2024-2025學年新教材高中歷史第2單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新學案新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE第7課隋唐制度的變更與創(chuàng)新[學習目標導航]課標解讀1.結合漢至唐的選官制度，從“歷史說明”角度相識選官制度變更的緣由、趨勢及影響。2．搜集“三省六部制”史料，從“史料實證”角度相識唐代成熟的中樞政務機構的運作及作用。3．梳理賦稅制度的變革線索，從“歷史說明”角度相識唐代從租庸調制到兩稅法演化的背景、內容和影響。時空坐標學問點一選官制度1．九品中正制(魏晉時期)(1)創(chuàng)立：曹魏時期。(2)方式：中心委任中正官為各地人才評定等級，共分九等，朝廷依此授以相應的官職。(3)沿革：選官標準從初創(chuàng)時期的重視家世、道德和才能，演化為西晉時期主要看重家世。(4)影響①將評議人物的權力收歸中心，在肯定時期內加強了中心集權。②九品中正制漸漸成為維護士族特權的工具。2．科舉制(隋唐)(1)背景：隨著士族的衰落，九品中正制無法接著。(2)歷程創(chuàng)立①隋朝建立后，起先采納分科考試的方式選拔官員②隋煬帝時，始建進士科，科舉制度形成發(fā)展①唐太宗增加了考試科目，以進士和明經兩科為主②武則天擴大科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)了武舉和殿試③唐玄宗任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位(3)影響①社會中下層的讀書人通過相對公允的考試參加政權，擴大了統(tǒng)治的基礎。②提高了官員的文化素養(yǎng)。③加強了中心集權。學問點二三省六部制1．魏晉南北朝的三省體制：尚書臺改稱尚書省，與中書省和門下省形成三省，共同協(xié)助決策，行使權力。2．隋唐三省六部制(1)確立：隋文帝時，中心正式確立了三省六部制，唐朝時期沿用。(2)運行機制機構職能中書省負責草擬皇帝的詔令門下省負責審核詔令，有不妥者駁回尚書省負責執(zhí)行，下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分工處理各項詳細政務(3)特點：三省的職權分工明確，彼此制約；三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職。(4)政事堂①職能：宰相議事的地方叫政事堂，后改稱中書門下。②意義：提高了工作效率，三省出現(xiàn)了一體化的趨勢。(5)影響：三省六部制的確立和完備，是中國政治制度的重大變革，對此后歷朝產生了深遠影響。學問點三賦稅制度1.魏晉至唐朝前期：租(庸)調制(1)概況①魏晉時期：起先實行租調制，按戶征收糧和絹帛。②孝文改制：頒布均田令，受田農夫擔當定額租調，每年納粟為租，納帛或布為調。成年男子負擔肯定的徭役。③唐朝初期：除租、調外，男子不去服徭役的可以納絹或布代役，稱為庸。(2)影響：以庸代役保證農夫有較充分的生產時間，政府的賦稅收入也有了保障。2．唐朝后期：兩稅法(1)緣由：天寶年間，土地買賣和兼并之風盛行，均田制無法推行，租庸調制也無法維持，政府財政收入銳降。(2)目的：解決財政困難。(3)內容①每戶按人丁和資產繳納戶稅，按田畝繳納地稅，取消租庸調和一切雜稅、雜役。②一年分夏季和秋季兩次納稅。(4)意義①簡化稅收名目，擴大收稅對象，保證國家的財政收入。②變更了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農夫的人身限制。選官制度的演化及標準《唐書》所截830名進士的出身分布比例提取材料信息，說明唐代科舉制的特點。提示：兼顧多個階層利益，但并不完善。筆記：三省六部的分工流程唐朝三省位置圖提取材料信息，據(jù)此回答：中書省、門下省與尚書省的位置反映出各部門的職能有何不同？提示：中書省和門下省分列皇宮左右，尚書省稍遠，分別體現(xiàn)其決策和執(zhí)行職能。唐代稅制兩稅法是依據(jù)量入制出的原則征稅，而不是社會生產力的發(fā)展水平，因此隨著唐政府財政支出的增大，國家在兩稅之外又增加了其他苛捐雜稅，農夫的負擔也越來越沉重。澤被后世——日益成熟的隋唐政治制度■情境探究···································································1．獲得信息科舉制存在的合理性材料作為一種上千年的文化存在，科舉明顯有其客觀的歷史合理性，否則我們就無法說明其存在的長久性……科舉的創(chuàng)新之處就在于不僅為社會底層的學問分子供應了持續(xù)流淌的可能，而且將其制度化……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制，對學問分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神?！幾匝γ鲹P主編《中國傳統(tǒng)文化概論(中冊)》提取材料信息，并據(jù)此概括科舉制“客觀的歷史合理性”。提示：推動了社會階層的流淌；供應了“機會均等”的機制；激勵了個人的奮斗精神。2．論證觀點隋唐三省六部制中的權力制衡材料從兩漢到明清，皇權政治與官僚政治始終在相互較量。同樣是“寓分權于分工”，兩漢和宋元時期注意對相權職責的分工，隋唐更看重的是權力的制衡，把立法與執(zhí)法、決策與行政分別開。相權分散到三省，更兼中書門下相互制約，皇權得到加強。同時三省都是從宮廷獨立出來而成為真正的政府部門，宰相由個人變成了集體，反倒更有力氣制衡皇權。隋唐的三省六部制是一個嚴密而精致的體系，盡可能地實現(xiàn)了官僚政治與皇權政治的平衡。君臣共治的志向得以提出和實踐，并持續(xù)到兩宋?！罁?jù)《易中天中華史：隋唐定局》整理依據(jù)材料說明易中天對隋唐三省六部制的基本觀點，并據(jù)此闡述三省六部制的影響。提示：觀點：注意權力制衡；分散相權；集體議政；形成體系。影響：加強了皇權；對皇權進行了制衡?！鏊仞B(yǎng)形成···································································多角度理解科舉制的特點和影響(1)特點①分科考試，取士權歸中心。②允許自由報考。③以成果定取舍。(2)影響對中國：①政治上，拓寬了政府選拔人才的范圍，擴大了統(tǒng)治基礎；將選官權收歸中心，強化了中心集權；促進了不同階層之間的流淌；有利于形成高素養(yǎng)的文官隊伍。②思想上，科舉考試大都以儒學經典為內容，鞏固了儒學的獨尊地位，統(tǒng)一了士人的思想。③文化上，科舉考試推動了教化的發(fā)展和文學的旺盛。④價值觀上，形成了讀書人群體追求上進、實現(xiàn)價值、入仕有為的人生價值觀取向。⑤消極：科舉選拔標準單一，壓抑特性；將儒家經典作為考試內容，忽視了科技；科舉制走向僵化，嚴峻禁錮了人們的思想。對世界：①古代東亞的日本、朝鮮均曾效仿中國實行科舉。②近代歐美國家受科舉制啟發(fā)，建立了文官制。三省六部制的特點相權三分中書省起草政令，門下省審核政令，尚書省執(zhí)行政令，這樣既能相互制衡，也能分工合作，從而提高行政效率職權分明三省職權按行政程序劃分，一切政令從起草(中書省)、審核(門下省)至執(zhí)行(尚書省)，都經由三省處理加強皇權分散了宰相及中心機構的權力，相互牽制；同時，將尚書省權分六部，既限制了地方割據(jù)勢力的產生和發(fā)展，又推動部門牽制與機構運轉節(jié)制君權皇帝所頒政令，未經政事堂通過，不能施行，以相權節(jié)制君權，可彌補君主才能的不足賦稅制度——由“舍地稅人”到“舍人稅地”■情境探究···································································1．獲得信息實行兩稅法的意義材料建中元年(780年)正月，正式以敕詔公布。規(guī)定“租庸調”和一切雜捐、雜稅全部取消，但丁額不廢；依照丁壯和財產的多少定出戶等，分夏秋兩次征收，依戶等納錢，依田畝納米粟，“兩稅法”頒布以后，到建中(780年正月～783年十二月)年間末期，就有了1300多萬的兩稅收益，比“兩稅法”以前唐王朝的全部財賦收入還要多出百萬，唐王朝的全部財賦收入達到3000余萬貫?！幾浴吨袊糯贰芬罁?jù)材料信息并結合所學學問，分析兩稅法實行的意義。提示：變更了以人丁為主的收稅標準，人身依附關系有所松弛，適應了商品經濟發(fā)展的須要；保證了稅源，增加了財政收入；在肯定程度上減輕了廣闊貧苦人民的稅收負擔。2．論證觀點有關兩稅法存在問題的爭辯材料國家定兩稅，本意在憂人。厥初防其淫，明敕內外臣：稅外加一物，皆以枉法論。奈何歲月久，貪吏得因循，浚我以求寵，斂索無冬春?？椊佄闯善?，繰絲未盈斤。里胥迫我納，不許暫逡巡……昨日輸殘稅，因窺官庫門：繒帛如山積，絲絮似云屯。號為羨余物，隨月獻至尊。奪我身上暖，買爾眼前恩。進入瓊林庫，歲久化為塵！——摘自《白居易集》卷2《重賦》簡述白居易對兩稅法的觀點。結合所學學問簡要對其分析。提示：觀點：政府連年增稅、錢重物輕；吏治昏庸，加重了人民負擔。分析：白居易的觀點是片面的，因為兩稅法保證了國家財政收入，減輕了政府對農夫的人身限制。■素養(yǎng)形成···································································兩稅法的影響(1)主動影響①統(tǒng)一各種稅制，只征收戶稅和地稅，簡化了稅收名目。②戶稅、地稅全國無統(tǒng)一的定額，適應了地方經濟發(fā)展的不平衡性。③依據(jù)財產的多寡劃分戶等，肯定程度上減輕了沒有土地的貧苦農夫的負擔。④兩稅法規(guī)定除了少數(shù)的稅種仍以谷物繳納外，其他稅種的稅款均以貨幣繳納，這樣的征稅方式便利了征收工作，在貨幣穩(wěn)定的狀況下推動了商品經濟的發(fā)展。⑤征稅“惟以資產為宗，不以丁身為本”，有利于國家放松對農夫人身的限制。(2)消極影響①農稅的評定標準是土地數(shù)量而不是土地質量，所以持有良田的富戶和持有瘦田的農戶納稅總額相等，加劇貧富差距。②兩稅中戶稅部分的稅額是以錢計算，導致市面上錢幣流通量不足，農夫賤賣絹帛、谷物等產品交換貨幣，增加農夫負擔。③兩稅制下土地買賣合法，加劇土地兼并。地主把新加的田稅負擔強加到佃農身上，農夫的實際境況沒有多少變更。④長期不調整戶等，且以前朝最多的年份作為征稅的定額，增加了社會的賦稅負擔。均田制與租庸調制、兩稅法的聯(lián)系(1)租庸調制以均田制為基礎和存在的依據(jù)。租庸調制規(guī)定，凡是均田制下授田的農夫，每年必需向國家繳納肯定數(shù)量的租調和代役稅(庸)；同樣，推行租庸調制的前提是授田給農夫，即推行均田制。(2)由于唐代均田制未能保證授田，土地買賣之風的盛行，加上安史之亂后的動蕩局面，均田制無法接著下去，租庸調制最終為兩稅法所代替。(3)兩稅法依據(jù)土地財產多少的征稅標準表明：封建經濟發(fā)展，均田制已經破壞，租庸調制已經無法維持；征稅標準已不再以人丁為主。1．(2024·德州高一檢測)魏晉南北朝時期，我國的選官制度是()A．世襲制 B．察舉制C．九品中正制 D．科舉制C[魏晉南北朝時期，我國的選官制度是九品中正制，故選C項。夏商周時期的選官制度是世卿世祿制，漢朝實行察舉制，隋朝起先實行科舉制，解除A、B、D三項。]2．(2024·北京朝陽區(qū)高一檢測)與白居易詩句“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”描述相符的是()A．察舉制 B．九品中正制C．均田制 D．科舉制D[“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，白居易詩中描繪的是西安大雁塔進士題名處，與其相關的制度是科舉制，D項正確；察舉制是漢代的選官制度，與題意不符，A項錯誤；九品中正制是魏晉南北朝的選官制度，與題意不符，B項錯誤；均田制是土地制度，與題意不符，C項錯誤。]3．(2024·福建學業(yè)水平考試)下圖反映的選官制度是()A．世官制 B．察舉制C．九品中正制 D．科舉制D[由圖中“童生”“秀才”“舉人”“進士”等可知，圖片反映的選官制度是科舉制，故選D項。]4．(2024·泰安高一檢測)古代中國中心正式確立了三省六部制是在()A．魏晉時期 B．隋文帝時期C．隋唐時期 D．兩宋時期B[依據(jù)所學學問可知，隋文帝時期中心正式確立了三省六部制度，B項正確。]5．(2024·海南學業(yè)水平考試)政事堂是宰相議政辦公的地方。在這里議政的數(shù)位宰相中，有一位首席宰相稱為“執(zhí)政事筆”。唐肅宗時，規(guī)定宰相輪番秉筆、承旨，十日一換；德宗時甚至規(guī)定每日輪換。這些規(guī)定()A．提高了宰相地位 B．旨在防止宰相專權C．減弱了君主專制 D．分散了地方的權力B[頻繁地輪換秉筆的宰相，是為了防止某一宰相專權，這不會使宰相的地位提高，反而有利于加強君主專制，故B項正確，A、C兩