心理健康知識辯論賽策劃方案概要

染整1131、1132辯論賽--------高校生廣泛社交利大于弊VS高校生廣泛社交弊大于利一、活動目的為豐富同學們的課余生活、活躍校內(nèi)氣氛，加深班級間的友好溝通，染整1131和染整1132班聯(lián)合舉辦關于心理健康方面的辯論賽，以此來弘揚文明精神，營造文明校內(nèi)氛圍，同時地提高同學們的語言組織實力和邏輯思維實力。二、活動名稱：染整1131、1132班關于高校生心理健康方面的辯論賽三、辯論主題：關注高校生的心理健康四、活動時間：10.23晚7點五、活動地點：（待定）六、活動主辦單位:染整1131、染整1132班委會七、活動參與對象：染整1131、染整1132全體學生八、活動前期打算名稱負責班級備注展板染整1132食堂門口，寫上：**辯論賽+時間+地點，歡迎觀看橫幅染整1131染整1131、1132班團課黑板染整1131黑板上寫：辯論賽題目PPT染整1131辯論賽題目+評委+辯論賽競賽程序評委邀請郭蕾老師兩人，學生一人現(xiàn)場服務染整1132水杯、水瓶、茶葉獎品染整1132最佳辯手獎品和勝方獎品秒表染整1131、1132須要兩個人分別記正反方的時間主持人染整1131、1132雙方各自定義一個人作為主持人九、參賽隊伍染整1131和染整1132兩個班各推出一個隊伍組織競賽十、表彰或嘉獎形式對參與團隊和獲勝團隊頒發(fā)獎品；參與競賽者由各個班級自行確定素養(yǎng)拓展分的加分制度。十一、競賽程序（一）、知己知彼正方一辯發(fā)言3分鐘；反方一辯發(fā)言3分鐘（二）、防守反擊1、（1）反方二辯和正方三辯進行一對一攻辯；反方二辯先發(fā)問3分鐘（雙方各1分30秒）（2）正方二辯和反方三辯進行一對一攻辯；正方二辯先發(fā)問3分鐘（雙方各1分30秒）2、攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結3分鐘（雙方各1分30秒）（三）、短兵相接1、雙方輪番發(fā)言，正方先起先10分鐘（雙方各5分鐘）2、評委提問評委提問階段正反方的表現(xiàn)算入競賽成果。正反方各回答兩個評委提出的問題，雙方除四辯外隨意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（四）、一錘定音反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘注：合計35分鐘十二、競賽辯題高校生廣泛社交利大于弊（染整1131）高校生廣泛社交弊大于利（染整1132）十三、評分標準（100分）1、內(nèi)容：表達言之有物、觀點顯明、立破合理、“三段式”邏輯結構---------------------10分2、表達：盡量脫稿、語速自然、節(jié)奏改變、問的技巧（封閉式提問、以問作結）-----15分3、材料：選擇恰當切題、新奇、權威、用數(shù)據(jù)說話-----------------------------------------15分4、技巧：反復申說、得體手勢、合理的道具運用---------------------------------------------20分5、團隊：分工明確、互補漏洞、論點協(xié)調(diào)呼應-----------------------------------------------20分6、受眾：掌聲、認同度---------------------------------------------------------------------------10分7、禮儀-----------------------------------------------------------------------------------------------10分8、扣分標準：每次扣平均分5分

（1）打斷對方說話；（2）手指指人；（3）惡語相向；（4）宣讀式看講稿；（5）學問性錯誤。十五、評判細則1、團體部分：（1）審題精確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點顯明，對本方難點能有效處理和化解。（2）綻開對辯題的理解和論述能在廣度上綻開，在深度上推動，整個辯論過程條理清楚，能給人以層層遞推的美感。（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡潔明白；回答直面問題，有理有據(jù)。注意針對辯題正面交鋒。（4）協(xié)作具有團體精神，隊員間相互支持協(xié)作，論辯連接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流淌的整體意識”。（5）語言一般話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的美麗。（6）辯風競賽中敬重對手，敬重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。2、個人部分：由評委依據(jù)每位辯手在整場競賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；（2）提問合適，回答中肯，反對有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。（3）臺風與辯風。（三）輸贏判定1、評委的打分相加取平均值，為該隊得分2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝3、假如兩隊得分相同，則辯論階段分數(shù)高者勝出十四、人員配備1、主持人兩名。宣布辯論賽起先，介紹辯題、參賽隊及其所持立場，介紹參賽隊員、評判團，維持賽場氣氛，并宣布競賽結果。2、計時員兩名。依據(jù)辯論細則對每支代表隊分別計時。每隊用時滿時，舉手示意。十七、活動預算（1）宣揚用品（紙、筆……）（2）現(xiàn)場布置（橫幅……）（3）款待用品（茶葉、水杯）（4）獎品辯論賽評分表（評委用）評分標準（100分）1、內(nèi)容：表達言之有物、觀點顯明、立破合理、“三段式”邏輯結構---------------------10分2、表達：盡量脫稿、語速自然、節(jié)奏改變、問的技巧（封閉式提問、以問作結）-----15分3、材料：選擇恰當切題、新奇、權威、用數(shù)據(jù)說話-------------------------------------------15分4、技巧：反復申說、得體手勢、合理的道具運用-----------------------------------------------20分5、團隊：分工明確、互補漏洞、論點協(xié)調(diào)呼應-------------------------------------------------20分6、受眾：掌聲、認同度--------------------------------------------------------------------------------10分7、禮儀------------------------------------------------------------------------------------------------