弟子規(guī)的演講稿集合9篇

弟子規(guī)的演講稿集合9篇“入則孝，出則悌”告知我們友愛兄弟，孝敬長輩，“孝”字也就從今銘刻于我們心間，使我們?cè)陉P(guān)懷長輩的同時(shí)也學(xué)會(huì)了敬重他人。

“謹(jǐn)而信”為我們譜寫著一支思想升華的歌，良好的生活習(xí)慣也伴隨著我們進(jìn)入更高的階梯。

“泛愛眾，而親仁”的做人守則成為人生起步的扉頁，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。更是那“有余力，則學(xué)文”的學(xué)習(xí)手冊(cè)帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。

《弟子規(guī)》之所以被稱為弟子規(guī)，想必是那些望子成龍的博士，有學(xué)問的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。古中國之所以被稱為古中國，也肯定離不開好書的啟蒙。

上千個(gè)春秋，一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書，實(shí)踐著這本書中的任何一個(gè)字。《弟子規(guī)》就是這么一本好書。

無論是牙牙學(xué)語的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦。《弟子規(guī)》早已成為歷史的篇章，成為華夏兒女成長的腳印。

的確如此，《弟子規(guī)》是早晨的第一縷陽光，它至真，至純；《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美！《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。

假如說《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人；假如說《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚兒；假如說《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天，我便是飛翔的雛鷹；《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈，讓我們?cè)谖拿魃希Y節(jié)中又跨出了一大步。

讓《弟子規(guī)》點(diǎn)燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點(diǎn)燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛永恒！

弟子規(guī)的演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

《弟子規(guī)》第一篇叫入則孝，意思是在家中要孝敬父母，做一個(gè)愛護(hù)又孝順的孩子。

父母叫我們的時(shí)候，要立即答應(yīng);讓我們做事的時(shí)候，要立刻去做;父母的教導(dǎo)，要尊敬傾聽;對(duì)父母的責(zé)怪，要服從接受;冬天，我們要讓父母暖和;夏天，我們要讓父母涼快。做什么事都要經(jīng)過父母的允許，不能擅自去做;什么東西都不要私藏，以免父母生氣。父母有過失，肯定要竭力去改正，改正時(shí)要和顏悅色。父母去世要按禮法去辦，祭祀要處于誠意。

我們不管什么時(shí)候都要孝敬父母，這樣才是一個(gè)好孩子!

弟子規(guī)的演講稿篇3

友愛的老師、同學(xué)們：

這些天，我們讀了《弟子規(guī)》，其中我對(duì)“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這句話感受很深。

在生活中，總會(huì)有一些孩子不孝順父母，父母的話不聽，父母批判他時(shí)，還和父母頂嘴。而這句話的意思正是告知我們要孝順父母：當(dāng)父母親叫你時(shí)，你要趕快地跑去父母那里，不要慢吞吞的;父母親讓你去做事時(shí)，不要懶，動(dòng)作要快點(diǎn)，不能拖拖拉拉。

回想起我的生活，有時(shí)候也經(jīng)受過類似于“偷懶”“不想做”的事情。

有一次，我正在津津有味地玩電腦嬉戲。正玩到最激烈的時(shí)候，爸爸回來了，他沒拿鑰匙，就敲門。媽媽叫我：“小琳，媽媽正在做飯，你幫忙開一下門?！蔽衣唤?jīng)心的說：“哦!”可我并沒有去開門，而是連續(xù)玩嬉戲。時(shí)間一分一秒的過去了，爸爸等的不耐煩了，就朝里邊大吼一聲：“開門!”我這才放下手中的“屠刀”去開門。一把門打開，就劈頭蓋臉的被爸爸K了一頓：“怎么搞的!為了玩嬉戲，都不讓我進(jìn)來了!我一會(huì)兒就把網(wǎng)線拔了，把電腦搬走，但你怎么玩……”“老爸!你說夠了沒!”我不耐煩地丟下一句話，便把門用勁關(guān)著，進(jìn)屋生悶氣了。

事情過后，我就特別懊悔。自己不該和爸爸堵氣，自己不應(yīng)當(dāng)為了玩嬉戲而和爸爸頂嘴。自己那樣做，爸爸的心情也肯定很難過。

讀了《弟子規(guī)》以后，我就更深化的體會(huì)到了孝順，知道了自己應(yīng)當(dāng)做一個(gè)孝順的好孩子，不能做一個(gè)不聽話的壞孩子。

弟子規(guī)的演講稿篇4

友愛的老師、同學(xué)們：

在這綠色的春天里，我們學(xué)校開展了“我讀書，我歡樂”的活動(dòng)，在這期間，我仔細(xì)的讀了《弟子規(guī)》。

這本書是古代大臣至圣先師孔子所寫，里面主要是教人怎么孝順父母、友愛兄弟、講信用……但在這360句中，最令我感悟最深的還要數(shù)這句：讀書法，有三道。心眼口，信皆要。這句話的基本意思是：讀書時(shí)，有三個(gè)到：心到，口到，眼到。即心要記，眼要看，口要讀;這三者缺一不行。

但我的實(shí)際行動(dòng)跟著一比，簡直是自然?之別，一個(gè)天上，一個(gè)地下。我每次讀書或做作業(yè)，我都做不到心到，口到，眼到，這點(diǎn)讓我的內(nèi)心特別的慚愧!每次我做作業(yè)，都不用心。不是玩筆，就是看窗外的風(fēng)景。

深深印在我腦海里的還要數(shù)那一次：二班級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師中午給我們布置了15題基本計(jì)算題讓我們回家做。我一到家，預(yù)備開頭做時(shí)，一開頭下定了決心，開頭還不到五秒就忘得一干二凈，就像《哆啦A夢(mèng)》里的野比大雄一樣!

我才做了4題就已經(jīng)開頭不耐煩了，于是我就在題目上稀里嘩啦地任憑寫了幾下，就蓋上本子了。誰知下午批改出來后就前面仔細(xì)做的4道題是對(duì)的.，其他全是錯(cuò)的，就由于這事，被老師批判了好久。

我想，只有踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)仔細(xì)真做事，這樣才會(huì)用心把一件事做得完善無缺!

弟子規(guī)的演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是美妙的精神食糧《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》以簡潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來的精神財(cái)寶，它教育我們，首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常言語、行為中，要當(dāng)心謹(jǐn)慎，要講信用；與大眾相處時(shí)要公平博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這都是很重要非做不行的事。

為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點(diǎn)睡覺，由于人生的歲月很有限，光陰簡單消逝，少年人一轉(zhuǎn)瞬就成老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的珍貴的時(shí)間。

講到這里，大家肯定能猜出我今日要給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯(cuò)，就是“朝起早、眠遲、易至、惜此時(shí)?！霸诮袢蘸兔魈熘g，有一段很長的時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)快速辦事。這句話是歌德說的，他說得沒錯(cuò)，假如我們不珍惜時(shí)間，就鋪張了我們生命中的大好時(shí)間，大家千萬別忘了“一寸光陰一寸金吶。

為人子女，對(duì)父母要時(shí)時(shí)關(guān)懷、到處留意。二十四孝中的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì)幫父母把床被扇涼；冬天寒冷時(shí)，會(huì)為父親暖和被窩，實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。早晨起來要向父母請(qǐng)安，下午回家之后，要將今日在外的情形告知父母，向父母報(bào)平安，使老人家安心。

是父母給了我們生命，我們要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人來說，應(yīng)當(dāng)報(bào)答的最大恩情就是父母的哺育之恩。()我們應(yīng)當(dāng)知恩感恩。一個(gè)人能知恩感恩，孝心才得以萌生。正所謂“百善孝為先嗎？

“孝為會(huì)意字，一個(gè)“老字，加一個(gè)兒子的“子，合在一起就是一個(gè)“孝字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一個(gè)“孝。所以，上一代和下一代密不行分。我們看這個(gè)字就似乎一個(gè)兒子背負(fù)著一個(gè)老子。

試想想，一個(gè)孩子假如沒有受過《弟子規(guī)》的訓(xùn)練，任由著自己的習(xí)氣來成長，長大以后，這個(gè)習(xí)氣已經(jīng)變得根深蒂固了。因此，一個(gè)孩子的成長，假如沒有這種良善的訓(xùn)練，吃虧的肯定不只是這一個(gè)孩子啊！他會(huì)影響身邊全部的人，甚至是影響到孩子的下一代，所以，肯定要學(xué)好這本美妙的精神食糧《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》中講訴了太多的道理，讓我們?cè)贊u漸品嘗，從實(shí)際行動(dòng)中驗(yàn)證吧！

人人都學(xué)《弟子規(guī)》，假如我們都根據(jù)《弟子規(guī)》中的要求去做，那么，我們的校內(nèi)該是多么的歡樂、和諧，我們的國家會(huì)更加安定、和諧，讓我們?yōu)樽鲞^美妙的明天而起努力吧！

弟子規(guī)的演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是來自模具101班的黃升思，下面我演講的題目是；學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

我喜愛讀《弟子規(guī)》弟子規(guī)，顧名思義，就是同學(xué)的規(guī)范。它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是同學(xué)文化的珍寶。學(xué)《弟子規(guī)》做文明人。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺?！兜茏右?guī)》增長了我的才智，震撼了我的心靈。面對(duì)它我有一種相見恨晚的感覺，中國是具有五千年絢爛文化的文明古國，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人懇切這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，家喻戶曉；翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明的氛圍當(dāng)中，置身于做人的大道當(dāng)中。

俗話說；百善孝為先。行孝是為人子女的本分，但我們往往注意以大行而實(shí)孝，卻不曾注意細(xì)小。而《弟子規(guī)》恰恰就告知我們行孝必需從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。古人云：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。只有心存感恩之心，才能完善自己，感動(dòng)別人。

在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍舊影響著更多的人，他訓(xùn)練我們?nèi)绾巫鋈颂幨隆Ｈ松兄匾牟皇巧谋硐?，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品德，欲做事，先做人。文明健康的品德和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，才是照射心靈永恒的陽光！

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，被它所隱藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)，此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正緣由；由于我們有很深厚的文化底蘊(yùn)！有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)！造就了一代代優(yōu)秀的中華兒女。

《弟子規(guī)》是依據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長得茂密。做人，也是一樣，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有虛心尊敬慈愛博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。就像我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)當(dāng)是很件很簡單的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要肯定的時(shí)間了。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教導(dǎo)貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。

友愛的同學(xué)們，讓我們一起誦讀并牢記《弟子規(guī)》吧！我深信，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長來說，是非常必要的。愛四周的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才會(huì)變成美妙的人間！

我的演講完畢，感謝！

弟子規(guī)的演講稿篇7

友愛的老師、同學(xué)們：

讀了《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡潔，但是我就是沒有用在現(xiàn)實(shí)生活中。由于在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?！兜茏右?guī)》增長了我的才智，震撼了我的心靈。通過對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：

第一：做人要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)報(bào)答的最大恩情是對(duì)父母的哺育之恩，所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承?！毕胍幌脒@些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有許多沒有做到。

其次：待人接物要懷著尊敬之心，為人要虛心。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒有意識(shí)到虛心是一種品質(zhì)，而每次被老師或家長夸獎(jiǎng)一句就傲慢，得意的不得了。

第三：要有自己的人生目標(biāo)。想我都沒有人生目標(biāo)，所以我才不會(huì)努力去辦好每一件事。

所以，以后我要按《弟子規(guī)》里的法規(guī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)去感悟，仔細(xì)去實(shí)踐。

弟子規(guī)的演講稿篇8

友愛的老師、同學(xué)們：

幸福的一生又匆忙過去，和孩子一起成長的歡樂讓末學(xué)仿佛回到了童年那么天真，無邪，全部的一切都是那樣的純真，純善。這使得末學(xué)更不敢對(duì)自己松懈，更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，家庭負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

由于：“童蒙養(yǎng)正圣功也”。幼兒正是長養(yǎng)天性的時(shí)期，“先入為主”。他們現(xiàn)在就是一杯清水，一張白紙，給他什么，他就是什么!古人言：“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時(shí)刻都在影響著孩子們，而我們的言行由思想打算，所以，選擇中最重要的就是“擇念”。因此面對(duì)孩子的種種問題是，我們需要的是解決，而非指責(zé)?！靶杏胁坏茫辞笾T己”，就像蔡老師說的那樣，千萬不要意氣用事，用自己的一己之見來下定論，不然會(huì)懊悔莫及。肯定要用理智，才智來進(jìn)行推斷。那么，要想有才智，就要不斷去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中華圣賢經(jīng)典才智，由于它是經(jīng)過時(shí)間驗(yàn)證的，永恒不變的真理和規(guī)律，它超越了時(shí)間跟空間，古今中外都需要。也只有這樣的才智值得我們用短暫的生命好好去追求和深化，這樣，才不會(huì)走太多彎路，“不聽老人言，吃虧在眼前嘛”!

老師還講到，思想打算著一個(gè)人的行為，行為打算著一個(gè)人的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)形成一個(gè)人的性格，性格轉(zhuǎn)變著一個(gè)人的命運(yùn)。所以，小到個(gè)人，大到國家，社會(huì)，要想解決問題和沖突，根本就在思想。每個(gè)人從小就懂得感恩利他的話，我想，整個(gè)社會(huì)必定是和諧圓滿的了。

反觀之，現(xiàn)在的社會(huì)人人都自私自利，損人利己，把自己的歡樂建立在別人的苦痛之上，為達(dá)到自己的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷?！坝钪敲浴保莻€(gè)無底洞，是無止境的。我們要教孩子長德行而非欲望。

厚德方能載物，高校里說：“有德此有人，有人此有土，有土此有財(cái)，有財(cái)此有用，德者本也，財(cái)者末也”，只有之所先后，才能則近道已。

弟子規(guī)的演講稿篇9

友愛的老師、同學(xué)們：