初中說(shuō)課課件

課題：平行線(xiàn)的性質(zhì)說(shuō)課課件初中數(shù)學(xué)競(jìng)聘1說(shuō)課程序03/04/說(shuō)教學(xué)方法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)目標(biāo)01/02/說(shuō)學(xué)情說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程05/04/06/說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)2教材分析幾何圖形的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何的證明幾何綜合問(wèn)題數(shù)與圖幾何金字塔線(xiàn)平行角相等3學(xué)情分析心理特點(diǎn)：1、邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)型到理論型開(kāi)展2、注意力易分散，愛(ài)發(fā)表意見(jiàn)認(rèn)知狀況：1、已經(jīng)對(duì)線(xiàn)與線(xiàn)的位置關(guān)系，角等有了初步的認(rèn)識(shí)

2、初中第一次接觸判幾何判定與性質(zhì)，要深入淺出幾何思維:在學(xué)習(xí)平行線(xiàn)的判定有了初步的認(rèn)識(shí)心理特點(diǎn)：1、邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)型到理論型開(kāi)展2、注意力易分散，愛(ài)發(fā)表意見(jiàn)認(rèn)知狀況：1、已經(jīng)對(duì)線(xiàn)與線(xiàn)的位置關(guān)系，角等有了初步的認(rèn)識(shí)

2、初中第一次接觸判幾何判定與性質(zhì)，要深入淺出4教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與技能：1、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)，探索并掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)，進(jìn)一步開(kāi)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力。2、能夠利用平行線(xiàn)的性質(zhì)、結(jié)合其判定解決一些問(wèn)題。過(guò)程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生在探索平行線(xiàn)的性質(zhì)的過(guò)程中，積極展開(kāi)思考，理解掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)情感態(tài)度與價(jià)值觀：在自己獨(dú)立思考的根底上，積極參與對(duì)平行線(xiàn)性質(zhì)的討論，敢于發(fā)表自己的看法，并從中獲益。重點(diǎn)：性質(zhì)及應(yīng)用解題難點(diǎn)：區(qū)分判定和性質(zhì)以及靈活運(yùn)用5學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，教師演示方法：活動(dòng)探究法集體討論法多媒體輔助教學(xué)教法與學(xué)法分析6教學(xué)過(guò)程分析每日一題復(fù)習(xí)導(dǎo)入小結(jié)與作業(yè)例題解析通過(guò)平行線(xiàn)判定方法的復(fù)習(xí)，初步引出性質(zhì)新知探究師生共同探究平行線(xiàn)的性質(zhì)講解例題，標(biāo)準(zhǔn)步驟與解題格式，提高推理能力總結(jié)學(xué)習(xí)的性質(zhì)，布置作業(yè)學(xué)習(xí)升華，會(huì)的要吃飽7板書(shū)設(shè)計(jì)水平方向分為三局部：第一局部，復(fù)習(xí)舊知，引入新課；第二局部，定義，法那么和定理的說(shuō)明；第三局部，通過(guò)例題穩(wěn)固應(yīng)用垂直方向分為兩局部：上：課程精華局部，不可擦下：學(xué)生練習(xí)局部，可擦8謝謝！9平行線(xiàn)的性質(zhì)七年級(jí)下冊(cè)初中數(shù)學(xué)10復(fù)習(xí)回憶問(wèn)題1：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)平行線(xiàn)的哪些判定方法？問(wèn)題2：如圖，如果那么哪兩條線(xiàn)段平行？問(wèn)題3：把問(wèn)題1的3個(gè)判定前后次序顛倒，能得到怎樣的三句話(huà)？猜測(cè)：新的三句話(huà)是否正確？ADCB4321上節(jié)課學(xué)了什么？11新知探究平行線(xiàn)的性質(zhì)1：兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，同位角相等。即：兩直線(xiàn)平行，同位角相等。請(qǐng)同學(xué)們小組討論：怎樣說(shuō)明它的正確性？我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用幾何語(yǔ)言推理，誰(shuí)能證明出它呢？12平行線(xiàn)的性質(zhì)2：兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，內(nèi)錯(cuò)角相等。即：兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。平行線(xiàn)的性質(zhì)3：兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)。即：兩直線(xiàn)平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)。你能寫(xiě)出寫(xiě)出結(jié)論并畫(huà)圖嗎？13例題解析哇，你真棒！請(qǐng)看課本例1，將條件和結(jié)論說(shuō)出來(lái)。已知：梯形ABCD中，14牛刀小試21BAECDECDBA543211、完成課后練習(xí)題。繼續(xù)努力15小結(jié)與作業(yè)1、這節(jié)課我們學(xué)了什么？2、平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)區(qū)別是什么？作業(yè)：課本22頁(yè)，習(xí)題

直接寫(xiě)課本上：習(xí)題2、4