七年級上冊語文期末考試試卷2

七上語文期末考試試卷

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

曰：“巴東三峽七上語文期末考試試卷巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

第?部分（26分）【乙】江水又東，逕西陵峽。《宜都記》曰：①②1.根據(jù)漢語拼音

寫出漢字。（4分）兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或十許丈，其石彩色形

容，多所像類。林木高茂，略盡

①靜（mi）②g6ng喜③近在（zhi）尺④（qi。而不舍冬春。猿鳴至清，山谷傳

響，泠泠不絕?！彼^三峽，此其一也。山松言：“常聞峽中水疾，書記及口傳

③④2.下邊的句子中每句都有一個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4

分）悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不

如親見矣。”

①老師朗頌時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷猶然

而生。——《水經(jīng)注江水》

②鳥兒在我們的頭頂上回翔，鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花溶

合在一起，分辯附注：①形容：形狀、樣子；②多所像類：有很多類似某種什么東西的

形狀

不清了。

錯別字

正確字

③悉以臨懼相戒：都用登臨此境令人恐懼相勸告；④踐躋：登臨

6.下列哪兩組句子中加點的詞意思相同？（4分）【答】A.自非亭午夜分B.隱天

蔽日..其劍自舟中墜于水（《刻舟求劍》）千萬蔽地（《以蟲治蟲》）3.默寫古

詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家、篇名。（10分）..

①，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）C.或王命急宣D.春冬之時..

②晴空一鶴排云上，。（《秋詞》）絕壁或十許丈曾無稱有山水之美

也..③，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）E.不以疾

也.④纖纖擢素手，。（《古詩十九首?迢迢牽牛星》）

徐噴以煙（《幼時記趣》）.⑤，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙

有此寄》）

7.句子翻譯（2分）⑥不應有恨，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。⑦，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《》）

⑧子曰：“，。舉一隅不以三隅反，則不復也?！保ā墩撜Z》）

8.【甲】文中，能體現(xiàn)【乙】文袁山松所說的“悉以臨懼相戒”的原因的句子是：

4.對聯(lián)是中華民族的文化瑰寶，具有濃郁的傳統(tǒng)文化特色，它集中體現(xiàn)了漢語言的獨特

魅力。請根據(jù)

；而【乙】文袁山松所說的“既至欣然”又與【甲】文中酈道元所言的“課文《端午

日》中賽龍船比賽給人們帶來無限樂趣的情景，補寫出下面對聯(lián)的上聯(lián)。（3分）

”中所直接表露的情感是相一致的。（2分）上聯(lián)：；下聯(lián)：除夕夜放爆竹妙趣橫

生。

9.有人說，【甲】文寫景“動靜結(jié)合、張弛有度”，請你結(jié)合文段【甲】中的畫線

句，具體談談你對這5.名著閱讀。（5分）

一評價的理解。（2分）（1）《當“海盜”去》和《“海盜”生活》中都有很多的環(huán)境

（景物）描寫，如“空中一絲風也沒有。正

【答】午的酷熱使得鳥兒都噤了聲，大自然進入了昏睡之中（《當“海盜”

去》）；“大自然擺脫了睡意,,,，

閱讀《斜塔上的實驗》，完成10-13題。（10分）?條小綠蟲子從一片帶露水的葉

子上爬過來,

教學之余，伽利略更忙于實驗。他說，他的目的是重新檢驗亞里士多德有關科學的學

說，而不是把（《“海盜”生活》）。它們的作用是否相同？請談談你的理解。（2分）

這些學說當做福音真理來接受。他發(fā)現(xiàn)真理的道路，不是靠背誦亞里士多德的著作，而

是通過學習“大【答】

自然這本寶書”。（2）請仿照下面示例，依據(jù)《湯姆?索亞歷險記》的內(nèi)容，從所提供

的標題中任選一個，用幾句話介紹它

學生們聽了他的講課，不客氣地嘲笑他。有些教授也罵得他狗血噴頭。這個不知天高地

厚的后生小的情節(jié)，并簡要寫由你的思考（可評價人物，可敘說啟發(fā)）。（3分）

子想要干什么？他居然把亞里土多德的神圣的卷帙從書架上搬走，而代之以繩索、錫

塊、杠桿，圓形的、【魯提轄拳打鎮(zhèn)關西】魯提轄贈送銀兩、打發(fā)金氏父女走后，設計

教訓鎮(zhèn)關西，不料三拳竟把鎮(zhèn)關

多角形的、平面的這樣那樣滑稽的玩意兒。不是嗎，這些都是小孩子的玩具，是不可以

作為嚴肅地研究西打死了。

宇宙秘密的工具的。“制止這種胡鬧！”他們威脅說，否則，他們就將給他一頓教訓，

叫他永不會忘記。【我的思考】魯提轄是一個扶危濟困、嫉惡如仇的人。

伽利略拒絕停止他的實驗，因此他們就決定將威脅付諸行動。與亞里士多德的教導相

反，伽利略認備選標題：①了不起的粉刷工②扮一回膽大包天的海盜③快樂的海盜營

地

為，如果兩個不同重量的物體同時從同一高度落下，就會同時落地。這幫教授認為，這

完全是胡說八道。標題【】（填寫序號）

“除了傻瓜，沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降?！爆F(xiàn)在正

是揭穿伽利略的情節(jié)：

荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學的全體教授和學生面前當場出

丑，使他愚笨的學

說當場被揭穿。【我的思考】

伽利略很樂于接受這個挑戰(zhàn)。為這次“表演”選定的地點是比薩斜塔。指定的日期到

了，教授們穿第二部分（44分）

著他們的紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學生們和鎮(zhèn)上的很多人則走在這些人的前面。

大家吵吵嚷嚷，閱讀下面兩段文字，然后回答6-9題。（10分）

興高采烈，準備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑?！炯住孔匀龒{七百里中，兩

岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午分，夜不見曦月。

當伽利略■■步一步爬上斜塔時，大家都噓他。他只手拿著—個10磅重的鉛球，另一

只手拿著一至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二

百里，雖乘奔御風，不以

疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮

峻茂，良多趣味。個1磅重的鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家

先是一陣嘲弄的哄笑——隨之是1/6

大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)生了！兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂

下落，同時越過【答】空中，同時落到地上。16.對上文內(nèi)容理解正確的一項是（2

分）【答】

伽利略用實驗證明了他的理論。A.藍藻是最簡單.、最原始的一種藻類生物，不會進行

光合作用。

10.選文最后說：“伽利略用實驗證明了他的理論。”請你根據(jù)選文內(nèi)容，用準確而簡

潔的語言說出這一B.這次太湖出現(xiàn)的“綠潮”就是大規(guī)模的藍藻爆發(fā)。

理論的具體內(nèi)容。（1分）C.藻類生長最為基礎的物質(zhì)條件是水溫達到19.56℃?

【答】D.太湖大規(guī)模藍藻爆發(fā)的自然因素大于人為因素。

11.對斜塔上的實驗，教授們和伽利略都很關注翻期待，請結(jié)合選文內(nèi)容說說他們各自

期待的分別是什閱讀《我生命中的那簇野菊花》，完成17-22題。（16分）

么。（3分）我生命中的那簇野菊花

【答】趙寧

12.“興高采烈”是一個褒義成語，可是選文卻用來形容那些嘲笑伽利略的人，你認為

這樣使用成語恰①成長本是一個漫長的過程，歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走

向成熟，由怯弱走向勇敢。

當嗎？請結(jié)合語境談談你的看法。（3分）然而，有時候蛻變卻會在瞬間完成，尤其是

關鍵的那一步，就像作家或畫家長久地苦思冥想，仍不得其

【答】法，而在某一境況下靈感頓生，一揮而就。

13.伽利略臨終前說的最后一句話是“追求科學，需要特殊的勇氣”，請結(jié)合全文，概

括伽利略“特殊②我是母親第四個孩子，出世沒幾天，便被送進醫(yī)院。醫(yī)生告知，孩子

心臟發(fā)育不好，有肺炎、先

的勇氣”表現(xiàn)在哪些方面。（3分）天性氣管炎，很難養(yǎng)活。而我的父母親，始終不肯

放棄我，一天天的打針吃藥，細心的照管，使我終于

【答】幸存下來。

閱讀下文，完成14-16題。（8分）③我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩

子在村里像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫(yī)院的病5月下旬，太湖多處湖面大規(guī)模藍藻爆

發(fā)，被藍藻污染最為嚴重的太湖區(qū)內(nèi)的梅梁湖，湖水就像綠床上；當一群孩子相約戲水

時，我被關在家里；小伙伴們爬樹、捉知了，我只能遠遠地看著。我常搬著色油漆一樣濃

稠。如此嚴重的藍藻污染，致使主要用水源自太湖的無錫市陷入了飲用水危機。小凳

子，坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點也不喜歡自

己。

藍藻的爆發(fā)為什么會造成水體的嚴重污染呢？下面我們先來了解一下藍藻的特性。④

深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷著要喝水。父親過來習慣地摸我的額

頭，“這藍藻是藻類生物，又叫藍綠藻；大多數(shù)藍藻的細胞壁外面有膠質(zhì)衣，因此又叫

粘藻。在所有藻類生么燙，又發(fā)燒了?！彼杆俚亟o我穿戴好，叮囑了母親幾句，就去推

自行車，領我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。當我物中，藍藻是最簡單、最原始的一種。坐在父親的自

行車的后座的時候，才知道，此刻天剛蒙蒙亮，路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人，

藍藻是最早的光合放氧生物，它對地球表面從無氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大的作

用。有不父親飛快地騎著自行車，我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠，很

快就到了，聽診、化驗、少藍藻（如魚腥藻）可以直接固定大氣中的氮，用作肥料，可以

提高土壤肥力，使作物增產(chǎn)。取藥、打針,”，這一系列過程，小小的我已是非常熟悉了,,,，

出了醫(yī)院已是9點多了，小鎮(zhèn)上早已熱鬧但在一些營養(yǎng)豐富的水體中，有些藍藻會在夏

季大量繁殖，使水面形成一層藍綠色而有腥臭味的浮起來，父親帶著我往家趕，晴朗的

天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背沫。大規(guī)模的藍藻爆

發(fā)，被稱為“綠潮”（和海洋發(fā)生的“赤潮”對應）。綠潮會引起水質(zhì)惡化，嚴重時上，

什么也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺

棄的孩子，耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡。更為嚴重的是，藍藻中有些種類還會產(chǎn)生毒

素（簡稱MC）,大約50%不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套

弄濕了一大片。他感到了什么，車子騎的綠潮中含有大量MC。MC除了直接對魚類、人畜

產(chǎn)生毒害之外，也是人類肝癌的重要誘因。到前面一個轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向，父親對

我說：“咱們抄近路能近點?！蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通專家指出，這次導致太湖

藍藻大規(guī)模的爆發(fā)既有自然因素，也有人為因素。向村子。說是一條小路，其實是灌溉

渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠巖大約1米寬，并不是很平自然因素主要是持續(xù)

多年的暖冬積溫，尤其是今年4月份太湖流域平均水溫一直居近25年中的最坦。我坐在

后座上，覺得有點緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲困意。

高點，達到了19.56C,非常適合藻類生長。此外，今年1至4月份偏南風風場也明顯

高于往年平均值，⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色

的花，在陽光的照耀下，開得這使得太湖內(nèi)其他湖區(qū)的藻類向梅梁湖集中。梅梁湖100多

平方公里水域恰似一個水體相對靜止的“大那樣鮮艷，那樣精神?！鞍职?，那是什么花？

你放我下來吧。”父親說：“這是白菊花，像是野生的。“我口袋”，偏南風一吹，這個

“大口袋”就成了整個太湖藍藻的聚積處。蹲在了路邊興奮地看著這些花，一叢叢，一

簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面太湖藍藻大規(guī)模爆發(fā)更重要

的是人為因素。由于太湖周邊企業(yè)不斷增多，部分涉及排氮、磷的企業(yè)跳躍飛舞，花朵不

大，可開得那樣燦爛，沒有?絲倦怠之意，露水還沒有散去，在花朵上面打轉(zhuǎn)。我已超標

排放，加上有關部門監(jiān)督管理不力，致使近年太湖水中氮、磷含量還沒有得到有效的控

制。2006無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻

印在我腦海里：清涼的年，太湖湖心區(qū)平均氮、磷的含量分別比1996年增加了2倍和1.5

倍。這就為藻類生長提供了一個最為風，湛藍的天，金閃閃的陽光，一大片白色的野菊花

明艷美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得癡迷，基礎的物質(zhì)條件?？吹镁`放了久違

的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗,,,，

太湖藍藻爆發(fā)事件發(fā)生后，國務院和地方政府對此非常重視，并采取了一系列有力措

施。除立即著⑥那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我

第一次面無懼色，一飲而手建立太湖流域藍藻爆發(fā)應急機制外，還采取了一些強有力的治

本措施。6月5日無錫市已經(jīng)恢復了自盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是

渴望生命如花綻放的動力，那一刻，一個六歲的小女來水的正常供應。孩覺得自己長大

了。

14.聯(lián)系全文內(nèi)容，說說造成這次太湖多處湖面大規(guī)模藍藻爆發(fā)的具體原因有哪些？

（4分）⑦多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長大，并沒有留下一絲疾病侵擾的痕

跡。如果說生命是一

【答】件完美的藝術(shù)品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之

筆吧！

17.第⑥段中寫道“破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促"，是件什么事讓我發(fā)生了這樣

的變化？（2分）

【答】15.文中畫線句“藍藻中有些種類還會產(chǎn)生毒素（簡稱MC）,大約.?50%的綠

潮中含有大量MC”中的加

18.從全文看，我能夠“幸存下來”并“健康地長大”的因素有哪些？（3分）點宇能

否刪去？為什么？（2分）2/6

【答】19.結(jié)合語境，談談你對下面句子中加點詞語的含義及作用的