幼兒園春季工作計劃

幼兒園春季工作計劃時間在消逝，從不停留，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的閱歷，請一起努力，寫一份方案吧。方案怎么寫才不會流于形式呢？下面是作者為大伙兒帶來的5篇《幼兒園春季工作方案》。

春季幼兒園學期工作方案篇一

一、指導思想：

本學期我園將連續(xù)在上級訓練主管部門的領導下，深化貫徹《幼兒園訓練指導綱要》。仔細學習《泉洲市農村學校附設學前班（幼兒班）教學點建設“十個有”》。依據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際狀況，選擇幼兒感愛好的內容來設計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的樂觀性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累閱歷。

二、我園基本狀況：

新年新氣象，本學期我園也有嶄新的面貌，班級重新粉刷、環(huán)境布置更新、增加玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學期我園有兩個班共110人，兩名幼兒老師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學期新入園的，對幼兒園環(huán)境不太熟識，紀律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好。

三、主要工作任務與政策：

1、保教工作：

（1）、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛上幼兒園，適應集體生活，開心地參與各項活動，消退幼兒膽小的心情。

（2）、建立各班級的一日活動常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章。

（3）、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，懂得保持個人衛(wèi)生。

（4）、注意情感訓練，培育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。訓練幼兒有禮貌，學會簡潔的禮貌用語。

（5）、培育幼兒留意傾聽他人講話的習慣，學習用一般話與人交往，能用簡短的語言表達自己的意愿。

（6）、激發(fā)幼兒愿意參與各種體育活動的愛好，使幼兒初步把握走跑跳鉆爬等動作。

（7）、激發(fā)幼兒參加藝術方面的愛好。

2、家長工作：

（1）、與家長簽訂接送平安責任狀。

（2）、要求家長協(xié)作幼兒園對幼兒進行常規(guī)訓練。

（3）、利用家長接送幼兒的時間準時向家長溝通幼兒的狀況。

（4）、利用“家長園地”定期宣揚家教學問。

（5）、填寫《幼兒進展狀況手冊》。

（6）、在期末時召開家長會。

3、教研工作：

（1）、仔細學習新教材，探討如何依據(jù)本班實際狀況使用好新教材。

（2）、與鄰近幼兒園老師溝通教學閱歷。

（3）、參與各種觀摩活動，吸取好的教學方法。

四、月份工作支配：

三月份：

1、做好期初幼兒注冊工作，并做好新生入園工作。

2、重新布置班級環(huán)境布，整理衛(wèi)生。

3、制定園、班各種工作方案。

4、加強新學期的常規(guī)訓練。

5、慶?！皨D女節(jié)”、“植樹節(jié)”等活動。

6、訓練幼兒早操。

7、開展“查找春天”主題活動。

8、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查。

四月份：

1、結合“清明節(jié)”開展平安訓練活動。

2、開展“我愛唱歌”活動，選拔人選參與鎮(zhèn)幼兒唱歌競賽。

3、培育幼兒繪畫的愛好及力量。

4、參與鎮(zhèn)進行的老師自制教玩具競賽。

五月份：

1、慶?！拔逡粍趧庸?jié)”活動。

2、參與半日活動觀摩。

3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動展板。

4、開展“我會讀古詩”活動。

5、評比鎮(zhèn)“紅花幼兒”。

六月份：

1、開展慶“六一”系列活動。

2、參與鎮(zhèn)幼兒唱歌競賽。

3、評比期末好孩子。

4、期末幼兒園班總結工作。

5、召開期末家長會。

幼兒園春季工作方案篇二

一、指導思想：

平安工作人命關天，責任重于泰山。兒童的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿意兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。幼兒園平安工作事關社會穩(wěn)定和訓練教學秩序，為了切實加強幼兒園平安工作，我們將把平安訓練和管理作為一項常常性工作來抓，堅固樹立“平安第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，依據(jù)平安校內創(chuàng)建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作方案。

二、工作目標：

仔細學習貫徹執(zhí)行，訓練部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園有關平安工作的規(guī)定，建立領導在老師之間的各種平安規(guī)章制度，健全各層之間的平安工作組織機構，根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂平安責任書，做到各項到位，責任到位。通過平安訓練活動，在廣闊師生中樹立起平安觀念，明確責任，常常向家長、幼兒進行平安訓練，訓練內容要以交通平安、消防平安和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制訓練。自防自救訓練與防火防災訓練，食品衛(wèi)生☆.☆與健康訓練等，增加廣闊師生員工的防范意識，提前消退事故隱患，提高自我愛護和自救力量。力爭本年度不發(fā)生平安事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

三、領導小組：

組長：黃烏治

副組長：曹智娟

成員：各班班主任和保教老師

四、工作措施：

（一）完善平安工作管理體系，確保工作到位。

幼兒園將連續(xù)建立健全由園長為第一責任人的幼兒園平安工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的平安工作制度。宣布本學期平安工作方案和幼兒園平安工作領導組成員名單；和保教人員、食堂工作人員簽訂平安工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的平安工作。

（二）加強平安宣揚訓練，提高平安意識。

定期組織教職工仔細學習上級有關平安工作文件和通知，學習本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特點，對教職工開展消防學問、應急救生學問、保健衛(wèi)生常識培訓；與家長、園外接送車、園內教職工層層簽訂平安責任狀，做到平安工作有據(jù)可依，有章可循。利用家長、班級宣揚欄和園內宣揚窗，開展平安、衛(wèi)生學問訓練；增加教職工和家長的平安學問以及平安防范意識。

幼兒園春季工作方案篇三

一、指導思想

以《幼兒園訓練指導綱要》。

二、工作目標

1)加強老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。

2)仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質量。

3)開展多樣教研活動，促進教科研工作

4)有效開展主題活動，促進師生力量進展

5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長

6)開展家園合作工作，提高老師形象。

三、詳細措施

（一）加強老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。

1、扎實進行老師培訓

（1）分級培訓：骨干、青年、新老師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立公平的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造樂觀健康、親切和諧的育人環(huán)境。

（2）分內容培訓：主要包括計算機、《指南》。

（3）分特長培訓：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進行特場培訓。

2、樂觀組織老師各項競賽

（1）基本功競賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈

（2）連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內容，除此之外，要求老師在每周五上交方案記錄，確保日常教學工作的正常開展。

（3）開展角色區(qū)域設計大賽，每班按幼兒年齡特點設計一個角色區(qū)域，可供幼兒輪番嬉戲。

（4）制作課件大賽：擬定一個主題，全園老師進行同課題課件制作大賽。

（5）優(yōu)質課競賽：開展美術課、體育課（戶外活動）、示范課、隨堂課等各項活動。提高老師教學技能，促進幼兒全面進展。

（二）、仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質量。

1、以考核細則規(guī)范老師訓練教學慣例，本學期將狠抓訓練教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培育良好的訓練行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師評優(yōu)的依據(jù)。

2、加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注意活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對老師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學預備要在課前一天完成。連續(xù)規(guī)范班級方案、周方案的制訂，并檢查方案在實施過程中的落實狀況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，幫助老師做好一日生活管理。

3、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特殊是各班的區(qū)域活動，按幼兒進展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結合性，主題訓練的延用性，而且能體現(xiàn)出老師利用廢舊材料制作教玩具力量及老師在區(qū)域活動的引導力量。

4、抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)，老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日管理作為老師常常性的工作，杜絕各種平安事故的發(fā)生，做到急躁細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

（三）、開展多樣教研活動，促進教科研工作

（1）現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及消失的問題準時進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結。

（2）開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織老師開發(fā)不同玩法。

（3）確定教研時間，每天上午不帶課老師進行一小時教研活動。

（4）老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。

（5）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

（6）依據(jù)老師在教學活動中所遇到問題作為教研組爭論的專題，并能運用集體的才智解決問題，共同商討。本期我園教研活動以《幼兒園建構式課程》。以《幼兒園建構式課程》。各組老師要提前選好在教研會上研討的課程，并仔細備課、制定適合本班幼兒年齡特點的目標，集中在每周四和周五早上分組進行課題教研活動。各組老師應做好聽課筆記和要發(fā)言的內容，準時的給執(zhí)教老師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學習方法。課后執(zhí)教老師要準時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂勝利之舉、課堂敗筆之處，發(fā)覺問題、總結閱歷，上交教研課教案和課后反思資料。

（四）、有效開展主題活動，促進師生力量進展。

1、充分挖掘教

育資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周方案組織實施一日活動。

2、利用主題活動，促進家園聯(lián)系，讓家長參加的訓練幼兒的工作中來。共同培育幼兒的各種力量。

3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域嬉戲有效結合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，準時投放到各個區(qū)域。

（五）、平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

1、全園人人講平安，人人懂平安，把平安工作落實到實處。成立平安工作領導小組，定期召開會議，發(fā)覺平安隱患準時消退和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排解一切擔心全的因素。針對老師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣揚訓練工作，提高幼兒自我愛護力量，避開意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充分時間。每月對老師進行平安工作考核，使幼兒園形成良好的平安工作局面。

3、加強平安訓練，樂觀向幼兒、老師、家長宣揚平安常識。工作方案

（六）、開展家園合作工作，提高老師形象。

1、仔細做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒進展。

2、重視個別幼兒的輔導，親密家園聯(lián)系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，準時了解家長對幼兒園訓練教學活動的意見和建議。

3、仔細做好《家園聯(lián)系欄》。

4、樂觀做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當老師的活動。

春季幼兒園學期工作方案篇四

我班有幼兒34人，男生19人，女生15人，老師3人，通過一學期的生活、學習，幼兒在身體、認知、社會性三方面有所進展，詳細分析如下：

我班幼兒在身體進展發(fā)育方面還不錯。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走，動作自然，會單腳立；90%的幼兒樂于參與各種體育活動，滾、爬、鉆等動作較為敏捷、協(xié)調，會滾球的技能；80%的幼兒能按節(jié)拍做仿照操，并能上身正直、兩臂搖擺自然的走；85%以上的幼兒能自己穿、脫外套、鞋襪，但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法；90%以上的幼兒會用積木等材料拼接或堆砌一些簡潔的造型；大多數(shù)幼兒仍喜愛大喊大叫。

語言：95%以上的幼兒情愿聽成人講故事，喜愛與老師和同伴溝通，情愿在集風光前表現(xiàn)，并能有禮貌的與人溝通；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語；80%的幼兒樂于翻閱圖書，會一頁一頁翻書，能用完整的句子表達自己的要求，知道別人說話的時候要保持寧靜，能有意識的傾聽老師和同伴說話，不任憑插嘴；75%的幼兒知道在集風光前說話時要洪亮，與人個別交談時聲音要輕；70%的幼兒嘗試用所學的詞匯和句型圍繞一個話題表達自己的意愿和與人溝通。

藝術：音樂方面：95%的幼兒樂于參與簡潔的音樂嬉戲并情愿在同伴面前表演；85%的幼兒喜愛唱歌，能開心自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內容做一些簡潔的仿照動作；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣。

3、社會性進展

二、學期訓練工作目標：

（1）會玩常見、簡潔的運動器械，滾、爬、鉆等動作協(xié)調、敏捷。

（3）會一個跟著一個走成圓圈。

（5）不拖鼻涕，不把手指和臟東西放到嘴里，不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。

（7）了解聲音和人的關系，知道在活動中要掌握自己的聲音，要愛護自己的嗓子和耳朵。

2、認知進展

（1）能在老師的指導下運用短句圍繞一個主題談話。

（3）會用簡潔句提問、回答問題和表達想法。

（5）知道在集風光前說話聲音要洪亮，與個人交談聲音要輕。

（7）能寧靜的傾聽故事，理解故事內容。

（1）感知5以內的數(shù)量、數(shù)與量的對應、比較大小、能手口全都的點數(shù)。

（3）能將3?5個物體按大小進行排序。

（5）知道一一對應的數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)。

（7）感知水的流淌性，喜愛動手做簡潔的水試驗，樂于探究水的隱秘。

藝術：

（2）會按音樂的節(jié)拍和內容做簡潔的舞蹈基本動作和仿照動作。

（4）初步學習齊唱和輪唱，把握唱歌的正確方法，初步學會辨別音色的優(yōu)劣。

（6）喜愛使用并熟悉各種美術材料和工具，開心的自由的涂、畫、貼、折、剪。

（8）喜愛畫畫、手工活動，養(yǎng)成正確的繪畫姿態(tài)，學習用點、線、顏色大膽地表現(xiàn)熟識的物體，練習操作手工工具。

（1）初步養(yǎng)成良好的生活習慣和基本的生活自理力量。

（3）能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的挨次，知道依據(jù)天氣變化穿合適的衣服。

（5）感知水的重要性，知道要節(jié)省用水及節(jié)省用水的道理。

（7）感受發(fā)覺生活中奇異聲音的歡樂，能關注四周的生活，自主探究發(fā)覺和制造聲音，學會認真傾聽。

家長工作目標：

2、請家長準時的關注幼兒園課程及活動內容，做到家園訓練同步。

4、收集家長建議，共同組織好“六一”活動。

三、主題活動支配：

主題活動目標：

2、在引導下，能圍繞媽媽的話題簡潔談話；喜愛聽故事，愿意仿照簡潔對話；

4、粗淺了解誕生的隱秘，知道2~3種常見小動物的母子關系；

6、愿意仿照媽媽的動作，嘗試用顏色涂鴉裝扮好媽媽，享受動手的樂趣。

1、知道自己口渴了主動喝水。

實施途徑及內容：

1、我家有幾口大手和小手我從哪里來小雞出殼了玩具找家捉迷藏

3、我的好媽媽媽媽的卷發(fā)小動物學走路日常生活活動仿照操

5、給媽媽穿串項鏈咪咪珍寶學本事

1、布置溫馨的“我愛媽媽，媽媽愛我”的照片展。

家園互動：

主題活動二：花兒開了（4月1日~4月30日）

1、通過嬉戲進展基本動作；喜愛跑、跳、鉆的嬉戲；喜愛參加春天的多種體育嬉戲和制作活動。

3、樂于觀賞并感受到大自然的變化；在老師的引導下觀賞并感受繪畫作品的藝術魅力；養(yǎng)成關注四周生活環(huán)境中具有美感事物的愛好和習慣。

5、嘗試參觀有關基本動作的體育嬉戲活動，增加綜合運動力量；初步理解老師體育活動中的指令。

7、能比較數(shù)量“多”和“少”，能比較物體的“大”和“小”；能認讀數(shù)字1~5。

教學活動：

2、螞蟻背米雞媽媽和雞寶寶

4、放風箏我愛小花小草穿少了

環(huán)境創(chuàng)設：

2、早操作區(qū)供應多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料。

家園互動：

2、在成人引導下，學會運用自己的感官去感受春天最明顯的變化。

主題活動目標：

2、逐步適應集體生活，喜愛和同伴一起玩，情愿在集體中表現(xiàn)自己。

4、嘗試用感官感知物體的特征，情愿觀看四周生活中的一些物品。

6、情愿參與音樂活動，喜愛唱歌；愿意做仿照動作和上下肢動作；喜愛用小樂器為音樂伴奏。

實施途徑和內容：

1、照鏡子水娃娃搬家可愛的小腳丫我會玩圈

3、自己吃飯真能干和哥哥姐姐一起玩滾球了

5、我是個笑娃娃剝豆真歡樂我會上廁所我愛洗澡

為孩子創(chuàng)設相關的主題環(huán)境，給孩子供應探究、操作活動的材料。

1、家庭、家長參加主題活動，供應有關孩子的家庭生活狀況資料，和老師一起培育幼兒良好的生活習慣和自我服務意識。

主題活動四：紅紅綠綠（6月1日~6月30日）

1、能從具有鮮亮顏色的動植物、生活用品、美術作品及環(huán)境物中獲得沒的感受。

3、熟悉紅、黃、藍、綠等常見顏色，能區(qū)分大小，嘗試1~5的點數(shù)。

5、熟悉常見蔬菜，水果及動植物，知道它們的名稱以及明顯的形狀特征。

7、有參與體育活動的愛好，能敏捷地掌握走跑的方向，學習用單手自然地向前拋、擲動作。

教學內容：

2、多彩的玩具好吃的水果綠色的小草小兔的食物顏色在哪里

4、顏色真美麗送糖寶寶回家

環(huán)境創(chuàng)設：

家園互動：

2、發(fā)動家長參加主題活動，收集相關資料和材料，多與老師和幼兒溝通關心指導幼兒完成較難的任務。

幼兒園春季工作方案篇五

一、主要工作與措施

（一）以科學進展觀為指導，查找更相宜本園的教研方式與方法。

1、磨課活動

為使全園老師能更好的開展幼兒園的訓練教學工作，在原有水平得到提高，我園將實行“磨課活動”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互關心，相互指導，使全園老師都能樂觀參與教學討論，使新老師盡快成長，老老師也能跟上新課程的步伐。

2、本學期在大班段每月開展一次閩南特色課程學唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術文化特