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文檔簡介
2023部編版六年級語文下冊期中綜合練習(含答案)2023部編版六年級語文下冊期中綜合練習
識字與寫字
1.讀下面的語段,完成練習。
童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了,大地不再像個蒸籠似的。星星在夜空中zhǎ()著眼睛,jiǎojié()的月光灑在大地上。wēifēng()吹來,我家?guī)艡诘男≡篺ènwài()美麗、幽靜。我們yīwēi()在媽媽的懷里,聽著動聽的歌謠,思緒不禁飛向了浩瀚的宇宙。
(1)語段中加點字的讀音正確的一項是()。
A.lǒngjīnB.lǒngjìnC.lóngjīnD.lóngjìn
(2)讀拼音,寫字詞。
(3)下列加點字和“蒸籠”中的“蒸”意思不同的一項是()。
A.蒸氣B.蒸米飯C.蒸鍋D.蒸饅頭
2.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()。
A.摻和(chān)翡翠(fēi)____________吞咽(yàn)____________吞噬(shì)
B.潺潺(chán)渲染(xuàn)____________剔除(tī)____________野蠻(mán)
C.耽擱(dān)停泊(bó)____________簡陋(lòu)____________榛子(qín)
D.絆倒(bàn)祈求(qí)____________脊背(jí)____________潸然(shān)
3.“(mén)”字的意思最可能與()有關。
A.尊貴B.時間C.官職D.玉石
4.下列加點字的解釋不正確的一項是()。
A.纖纖擢素手(伸出)B.輕煙散入五侯家(泛指權貴豪門)
C.中庭地白樹棲鴉(庭院中)D.終日不成章(文章)
詞句段運用
5.下列句子中加點詞語使用有誤的是哪一項?()
A.讀一本好書,如同欣賞優(yōu)美的小夜曲,讓人心曠神怡。
B.新學期開始了,同學們個個呈現(xiàn)出萬象更新的模樣。
C.我看著太陽,看著光線,我一聲不吭。
D.這座小島荒無人煙,晚上常常有野獸出沒。
6.下列句子中沒有語病的一項是()。
A.這學期,在老師的精心指導下,我的課外閱讀量明顯增強了。
B.我每天大約要花一個小時左右的時間看課外書。
C.是否有信心是我們能不能取得成功的關鍵。
D.這個月,我校開展了“學雷鋒,講奉獻”的熱潮。
7.他大吼了一聲,大山都抖了三抖。(用同樣的修辭手法寫句子)
_______________________________________________________________
8.從下面的情境中任選一個,就心情“好”和“不好”這兩種狀態(tài),分別寫幾句話。
在校園里吃飯跑步彈琴
我選擇:。寫話:_____________________________________________
9.日積月累。
(1)生活中有思念:“今夜月明人盡望,____________”是王建的思念;“____________,脈脈不得語”是牛郎織女的思念。生活中還有勸勉:“____________,老大徒傷悲”勸誡我們趁青春年華好好讀書;“____________,一字值千金”則勸誡我們讀書時要下苦功夫。
(2)格言和諺語是智慧的結晶。路途遙遠,才可以知道馬的腳力高低;經歷的事情多了,時間長了,才能看出人心的善惡好歹:____________,日久見人心。長久地接觸某種事物之后,就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律:____________,近山識鳥音。與對方交談的時間雖然很短,但是受益很大,勝過讀許多年的書:____________,勝讀十年書。
閱讀感悟
10.閱讀下面的材料,完成練習。
最近,我們讀了《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》等有關歷險的名著。根據(jù)積累完成下面的練習。
(1)《魯濱遜漂流記》中,關于魯濱遜制作一個耐火的罐子的描寫很細致。請你閱讀以下片段,找出他制作罐子時遇到的另外兩個困難,并結合他的解決辦法,用恰當?shù)脑~語對魯濱遜作出評價。
____________我不知用了多少笨拙的方法去調和陶土,也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙。有多少因為陶土太軟,吃不住本身的重量,根本不合用;又有多少因為曬得太早,太陽熱力過猛而曬裂了;也有不少在曬干后一搬動就碎裂了。我工作了差不多兩個月的時間,才做成兩個大瓦罐,卻不能用來裝流質放在火上燒。
____________我開始研究如何控制火力,給自己燒出幾口鍋來。我不知道怎樣搭一個窯,也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三口大泥鍋和兩三個泥罐一個個堆起來,四面架上木柴,泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火,一直燒到里面的罐子紅透為止。
困難一:陶土太軟
困難二:____________困難三:
人物評價:
(2)請你為以下兩部作品選擇合適的推薦語。
作品(1)《格列佛游記》()(2)《綠野仙蹤》()
推薦語A.展開想象,你便能與稻草人、鐵皮人、獅子一起同行,在尋找魔法的過程中感受他們善良勇敢的品質和友愛互助的精神。
B.作品敘述了主人公游四國的一系列奇遇,語言幽默,情節(jié)荒誕,一個個令人難以置信的事件竟成為現(xiàn)實。
(3)讀了歷險故事后,小明對“歷險”產生了濃厚的興趣。小明一家人就“歷險”這個話題聊開了。如果你在場,請結合生活經驗發(fā)表你的看法:
小明:我好崇拜魯濱遜和湯姆·索亞喲!我也好想去歷險,那多刺激!
媽媽:不行不行,歷險太危險了!記住,安全第一!
爸爸:有些歷險或許有意義,但也不能莽撞,你要學會保護自己!
_______________________________________________________________
閱讀下面的短文,回答問題。
又是一年粽飄香(節(jié)選)
端午節(jié)的前一天,母親放下所有的農事,換上干凈的衣服,將煮好的粽葉拿到天井里,又將稱好的糯米用筲(shāo)箕淘洗干凈,然后瀝干水分,調好食用堿,一并拿到天井里待用。早晨的霧靄還未散去,陽光淡淡地灑在母親的身上,柔和,清雅。母親熟練地做著這些,我像尾巴一樣跟著她進進出出,如過年一般,喜滋滋的心態(tài)不言而喻。
____________一切準備就緒,母親終于坐下了。她先將粽葉折成漏斗狀,將調制好的糯米用湯匙一點一點地放進“漏斗”里,直到“漏斗”飽滿,輕輕一壓就會溢出米來,再用筷子一點一點地扎緊??曜釉臅r候要輕巧,不然戳穿粽葉就前功盡棄了。扎好后,母親用剩余的粽葉一層一層地將其包裹起來,裹成三角錐形,然后用粽繩牢牢系緊。整個程序精細,煩瑣,母親做起來卻那樣專注!
____________母親將包好的粽子放到鍋里煮。粽子的香味很快就在屋子里彌漫開來。來不及等到它冷卻,我揀一個肥實的撈起來,剝去粽葉,輕輕咬一口,便覺得芳香四溢,唇齒飄香。
____________這是我吃到的最好的粽子,它的清香永遠盤踞在記憶的最深處。
____________(本文作者:幕海)
(1)作者詳細寫了,簡略寫了、、,這樣寫的好處是。
(2)聯(lián)系上下文理解詞語。
①不言而喻:_____________________________________________
②前功盡棄:_____________________________________________
(3)寫出你對短文最后一句話的理解。
_______________________________________________________________
(4)端午節(jié)的習俗有很多,除了包粽子,還有、等。
習作與表達
12.習作。
學校征集最受歡迎的少兒讀物,要求六年級每位同學推薦一本最喜愛的書。請你以梗概的形式,用簡練的語言介紹你最喜愛的一本書。你也可以選擇書中最精彩的部分介紹給大家,讓大家喜歡這本書。題目自擬,400字以上。
參考答案
1.(1)C
(2)眨;皎潔;微風;分外;依偎
(3)A
2.
【答案】:B
3.
【答案】:D
4.
【答案】:D
5.
【答案】:B
6.
【答案】:C
7.
【答案】:示例:整個禮堂擠得連根針都放不下了。
8.
【答案】:彈琴;心情好:歡快的音符在我的指間跳躍,多么美妙的琴聲!我的心隨著音樂舞蹈。
心情不好:嗚嗚咽咽的琴聲從我的指間流出,我的心情愈發(fā)低落。想到同桌對我說的話,我非常難過,琴聲也變得緩慢而低沉。
9.(1)不知秋思落誰家;盈盈一水間;少壯不努力;讀書須用意
(2)路遙知馬力;近水知魚性;聽君一席話
10.(1)曬太早而曬裂了;一搬動就碎裂;不怕失敗,頑強樂觀
(2)B;A
(3)示例:歷險雖有趣,但十分危險。要想歷險,一定要多學習多鍛煉,提
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