山西省陽泉市成考專升本2023年大學語文真題及答案

山西省陽泉市成考專升本2023年大學語文真題及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.冰心著名的散文集是

A.《繁星》B.《寄小讀者》C.《春水》D.《蟲子》

2.我國文學史上的第一部白話詩集是（）

A.《女神》B.《嘗試集》C.《死水》D.《紅燭》

3.《諫逐客書》諫的對象是()

A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世

4.莫泊桑是法國19世紀著名的小說家，他屬于（）

A.現(xiàn)實主義作家B.浪漫主義作家C.超現(xiàn)實主義作家D.批判現(xiàn)實主義作家

5.李煜《虞美人》“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的言外之意是()

A.美景依舊，故人已老B.歲月流逝，青春不再C.故國宮殿，令人牽掛D.江山易主，物是人非

6.柳永《八聲甘州》（對簫簫暮雨）一詞所表達的主要內(nèi)容是（）

A.仁途失意B.傷春惜別C.羈旅行役之苦D.懷古嘆今之悲

7.《馮諼客盂嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼的政治才能的情節(jié)是

A.彈鋏而歌B.焚券市義C.營造三窟D.乘車過友

8.歐陽修的《五代史伶官傳序》是篇A.A.史論B.奏疏C.小說D.辭賦

9.梁啟超寫《論毅力》，其主要論證方法是()

A.歸納法B.演繹法C.歸謬法D.正反對比法

10.《禮記》是一部A.A.法家著作B.道家著作C.墨家著作D.儒家著作

11.下列作品屬于歷史散文的是（）

A.《秋水》B.《與友人論學書》C.《徐文長傳》D.《馮諼客孟嘗君》

12.《行路難》(其一)中具有象征意義的詩句是（）。A.欲渡黃河冰塞川B.玉盤珍羞直萬錢C.停杯投箸不能食D.拔劍四顧心茫然

13.下列句子中含有使動用法的是()

A.王無罪歲，斯天下之民至焉。B.故遠人不服，則修文德以來之。C.東面而視，不見水端。D.左右以君賤之也，食以草具。

14.下列各句中劃橫線的成語使用正確的一句是()

A.無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，別具一格。

B.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。

C.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者趨之若鶩。

D.你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。

15.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)上片寫景的主要特點是()

A.移情于景B.白描鋪敘C.因情造景D.虛實交錯

二、填空題(10題)16.曹操的《短歌行》是一首____________。

17.莊子和_________是道家說派的代表人。

18.小說《最后一片藤葉》的作者是__________。

19.孔子名丘，字________。

20.《紅樓夢》今傳本＿＿回，前80回的作者是＿＿。

21.李清照《醉花陰》“莫道不銷魂，___________，從比黃花瘦?！?/p>

22.“__________，往事知多少。”

23.柳永《八聲甘州》詞："是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，___________."

24.白居易《長恨歌》：“天長地久有時盡，＿＿。”

25.辛棄疾《水龍吟》：把吳鉤看了，欄桿拍遍，________，________。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

27.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

28.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字采用了哪些修辭手法?有何作用?

32.郭橐駝所說的“植木之性”是什么?

33.這首詞中有哪些借景抒情的句子，其表達效果如何?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“傻瓜!”的咒罵在此說明了什么?

35.作者主要是以什么表現(xiàn)方法寫香市的冷落景象的?

36.

根據(jù)文意，概括出對待“風”的正確做法。請結(jié)合文中的內(nèi)容，談談你對處理“社會矛盾”的一些看法。

六、作文(1題)37.請談談對“模仿，借鑒，創(chuàng)造”的理解，寫一篇不少于800字的議論文

參考答案

1.B

2.B

3.B

4.D

5.D

6.C

7.C解析：《馮諼客孟嘗君》通過馮諼為盂嘗君出謀劃策、焚券市義、經(jīng)營三窟、鞏固政權(quán)的故事，贊揚了馮諼的深謀遠慮、有膽有識、聰明果敢的政治才能，其中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是“營造三窟”。

8.A

9.D

10.D

11.D解析：《秋水》為莊子所著，屬于戰(zhàn)國時期諸子散文；《與友人論學書》屬于一般的議論文；《徐文長傳》是人物傳記；只有《馮諼客孟嘗君》屬于歷史散文。

12.A

13.BB項中的“來”是使動用法，譯為“使……來”。

14.A

15.B《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)上片主要采用了白描鋪敘手法，描寫登高所見之景，為下片直抒思鄉(xiāng)之情做鋪墊。

16.樂府舊題詩樂府舊題詩

17.老子

18.歐·亨利

19.仲尼仲尼

20.120曹雪芹120曹雪芹

21.簾卷西風

22.春花秋月何時了

23.無語東流

24.此恨綿綿無絕期此恨綿綿無絕期

25.無人會，登臨意。

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.Y

31.排比、對偶。增強了論證的氣勢，以及語言的對稱美和節(jié)奏美。

32.“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。”

33.這首詞中景物描寫與情感抒發(fā)密切融合，所有景物描寫都帶有情感色彩。如“春花秋月”、“小樓東風”，本來都是美好的景物，但這些美好的景物在作者的眼中卻成為反面的刺激，使他想起故國美好的時日，因而這些景物給人的感覺不是愉悅，而是無可奈何的感傷。

34.說明了市儈和怯懦者對于革命者的不理解和詆毀。

35.對比反襯。以“南洋武術(shù)班”的表演好看、精彩，但看客少和往昔香市“打拳頭賣膏藥的玩意”水平很低，但“擠得滿場沒個空隙兒”做對比，反襯香市的冷落景象。

36.嚴加管束(或把風約束在天地之間)給予一定的活動自由(或?qū)︼L的活動不加阻撓)即使釀成風暴也不必驚慌。社會不可能沒有矛盾對待社會矛盾不能采取壓制的方式而應該讓它有適度釋放的機會否則將會釀成社會的動亂。但對待社會矛盾又不能讓它一味的釋放還應該給予一定的控制否則后果也將不堪沒想。對待激化了的矛盾也不必驚慌失措因為任何矛盾最終都是可以解決的。嚴加管束(或把風約束在天地之間)，給予一定的活動自由(或?qū)︼L的活動不加阻撓)，即使釀成風暴，也不必驚慌。社會不可能沒有矛盾，對待社會矛盾，不能采取壓制的方式，而應該讓它有適度釋放的機會，否則，將會釀成社會的動亂。但對待社會矛盾，又不能讓它一味的釋放，還應該給予一定的控制，否則后果也將不堪沒想。對待激化了的矛盾，也不必驚慌失措，因為任何矛盾最終都是可以解決的。

37.模仿，借鑒，創(chuàng)造學習繪畫的人都知道，素描臨摹是基礎(chǔ)，學會了模仿才能構(gòu)成對物體的清晰認識，從中借鑒，繼而用自己的畫筆創(chuàng)造。學習樂器的人都知道，指法練習是基礎(chǔ)，熟練前人譜寫的曲目才能尋找到樂曲的真諦，

從中借鑒，繼而用自己的領(lǐng)悟譜寫新的曲目。不止繪畫與樂器，任何學習都是模仿，借鑒，創(chuàng)造的過程，前兩者是基礎(chǔ)，創(chuàng)造則是整個過程的目的與精華所在，

是高樓光彩熠熠的穹頂，是人們所到達的成功的彼岸。然而，所有的成功創(chuàng)造都是個人的輝煌嗎？不，

我認為只有建立在社會利益與道德的基礎(chǔ)上發(fā)揮的創(chuàng)造力才值得肯定。中國人在食品安全中完成了化學掃盲：

從大米里我們認識了石蠟；從銀耳里我們認識了硫磺；從豬肉里我們認識了瘦肉精；

從海鮮里我們認識了孔雀石綠；

從咸鴨蛋，辣椒醬里我們認識了蘇丹紅；今天的三鹿又讓同胞們知道了三聚氰胺的化學作用。將蘇丹紅運用到食品之中何嘗不是一種創(chuàng)造？但這種創(chuàng)造卻是消極的，著色后的食品雖然看上去顏色鮮艷，秀色可餐，但卻威脅著人體的健康。將三聚氰胺運用到牛奶中增加產(chǎn)量何嘗不是一種創(chuàng)造？而這種有毒食品添加劑的使用只增加片面的利益，對人們的不利影響卻長遠存在。此類的模仿，借鑒，創(chuàng)造，在上依靠著科學技術(shù)，在下卻狠狠將道德踩踏于腳下，危害著人們的健康。我們不能認可這些與社會利益與道德背道而馳的創(chuàng)造，

因為它們對社會的發(fā)展與提升只有負面消極的影響。然而，在中外的歷史上也有著許許多多依靠模仿，借鑒，創(chuàng)造出的優(yōu)秀成果。在中國的四大發(fā)明中，活字印刷術(shù)就是對雕版印刷術(shù)的模仿與借鑒，

火藥則是從煉丹術(shù)中吸取爆破原理進行的創(chuàng)造，

造紙術(shù)的發(fā)明更是經(jīng)歷了許多歲月，

由把文字寫在甲骨上到竹簡，再由綢布到紙張，沉淀著前人無數(shù)的智慧與經(jīng)驗。

這些都是