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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期高三物理教學(xué)工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度其次學(xué)期高三物理教學(xué)工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度其次學(xué)期高三物理教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期擔(dān)當高三3、4兩個班的物理教學(xué)工作(兼高三四班班主任),學(xué)期初,教研組組織全體教師學(xué)習(xí)了新的教學(xué)大綱和高考考綱,明確了本學(xué)期教學(xué)工作的重點是重點培育二本生,挖掘一本生。力爭三本上線率到達95%,使綜合科的成績在本市名列前茅。
學(xué)生狀況分析:經(jīng)過第一學(xué)期的一輪復(fù)習(xí),這兩個班的物理成績比高二有了大幅提高,有幾次的物理考試排名甚至超過了六七班,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱特別高漲,優(yōu)生比例也明顯增加,這就為本學(xué)期的復(fù)習(xí)打下了良好的根底。涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)積極分子,如王小爽等。
本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù):在四月底前完成二輪專題復(fù)習(xí),五月底完成三輪復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容由教研組統(tǒng)一討論打算:包括運動和力專題、天體運動專題、功和能專題、電場磁場專題、光學(xué)機械波專題、電學(xué)試驗專題等。三輪專題包括各地市和全國高考模擬試題演練,也有局部自己編組的綜合試卷。
主要教學(xué)手段:在二輪復(fù)習(xí)階段,教研組集體細心編寫了二輪復(fù)習(xí)學(xué)案,題目主要取材于近些年全國各地的高考真題和模擬考試。各班采納統(tǒng)一的學(xué)案和試題,難度以中班學(xué)生根底為標準,做到當天任務(wù)當天完成,不留尾巴。授課過程中首先梳理本專題學(xué)問網(wǎng)絡(luò),然后精選典型例題,先由學(xué)生分組探究,最終由教師進展點評,學(xué)生如有問題留在課余時間進展個別針對性的輔導(dǎo)。在此期間,還給學(xué)生配備了每周一次的小篇練習(xí),每周日下午一次綜合科訓(xùn)練,在周日晚還有一次理綜選擇題針對性訓(xùn)練,每周一次早二非常鐘小篇訓(xùn)練,每周三晚上二非常鐘的小篇訓(xùn)練,所以練習(xí)和訓(xùn)練的力度是特別大的,但訓(xùn)練效果也是特別明顯的,在兩個月的一輪訓(xùn)練中,我教的這兩個班的學(xué)生選擇題勝利率明顯提高。這在三輪復(fù)習(xí)中可以明顯地表達出來,主要表現(xiàn)是選擇題用的時間明顯削減。這就使學(xué)生在答二卷時的時間特別充分。提高了整卷得分率。
教法改革試驗:由于今年是新課標的第一年高考,從上到下并沒有成熟的教學(xué)思路,所以都是摸著石頭過河,先是到外地名校進展閱歷學(xué)習(xí),然后在學(xué)校的指導(dǎo)下嘗試了如下方法:年級實行全員承包制,重點生承包制,近線生承包制,三輪期間的副班輔導(dǎo)制,教師們雖然很辛苦,但將學(xué)生的時間都充分利用起來了,使懶散的學(xué)生少了,主動學(xué)習(xí)的多了,課間問問題的學(xué)生多了,學(xué)生對高考的信念增加了,師生關(guān)系更加親密了。
政治思想工作:在正常教學(xué)工作的同時,不忘適時對學(xué)生進展思想教育,教育他們樹立遠大抱負,仔細積極地面對高考形勢,不要受非教學(xué)因素的干擾,常常教育學(xué)生要喜愛生活,喜愛學(xué)習(xí);提倡團結(jié)協(xié)作,相互幫忙,喜愛集體榮譽,敬重師長,文明禮貌。
教教學(xué)效果評估:經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)這兩個班的學(xué)生在理科綜合方面成績明顯強于5、6兩班,在單科物理方面3、4兩班也高于5班。這說明這半年的教學(xué)工作收到了預(yù)期的效果,證明教學(xué)策略是根本正確的。
存在的問題和缺乏:由于教學(xué)精力有限,學(xué)生人數(shù)偏多等緣由,還不能使每個學(xué)生都能享受新課改帶來的好處,所以有局部差等生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績沒能得到應(yīng)有的提高,在優(yōu)等生輔導(dǎo)的同時,對差生的照看相對偏少,個別小篇和綜合科的試題難度有偏高的現(xiàn)象。這些問題將會在今后的教學(xué)過程中加以留意和改良。
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201*-201*學(xué)年其次學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)
八年級XXX
本學(xué)期我擔(dān)當兩個班的物理教學(xué)工作,對于學(xué)生來說物理是一門新的課程,可能是個挑戰(zhàn)。但經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生對物理學(xué)問有了初步的熟悉,并漸漸產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。
這一學(xué)期以來,我仔細備課、上課、聽課、評課,準時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造,嚴格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、課前做好預(yù)備工作,仔細備課。結(jié)合學(xué)生的實際狀況,仔細寫好教案,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,吸引學(xué)生留意力,課后準時做出總結(jié)。
2、組織好課堂教學(xué),這是順當進展正常教學(xué)的保證。依據(jù)學(xué)生的詳細狀況,從現(xiàn)實的物理現(xiàn)象導(dǎo)入,主動積極的引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,并適當調(diào)動學(xué)生的積極性,盡量面對全體學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)得簡單、學(xué)得輕松、學(xué)得開心。
3、仔細批改作業(yè),布置作業(yè)做到精講精練,有針對性,有層次性。對各種幫助資料進展篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準時、仔細,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié),進展透徹的評講,并針對有關(guān)狀況準時改良教學(xué)方法,力求讓學(xué)生能更好地完成作業(yè)練習(xí)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需求,做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。
5、積極參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。主動積極與同學(xué)科的教師溝通,共同探討教育教學(xué)。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克制自己的缺乏,改良教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
經(jīng)過這學(xué)期的努力,2個班的物理成績是比擬好的,且個別尖子生也是名列前茅。存在的缺乏:有個別學(xué)生對學(xué)習(xí)不自覺,學(xué)習(xí)成績不抱負。
因此,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,轉(zhuǎn)化缺乏,開拓
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