2023重視師德教育托起明天的太陽-0參考演講稿

重視師德教育，托起明天的太陽_0參考演講稿

注重師德教育，托起明天的太陽

二十一世紀(jì)的腳步已經(jīng)臨近,一個(gè)嶄新的世紀(jì)正向我們走來,時(shí)代的進(jìn)步和開展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式,素養(yǎng)教育已成為中國(guó)教育接著開展的必由之路。在全面施行素養(yǎng)教育的過程中,老師的地位舉足輕重,提高老師的素養(yǎng),注重師德涵養(yǎng),具有極其深遠(yuǎn)的意義。

一、熱愛教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想根底

”老師是太陽底下最崇高的事業(yè)?！比藗兂０牙蠋煴扔鳛椤奔t燭”、”人梯”、”春蠶”、”鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。因而，老師從本人執(zhí)教之日起，就該對(duì)老師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能完全去除”拜金主義”．”仕爵主義”觀念，把本人的全部心血奉獻(xiàn)給本人所人事的教育事業(yè)，象陶行知所說的那樣：”捧著一顆心來，不帶半根草去”，不管何時(shí)，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。

二．熱愛．尊重學(xué)生是師德的根本要求

教育是愛的共鳴，是心和心的照應(yīng)。老師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說，熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好老師。老師愛學(xué)生表達(dá)在”嚴(yán)”和”慈”上。常言道：”嚴(yán)師出高徒?！庇终f：”嚴(yán)是愛，寬是害。”對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建立者?！弊怨判鄄哦嗄ゾ殻瑥膩砑w绔少偉男。”因而，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。所以，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，確實(shí)是對(duì)學(xué)生要關(guān)懷、保護(hù)、寬容、尊重。充分鼓舞學(xué)生的自尊和自信，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面開展。

三．為人師表是師德的核心

老師是人類靈魂的工程師，”為人師表”是老師最崇高的榮譽(yù)，也是老師的神圣天職。

二十一世紀(jì)的中國(guó)，不僅在經(jīng)濟(jì)開展上將上一個(gè)新臺(tái)階，而且在社會(huì)主義精神文明建立上更將躍上一個(gè)新高度。作為一個(gè)人民老師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素養(yǎng)、提高全體人民，特別是青青年一代文明程度的直截了當(dāng)責(zé)任?！苯逃呦仁芙逃薄Ｖ挥凶畲笙薅鹊靥岣呃蠋煘槿藥煴淼乃?，才能勝任人民老師的歷史使命，無愧于人民

老師的榮耀稱號(hào)。這就要求老師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的本人必須先做到做好。比方要求學(xué)生不遲到早退，老師本人就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，老師本人言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生恪守行為規(guī)則，老師應(yīng)自覺恪守老師守則。否則，光要求學(xué)生，而本人又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為如此的老師言行不一，出爾反爾而不可信任。正如孔子所說：”其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f明這個(gè)道理。

四．教好書是師德的關(guān)鍵

老師要把本人的學(xué)生培養(yǎng)成為全面開展的有用人才，就必須把書教好。這就要求老師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師好像一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了老師職業(yè)就選擇了艱苦和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知假設(shè)渴者目光聚焦的神圣講壇。

因而，老師要有進(jìn)展教育所需的扎實(shí)而寬厚的根底知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地明白得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，老師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說：”老師要給學(xué)生一杯水，本人必須有一桶水?！贝_實(shí)是這個(gè)道理。

老師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。由于正在成長(zhǎng)中的青年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到將來世界他們什么都明白，并認(rèn)為老師什么都明白。這種好奇心加求知欲是開展智力的動(dòng)力，老師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求老師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。因而，老師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開辟，更新本人的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過程：

老師一方面要奉獻(xiàn)出本人的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西奉獻(xiàn)給學(xué)生。

五．育好人是師德的歸宿

教書育人是老師的天職，教書是手段，育人是目的。因而，老師在任何時(shí)候都不能不記得，本人不單單是為教書而教書的”教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求老師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。

總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力