初中物理摩擦力課件

摩擦力11、定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫做摩擦力.符號：f單位：牛N22、摩擦的種類①滑動摩擦②滾動摩擦③靜摩擦3研究自行車上的摩擦：自行車上有哪些類型的摩擦？思考：4怎樣測定滑動摩擦力的大??？5

解決如何測摩擦力的問題

思考：摩擦力可不可以直接用彈簧測力計直接測出來？

在勻速拉動木塊的情況下，可將滑動摩擦力的大小轉(zhuǎn)化為拉力的大小。

6猜想粗糙程度方案C、實驗中如何改變和控制相關(guān)變量？B、實驗應(yīng)選擇哪些器材？三、探究滑動摩擦力的影響因素壓力接觸面積速度A、用什么科學(xué)方法進(jìn)行探究？〔控制變量〕實驗過程和分析7影響因素摩擦力/N壓力木塊木塊+鉤碼粗糙程度木板毛巾接觸面積水平放置豎直放置三、探究滑動摩擦力的影響因素8【實驗結(jié)論】物體間滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與接觸面的大小、物體運動速度等因素?zé)o關(guān)?！?〕當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，外表受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；〔2〕當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

9研究自行車上的摩擦：(1〕哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？(2)使用自行車時是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦?思考：10總結(jié)：增大摩擦力的方法：〔1〕增大物體間的壓力〔2〕增大物體間接觸面的粗糙程度減小摩擦力的方法：〔1〕減小物體間的壓力〔2〕減小物體間接觸面的粗糙程度11體驗：用滾動代替滑動，摩擦力大小發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)論：用滾動代替滑動，摩擦力變小。1213減小有害摩擦

加潤滑油加氣墊電磁場使接觸面別離2、減小接觸面的粗糙程度3、變滑動為滾動4、使接觸面別離1、減小壓力14生活物理社會：在下面播放的場景中：

1、生活中有哪些類型的摩擦力？2、分別采用了哪些方法增大有益摩擦和減小有害摩擦？3、摩擦力的特點是什么？15觀看錄像：生活中的摩擦16謝謝指導(dǎo)！17展開想象的翅膀沒有摩擦力這個世界將會......返18如下圖,同一水平面上有長方體木塊和鐵塊各一個.現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下外表誰更粗糙,請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計,設(shè)計一個實驗來驗證你的猜測.寫出實驗的步驟現(xiàn)象和結(jié)論.動腦筋:192、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力計水平拉動鐵塊，記下測力計的示數(shù)F21、將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計水平拉動木塊，記下測力計的示數(shù)F13、比較F1、F2的大小，判斷誰的外表粗糙20本節(jié)課

我們學(xué)到了什么?21摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊五、課堂小結(jié):一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場使接觸面別離22

探究：滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)需要注意的是：一定要讓木塊沿水平面做勻速直線運動23