小學英語課堂常規(guī)要求

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學英語課堂常規(guī)要求學校英語課堂常規(guī)要求

：課前預(yù)備

(1)同學在上課前預(yù)備好上課的物品，我們只要求桌面上擺放一個鉛筆盒和一本書。

(2)上課鈴響以后，端正做好，由英語小組長或小助手帶讀學習過的單詞或課文。

(3)教師走進教室后，由老師組織每節(jié)課前的幾分鐘活動。低年級同學唱英語歌曲或朗讀課文,背誦chant或表演對話。高年級同學做值日生匯報天氣、星期、日期、興趣等信息;或講故事，表演對話等。這些活動宜交換舉行。

：課堂過程中

(1)上課要用心聽講，跟著教師的思路走，按要求做事。

(2)發(fā)言要先舉手，不任憑講話或接下語。

(3)回答問題聲音要低沉。

(4)別人發(fā)言或表演對話時要寧靜聆聽，不準任意打斷別人的講話。

(5)重要的單詞或句型要按照教師的提醒做筆記。

(6)不做小動作，有問題先舉手，得到允許再發(fā)言。要求同學注重力集中、身體坐正的時候，T:OnetwothreeSs:situpstraight..英語課上常常開展一些嬉戲活動或者小組合作活動，需要同學停止的時候T:Onetwostop!Ss:stopstopstop!邊

說邊做手勢。教師利用這些調(diào)控語和直觀性動作即省時又有效，能夠使課堂活動有條不紊的舉行。

(7)課堂上同學要服從教師的指揮，教師示范發(fā)音時，同學要眼看、耳聽，然后仿照。

(8)敬重他人，仔細聆聽他人的發(fā)言，學生發(fā)言時，假如有錯，不要打斷，等說完再賦予指正;學生發(fā)言正確時，其它有相同看法的學生，舉起兩手做V狀，說Yeah表示祝賀，為他人也為自己，不要由于沒有機會發(fā)言就垂頭喪氣。培養(yǎng)同學健康的心態(tài)和良好的品德。

(9)英語課堂上常常要對表現(xiàn)突出的學生賦予表揚，表揚要分層次，對平常發(fā)言不夠樂觀和基礎(chǔ)比較薄弱的學生提一些較容易的問題，并準時表揚，讓他們體驗到勝利的喜悅，同時讓其他學生發(fā)覺這些學生的閃光點。教師的表揚話語可以多種多樣，如：Goodboy/girl!Cleverboy/girl!E_cellent!Wonderful!同學可以集體表揚，掌聲鼓舞，并豎起大拇指如：Great!Great!Great!Youregreat!Super!Super!Superstar!讓同學學會觀賞別人，激勵自己。

(10)在教學新單詞和復習鞏固時，為了吸引同學的注重力，使同學的參加面廣一些，應(yīng)當常常實行開火車的嬉戲，如：onebyone,twobytwo,rowbyrow.可以橫著開也可以豎著開。這種辦法既容易又有效，既能使同學感心趣、動起來、不覺得枯

燥，又能讓每個同學都開口講英語，樂觀參加到英語學習中來，從中獲得樂趣，體驗英語學習的成就感。

：課后

(1)天天堅持聽課文錄音磁帶或者英文節(jié)目。

(2)天天至少要讀1020分鐘英語，讀的內(nèi)容包括已學的單詞、句型、對話或短文。復習當天所學的學問，預(yù)習新學問。

(3)仔細做好單詞和句型的堆積，老師要定期抽查。

(4)按時完成作業(yè)，準時上交，仔細檢查糾正作業(yè)。