2022教師資格證考試每日一練168期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練168期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】A。我解析：心情一般指個體在其需要是否得到滿意的情景中直接產(chǎn)生的心理體驗和相應(yīng)的反應(yīng)。例：滿足、開心、興奮、喜悅、喜愛、不滿、苦痛、憂愁、厭惡、恐驚、憎恨等。情感一般指個體意識到自己與客觀事物的關(guān)系后而產(chǎn)生的穩(wěn)定的、深刻的心理體驗和相應(yīng)的反應(yīng)。例：愛國主義情感、責(zé)任感、正義感、集體感、憐憫感、自然美感等。選項BCD均屬于情感體現(xiàn)，故選擇A選項。

2.【答案】D。我解析：心境帶有明顯的彌散性，題目中體現(xiàn)了彌散性的特點。

3.【答案】B。我解析：刺激的泛化是指人和動物對相像刺激做出相同反應(yīng)，刺激的分化是人和動物對相像刺激做出不同反應(yīng)。題干中小紅因被貓撓傷，所以對全部有爪的動物都產(chǎn)生懼怕是刺激泛化的表現(xiàn)，所以此題選B。

4.【答案】B。我解析：建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀包括：主動建構(gòu)性、社會互動性、情境性。主動建構(gòu)性強調(diào)，學(xué)習(xí)不是學(xué)問由老師向同學(xué)的傳遞，而是同學(xué)建構(gòu)自己的學(xué)問的過程。學(xué)習(xí)者不是被動的信息汲取者，相反他們要主動地建構(gòu)信息的意義，這種建構(gòu)不行能由其他人代替。

5.【答案】A。我解析：流暢性指的是面對問題情境時能在規(guī)定時間內(nèi)能產(chǎn)生大量的觀念。

6.【答案】B。我解析：本題考查埃里克森的社會進展理論。依據(jù)埃里克森的社會進展理論，兒童早期是18個月到3歲的兒童，主要沖突和沖突是自主對羞怯與懷疑。主要任務(wù)是培育兒童的自主感，克服羞怯與懷疑。A是6-12歲的兒童，培育的是勤奮感，克服自卑感;C是0-18個月的兒童，培育的是信任感，克服不信任感;D是12-18歲的兒童，培育的是角色同一性，克服角色混亂。題干中兩三歲的兒童處于兒童的早期，主要任務(wù)是培育自主感。故選B。

7.【答案】B。我解析：本題考查心情分類學(xué)問點。激情是一種劇烈的、爆發(fā)式的、短暫的心情狀態(tài)。激情狀態(tài)通常是由對個人有重大意義的大事引起的，往往帶有特定的指向性，伴隨著生理變化和明顯的外部行為表現(xiàn)。題干描述"欣喜若狂'是一種劇烈、爆發(fā)的體現(xiàn)，這種心情特點屬于激情。故本題選B。A項心境是一種微弱、安靜和長久的心情狀態(tài)。沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種心情顏色。C項應(yīng)激是出乎意料的緊迫狀況所引起的急速而高度緊急的心情狀態(tài)。D項熱忱，指人參加活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱鬧，樂觀，主動，友好的情感或態(tài)度。A、C、D三項與題干描述不符，故排解。因此本題選B。

8.【答案】C。我解析：本題考查心情狀態(tài)。心情的狀態(tài)包括心境、激情、應(yīng)激。因此排解B。激情是一種爆發(fā)劇烈而持續(xù)時間短暫的心情狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。劇烈的、短暫的、爆發(fā)式的。心境是一種微弱、安靜和長久的心情狀態(tài)，具有彌散性和長期性。應(yīng)激是出乎意料的緊迫狀況所引起的急速而高度緊急的心情狀態(tài)。題干中強調(diào)的是一種心境，因此選C。

9.【答案】D。我解析：所謂的心情穩(wěn)定性差指的是在整個學(xué)校階段，兒童的心情帶有很大的情境性，特殊簡單受到詳細事物、詳細情景的支配。在與同伴交往的過程中，低班級兒童經(jīng)常會由于一些小事情而造成友情的裂開，但這種裂開的友情又會很快恢復(fù)。但隨著學(xué)問閱歷的豐富，自我意識水平的提高，心情的穩(wěn)定性會漸漸增加。到了中、高班級以后，同伴之間不會由于一些小的事情就使友情裂開，也不會因?qū)W習(xí)上的失敗，表現(xiàn)出很劇烈并長久的負性心情反應(yīng)。學(xué)校二班級以前小紅常因小事與同學(xué)吵架，而三班級之后漸漸削減，說明小紅隨著學(xué)問閱歷的豐富，自我意識水平的題干，心情的穩(wěn)定性漸漸增加了，不由于一些小事就使友情裂開。故選D。A、B選項較簡單排解，C選項可控性，學(xué)校生的心情表現(xiàn)極其明顯，喜、怒、哀、樂的心情很簡單從表情上反映出來，并且一二班級的學(xué)校生心情簡單感動，不太擅長掌握自己的心情。但是到了中、高班級后，兒童掌握與調(diào)整自己心情的力量漸漸進展起來，一般能夠抑制自己眼前的一些欲望去完成老師布置的任務(wù)，能夠臨時放棄自己的一些近時利益去維護團體的大利益。

10.【答案】D。我解析：本題考查心情狀態(tài)的分類。心情的狀態(tài)包括心境、激情和應(yīng)激。(1)心境是一種微弱、安靜和長久的心情狀態(tài)，也叫心情。沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種心情顏色。(2)激情是一種爆發(fā)劇烈而持續(xù)時間短暫的心情狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。劇烈的、短暫的、爆發(fā)式的。(3)應(yīng)激是指人對某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)