕心里活動描寫13第十三頁，共33頁。這種方法，一般常用“我感到……〞、“他覺得……〞、“他認(rèn)為……〞、“他想到……〞“他想……〞、“我回憶……〞、“我思索著……〞、“他想起……〞“我想到……〞等帶有標(biāo)志性的詞語來表達(dá)，當(dāng)然，也可以不用這些詞語，直接通過文章中人物的內(nèi)心來表現(xiàn)人物的心理活動。直接的心里活動描寫14第十四頁，共33頁。

通過動作、神態(tài)、表情等其它描寫方式來刻畫心理15第十五頁，共33頁。他像對珍寶似的小心地，一遍又一遍撫摸著手中的槍，眼神堅毅而深情地凝望著遠(yuǎn)處炮火隆隆、濃煙滾滾的山頭：戰(zhàn)斗快結(jié)束了，勝利就在眼前了，為了新中國，我即使是縱身跳下了懸崖，那也會隨著烈火中戰(zhàn)死的兄弟們一起永生！Page

16?永生?

——16第十六頁，共33頁。17第十七頁，共33頁。小麗和小欣高快樂興地走在放學(xué)的路上，她們邊走邊聊天，不知不覺又來到了十字路口。她們看見一位老奶奶想過馬路，但車子太多，老奶奶嚇得不敢過馬路了。小麗和小欣連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您是不是要過馬路呀?〞老奶奶說：“是的，已經(jīng)等好久了。〞“奶奶，別擔(dān)憂，來，我們扶您過馬路吧!〞小麗說。接著，她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁，慢慢地向?qū)γ孀呷?。?dāng)她們成功地走到馬路對面時。奶奶快樂地說：“謝謝你們，你們真是好孩子呀！老奶奶就回家了，她們也高快樂興地回家了。18第十八頁，共33頁。小麗和小欣高快樂興地走在放學(xué)的路上，她們邊走邊聊天，不知不覺又來到了十字路口。此時正是下班的頂峰期，來來往往的汽車川流不息，有的自行車，摩托車還在七拐八拐地玩起“絕技〞，引得汽笛喇叭聲此起彼伏。道路更加擁擠了。這時，一位老奶奶站在路邊，幾次想走過去，但刺耳的喇叭聲嚇得她又退了回來。小麗拉拉身旁的小欣說：“看，前面的這位老奶奶肯定是想到馬路對面去，我們?nèi)退?。〞小欣立即說好。兩人連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您是不是要過馬路呀?〞老奶奶點點頭，流露出焦急地神色，嘆氣說：“是的，我要到對面去買菜?？涩F(xiàn)在車太多了。我年紀(jì)大了，眼睛不好使，腿腳又不方便，已經(jīng)等好久了。〞“奶奶，別擔(dān)憂，來，我們扶您過馬路吧!〞小麗說。19第十九頁，共33頁。她倆攙著老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行橫道線旁，說：“老奶奶，這兒是人行橫道線，我們從這里走!〞說著，她們小心翼翼地扶老人，瞧準(zhǔn)這邊車道沒車過來的空檔，緊挨著老人把她攙扶著走到中線上，等對面的車流行駛過去了，又瞧準(zhǔn)一個空檔，才慢慢地向?qū)γ孀呷ァ．?dāng)她們成功地走到馬路對面時。奶奶快樂地說：“謝謝你們，你們真是好孩子呀！今天多虧你們了呀。〞她們說：“不用謝，老奶奶，這都是我們應(yīng)該做的。〞老奶奶說：“再見!〞小麗和小欣她們也高快樂興地回家了。20第二十頁，共33頁。環(huán)境描寫片段她們看見一位老奶奶想過馬路，但車子太多，老奶奶嚇得不敢過馬路了。改成了：此時正是下班的頂峰期，來來往往的汽車川流不息，有的自行車，摩托車還在七拐八拐地玩起“絕技〞，引得汽笛喇叭聲此起彼伏。道路更加擁擠了。這時，一位老奶奶站在路邊，幾次想走過去，但刺耳的喇叭聲嚇得她又退了回來。21第二十一頁，共33頁。動作描寫片段接著，她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁，慢慢地向?qū)γ孀呷?。她倆攙著老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行橫道線旁，說：“老奶奶，這兒是人行橫道線，我們從這里走!〞兩人左顧右盼，瞧準(zhǔn)這邊車道沒車過來的空檔，緊挨著老人把她攙扶著走到中線上，等對面的車流行駛過去了，又瞧準(zhǔn)一個空檔，才慢慢地向?qū)γ孀呷?。改成?2第二十二頁，共33頁。關(guān)于關(guān)愛的名言：★海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰?！锏玫剿说年P(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福?！餅槿?，那么是為己?！飷凼巧幕鹧?沒有它,一切變成黑夜?！镏藶闃肥俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個和諧的社會?！锱笥?，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發(fā)芽、成長；是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。23第二十三頁，共33頁。

題目：

好的題目有畫龍點睛的作用。

愛的奉獻(xiàn)予人玫瑰，手有余香幫助別人，快樂自己一百多個孩子的父親

讓座其實并不難當(dāng)錢被大風(fēng)刮飛時兩種態(tài)度刻在心上的記憶……

24第二十四頁，共33頁。予人玫瑰，手有余香25第二十五頁，共33頁。

寫一寫26第二十六頁，共33頁。關(guān)愛是一盞明燈

關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的此岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地翻開記憶的閘門。

記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！

27第二十七頁，共33頁。我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！〞媽媽不答復(fù)，我想：媽媽也一定是沒方法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達(dá)小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，翻開門，咦？為什么門能翻開呀，今天小姨家應(yīng)該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場呀！

28第二十八頁，共33頁。后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……〞地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀！〞

我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆熾熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛造福世界和人類吧！29第二十九頁，共33頁。寫作方法：〔1〕通過事情刻畫人物，從而表達(dá)真情：注意刻畫人物的語言、神態(tài)、動作和心理活動?！?〕恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫有推波助瀾的作用。第三十頁，共33頁。章法導(dǎo)寫

開頭先概括特點，點明人物身份。如：讓我最敬佩的人就是張老師，他對學(xué)生十分關(guān)心保護(hù)。中間是重點段，描述具體事例。具體描述張老師怎樣關(guān)心保護(hù)學(xué)生的事例。可以寫一件事，也可以寫兩件事。要寫出生活的細(xì)節(jié)。結(jié)尾抒情贊美：張老師，你這種