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文檔簡介
教師資格證考試每日一練193期(視頻版)【精選試題】
單選題:構(gòu)成教學(xué)過程的要素有許多,其中最基本的是老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容和()。
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)理念
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)規(guī)律
【視頻解析】
【每日一練】
1.下列關(guān)于老師權(quán)利說法正確的是()。
A.教育教學(xué)權(quán)是老師職業(yè)權(quán)利中最基本的權(quán)利
B.科學(xué)討論權(quán)是與老師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項基本權(quán)利
C.老師無條件享受科學(xué)討論權(quán)
D.老師可以通過教職工代表大會等形式為學(xué)校的管理提出看法和建議是由于老師享有進修培訓(xùn)權(quán)
2.一日放學(xué),小勛同學(xué)和小白同學(xué)在放學(xué)的路上,遇到了同校高班級的小混混打劫。兩位同學(xué)與幾個小混混廝打了起來。剛好路過的何老師路過,救下了兩位被欺侮的同學(xué),還教育了其他幾個小混混。事后,兩位同學(xué)的家長親自登門道謝,何老師卻婉言拒絕。對于何老師的做法,下列表述正確的是()。
A.制止有害于同學(xué)的行為或者其他侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為,這是老師的權(quán)利
B.老師要關(guān)懷、愛惜全體同學(xué),敬重同學(xué)的人格
C.老師有義務(wù)制止有害于同學(xué)的行為或者其他侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為
D.面對打架大事,老師有遵紀(jì)守法的義務(wù)
3.小新常常在班上炫耀自己的爸爸是市長,對班上的同學(xué)呼來喝去。班主任王老師私下找到小新,教育他對班上同學(xué)要公平友善。校長知道后批判了王老師,告知王老師不要輕易批判小新,不能得罪市長。校長侵害了王老師()的權(quán)利。
A.教育教學(xué)權(quán)
B.學(xué)術(shù)討論權(quán)
C.指導(dǎo)評價權(quán)
D.酬勞待遇權(quán)
4.班主任工作的首要任務(wù)是()。
A.促進同學(xué)的全面進展
B.建立班集體
C.培育同學(xué)的民主作風(fēng)
D.形成班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
5.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是()。
A.班委會
B.班主任
C.共青團
D.少先隊
6.我國古代就有"染于蒼則蒼,染于黃則黃'的論斷,還有"孟母三遷'的故事,這些思想和例子說明()。
A.環(huán)境是影響人的進展的外部條件
B.遺傳是影響人的進展的生理前提
C.教育是影響人的進展的主導(dǎo)因素
D.共性是影響人的進展的內(nèi)在動力
7.十九世紀(jì)初,德國巴登大公國王子卡斯?豪瑟誕生后,就被陰謀家關(guān)在地牢里,在地牢里只有吃的,見不到任何人。直到17歲后,他才被放出來。而這個時候的他身高只有144厘米,膝蓋已變形,走路猶如嬰兒學(xué)步,目光呆滯、怕光,暗視覺特別靈敏,在黑夜中能看到180步以外的馬匹,聽覺、嗅覺也比較靈敏,但他不會說話,智力猶如幼兒一般。卡斯?豪瑟的成長實例說明白()對于人的進展的作用。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.個體能動性
D.父母因素
8.洛克在其著作《教育漫話》中提出這樣一個觀點,"我們敢說日常所見的人中,非常之九都是他們的教育所打算的。'這一觀點屬于()。
A.生物遺傳打算論
B.外鑠論
C.預(yù)成論
D.成熟論
9.個體身心進展的某一方面機能和力量最相宜形成的時期稱為(),老師在培育同學(xué)各種力量時,應(yīng)在教學(xué)中抓住這個相應(yīng)的時間。
A.關(guān)鍵期
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