三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷及答案（部編版）

第第頁(yè)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷及答案（部編版）（考試時(shí)間：90分鐘；滿(mǎn)分：100分）班級(jí):___________姓名：___________得分：___________一、積累與運(yùn)用(50分)1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）zhìhuìxīnshǎngqiānxūyuānyāngōuzhōu上面所填的字中，屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的字有：（）、（）。2.給下列漢字加偏旁，組成新字再組詞。（6分）唐（）（）酉（）（）弗（）（）需（）（）寺（）（）逢（）（）按查字典要求填空。（3分）“益”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)，讀音為（）。“益”在字典中的解釋有：A.增加；B.更加；C.好處；D.有益的。在“益蟲(chóng)”一詞中應(yīng)選解釋?zhuān)ǎ?；在“延年益壽”一詞中應(yīng)選解釋?zhuān)ǎ?；在“精益求精”一詞中應(yīng)選解釋?zhuān)ǎ?。在括?hào)中選擇合適的詞語(yǔ)畫(huà)“√”。（4分）（1）水面上的小圓暈一圈一圈地（蕩漾飄蕩）開(kāi)去。（2）這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。（3）老師用目光（鼓舞鼓勵(lì)）我舉手回答問(wèn)題。（4）大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，終于把這件事完成了。把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。（4+8=12分）

①井底之（）②杞人（）天③（）（）不斷④無(wú)（）無(wú)（）⑤畫(huà)（）添足⑥濫竽充（）⑦（）（）不忘⑧無(wú)（）無(wú)（）

（1）①⑤填的都是動(dòng)物名，我能再寫(xiě)兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語(yǔ)：、

。（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的詞，我能再寫(xiě)兩個(gè)出自寓言的四字詞語(yǔ)：、。（3）③⑦都是屬于AABC式的詞，我能再寫(xiě)兩個(gè)：、。（4）④⑧都是屬于ABAC式的詞，我能再寫(xiě)兩個(gè)：、。6.判斷下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（4分）（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ǎ?）它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。（）（3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）（4）大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像姑姑。（）7.連一連。（5分）梅子黃時(shí)日日晴正是河豚欲上時(shí)白居易千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日春來(lái)江水綠如藍(lán)王安石獨(dú)憐幽草澗邊生總把新桃換舊符韋應(yīng)物日出江花紅勝火小溪泛盡卻山行蘇軾萎蒿滿(mǎn)地蘆芽短上有黃鸝深樹(shù)鳴曾幾8.按要求寫(xiě)句子。（10分）（1）飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線(xiàn)上休憩。（縮句）（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為被字句）（3）花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。（修改病句）（4）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞造句）（5）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；,告訴我。（仿寫(xiě)句子）二、快樂(lè)閱讀（25分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）（1）文房四寶：；中醫(yī)四診：。（2）課文《蜜蜂》選自《》，作者是國(guó)的。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是；畫(huà)出《清明上河圖》的是。（4）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過(guò)杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，后兩句是“？”；我們還學(xué)過(guò)王維的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)，詩(shī)的前兩句是“，

”。除此之外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有，節(jié)日習(xí)俗有

。2.閱讀短文，并按要求作答。（11分）讀書(shū)讓我長(zhǎng)知識(shí)書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。書(shū)把我?guī)У缴衩氐奶罩校屛抑腊舜笮行?，讓我了解各種彗星，讓我懂得怎樣生活。書(shū)把我?guī)У降叵?，讓我領(lǐng)略祖國(guó)的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的豐富。翻開(kāi)書(shū)，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險(xiǎn)、去考察、去研究……書(shū)把我?guī)У綁?mèng)幻的世界，讓我了解人類(lèi)美好的夢(mèng)想。從科幻小說(shuō)《從地球到月球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過(guò)想象得來(lái)的。翻開(kāi)書(shū)，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事……書(shū)帶我認(rèn)識(shí)了微生物“大軍”?！按筌姟敝屑扔腥祟?lèi)的“幫手”，又有人類(lèi)的“敵人”。捧著書(shū)，我像是在和人類(lèi)的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類(lèi)的“敵人”……書(shū)把我?guī)У搅藙?dòng)物世界，又把我?guī)У搅酥参锿鯂?guó)；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐?，又把我?guī)У搅烁鱾€(gè)美麗的地方……書(shū)，像一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)，像一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。讓書(shū)陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，為人類(lèi)的美好夢(mèng)想而奮斗吧!（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)領(lǐng)會(huì)——()豐盛——()抵御——()（2）用“＿＿＿”畫(huà)出文中的比喻句，句中分別把書(shū)比作。（4分）（3）全文除了比喻還運(yùn)用了的修辭手法。（1分）（4）本文的結(jié)構(gòu)是。（1分）（5）請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于“珍惜時(shí)間、用心讀書(shū)”的格言警句。（2分）三、筆下生輝（25分）題目：我學(xué)會(huì)了（25分）要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.把學(xué)習(xí)過(guò)程寫(xiě)具體；3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感。參考答案一、1.智慧欣賞謙虛鴛鴦歐洲智鴛2.示例：塘池塘配配合拂吹拂懦懦弱待等待蓬蓮蓬3.皿5yìDAB4.（1）蕩漾（2）靈敏（3）鼓勵(lì)（4）連續(xù)5.①蛙②憂(yōu)③源源④憂(yōu)慮⑤蛇⑥數(shù)⑦念念⑧邊際示例：（1）狐假虎威龍飛鳳舞（2）刻舟求劍自相矛盾（3）依依不舍心心相?。?）自由自在人來(lái)人往6.（1）√（2）╳（3）╳（4）╳7.梅子黃時(shí)日日晴正是河豚欲上時(shí)白居易千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日春來(lái)江水綠如藍(lán)王安石獨(dú)憐幽草澗邊生總把新桃換舊符韋應(yīng)物日出江花紅勝火小溪泛盡卻山行蘇軾蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短上有黃鸝深樹(shù)鳴曾幾8.（1）燕子在休憩。（2）蜜蜂被我放在紙袋里。（3）刪去“五顏六色的”或“紅”。（4）示例：他不但成績(jī)好,而且樂(lè)于助人。（5）示例：小鳥(niǎo)在肩頭休息歌唱是多么幸福二、1.（1）筆墨紙硯望聞問(wèn)切（2）昆蟲(chóng)記法法布爾（3）蔡倫李春張擇端（