人教版七年級上生物和生物圈認識生物生物的特征“衡水賽”一等獎

中考連接一、選擇題1．(2022．湖北宜昌)下列關于生物基本特征的敘述，正確的是（）A．生物都由細胞構成B．生物都能進行光合作用C．生物都需要以其他生物為食D．生物都能繁殖答案：D解析：除病毒外，生物都是由細胞構成的，A項錯誤；光合作用是綠色植物所特有的生理作用，動物一般不舍葉綠體，不能進行光合作用，B項錯誤；生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)，維持生存，如綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身需要的有機物，動物不能自己制造有機物，它們以植物或其他動物為食，C項錯誤；生物都具有生長和繁殖的基本特征，D項正確。2．(2022．廣東)相信你已認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是（）A．孔子鳥化石B．珊瑚C．鐘乳石D．石頭上的青苔答案：D解答：化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的，是沒有生命的；珊瑚是低等的腔腸動物珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，也沒有生命；鐘乳石是在漫長的地質年代中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物，是沒有生命的，它們都不屬于生物。青苔是一類低等的植物，屬于生物。3．(2022．山東東營)“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來。當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕……”，這是珍妮·古道爾對黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運用了哪種研究方法？()A．觀察B．調查C．實驗D．測量答案：A解析：觀察是研究者依據(jù)一定的目的、計劃，靠自己的感官和輔助工具去觀察被研究對象，從而獲得資料的方法。珍妮。古道爾詳細記錄了她觀察到的黑猩猩見到人時的樣子，她的這種研究方法屬于觀察。4．(2022．湖南岳陽)下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．鐘乳石慢慢長大B．禾苗茁壯成長C．汽車在奔馳D．機器人在演奏答案：B解析：鐘乳石沒有生命的特征，不屬于生物，因而鐘乳石慢慢長大不屬于生命現(xiàn)象；禾苗茁壯成長，體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象；汽車不是生物，所以汽車奔馳不屬于生命現(xiàn)象；機器人不是生物，所以機器人在演奏不屬于生命現(xiàn)象。5．(2022。山東濱州)成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的（）A．能進行呼吸B．具有遺傳的特性C．生活需要營養(yǎng)D．能生長答案：C解析：螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，都是為了獲取營養(yǎng)維持生存，因此成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的生活需要營養(yǎng)。6．(2022．安徽淮北)生物課后，有幾位同學爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學的觀點，哪位同學的觀點是正確的？（）A．是生物，因為制造課桌的材料是樹木B．是生物，因為制造課桌的木材是由細胞構成C．是非生物，因為課桌不會動D．非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁殖答案：D解析：生物具有以下特征：生活需要營養(yǎng)；能夠進行呼吸；能排出體內產生的廢物；能夠對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；具有遺傳和變異的特性；除病毒外，都是由細胞構成的。課桌是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對外界刺激作出反應。7．(2022．湖南株洲)《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬……”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（）A．都能生長和繁殖B．都有反射現(xiàn)象C．都需要從外界獲取有機物D．都能遺傳，不會發(fā)生變異答案：A解析：能生長和繁殖，屬于生物的共同特征，A項正確；樹對外界刺激作出反應，叫作應激性，不具有反射現(xiàn)象，而鴉、馬作為高等動物具有反射現(xiàn)象，B項錯誤；樹通過光合作用能自己制造有機物，鴉、馬不能進行光合作用，需要從外界獲取有機物，C項錯誤；遺傳和變異是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，樹、鴉、馬都能遺傳，也會發(fā)生變異，D項錯誤。8．(2022．山東濟寧)觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是（）A．上網搜索資料B．用直尺測量腎蕨的高度C．進行人口普查D．用放大鏡看螞蟻的形態(tài)結構答案：D解析：觀察是科學探究的一種基本方法，科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡