Myname27sGina專題培訓(xùn)課件

Unit1Myname’sGina.

Doyourememberhowtogreetpeople?

你還記得如何問候他人嗎？Hi!嗨！喂！Hello!你好！喂！Goodmorning!早上好！Goodafternoon!下午好！Goodevening!晚上好！LeadinHowareyou?你好嗎？Nicetomeetyou!見到你很高興！Howdoyoudo?你好！(對(duì)話的雙方第一次見面時(shí)的禮貌用語)Hello,I’mJim.Hi,myname’sJack.PresentationMyname’sKim.What’syourname?I’mAlan.Myname’sAlan.Alan.What’syourname?Hello!I’mTony.What’syourname?Hi,Tony!I’mGina.Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!What’shername?HernameisJenny.你能總結(jié)一下見面用語嗎？Hello!/Hi!Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Nicetomeetyou.Howdoyoudo?Howareyou?Goodmorning.Hello!/Hi!Howdoyoudo?Goodafternoon.Fine,thanks.Goodevening.Nicetomeetyou,too.Matchthegreetingsentencesontheleftwiththecorrectanswersontheright.A:What’syourname?B:Alan.A：Hello,Alan.I’mMs.Brown1b

Listenandnumbertheconversations[1-3].聽錄音，為對(duì)話編號(hào)。A:Goodmorning!

I’mCindy.B:Hello,Cindy!I’mDale.A:Nicetomeetyou!A:Hi.Myname’sGina.B:I’mJenny.Nicetomeetyou!A:Nicetomeetyou,too.2a

Listentotheconversationsandnumberthepictures[1-4].

聽對(duì)話，為圖片編號(hào)。2bListenagain.Circlethenamesyouhear.再聽一遍錄音，圈出所聽到的名字。EricTomAliceBobMikeJackMaryMs.Miller2c

Pairwork結(jié)對(duì)活動(dòng)

A:Hello!What’syourname?B:

Myname’s…A:I’m…B:

Nicetomeetyou！Practicetheconversations.練習(xí)下面的對(duì)話。AliceBobA:What’shisname?B:Hisnameis…A:Andwhat’shername?B:Hernameis…Practicetheconversations.練習(xí)下面的對(duì)話。

2c

Pairwork結(jié)對(duì)活動(dòng)BobGinaFrankAliceGrammarFocusWhat’syourname?What’shisname?What’shername?IsheJack?AreyouHelen?Alan./I’mAlan./Myname’sAlan.He’sEric./Hisname’sEric.She’sMary./Hername’sMary.Yes,heis./No,heisn’t.Hisname’sMike.Yes,Iam./No,I’mnot.寫出下列詞語的縮略形式Iam=whatis=nameis=heis=sheis=itis=I’mwhat’sname’she’sshe’sit’s規(guī)律：a,i

變“’”二(兩個(gè)單詞)變一(一個(gè)單詞)。What’shisname?What’shername?記憶大王theKingofMemoryPractice

Completetheconversationswiththewordsinthebox.I’misnamename’shisyouryourname’sI’mTony:Hello.What’s______name?Jenny:My________Jenny.Tony:____

Tony.Jenny:Nicetomeetyou,Tony.Bill:What’s___name?Maria:His_____isTonyBill:Andwhat’sher_____?Maria:Hername__Jenny.hisnamenameisHomeworkRevisethenewwordsinSectionAandpracticetheconversationsin2a.Wellbegunishalfdone.良好的開端是成功的一半。1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽穭湔Z

譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯?！墩撜Z》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z》

譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。

8．當(dāng)仁，不讓于師。——《論語》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z》

譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！吨芤住?/p>

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處炫耀、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益。——《尚書》

譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來損失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果。——《論語》

譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我?！墩撜Z》

譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。

16．三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——《論語》

譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取