《諫太宗十思疏》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

高中語文一年級(jí)諫太宗十思疏（1）一二三了解本文寫作背景以及相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)。校正字音，明確語句停頓，能夠自由、熟練朗讀課文。通過朗讀課文，把握文章大致意思，并勾畫出不理解的語句。學(xué)習(xí)目標(biāo)魏征，字玄成，是唐朝初年著名的政治家和歷史學(xué)家。隋朝末年，為避亂，曾一度出家為道士。后參加李密的反隋起義軍。李密失敗后，他又輔佐唐高祖李淵和唐太宗李世民。太宗即位后，擢為諫議大夫。他還曾主持《隋書》、《群書治要》的編撰工作，《隋書》的序論及《梁書》《陳書》《齊書》的總論，皆出其手，時(shí)稱“良史”。注：凡善惡必書，謂之良史。勸諫，下級(jí)對(duì)上級(jí)的直言規(guī)勸。唐太宗李世民。本意是條陳，即逐條陳說。作為一種文體，屬古文體的奏議類，專指臣下向國君陳述意見的奏疏。解題諫太宗疏十條值得深思的情況。十思寫作背景

唐太宗李世民跟隨其父李淵反隋時(shí)作戰(zhàn)勇敢，生活儉樸，頗有作為。公元627年李世民即位，改元貞觀。在貞觀初年，他借鑒隋煬帝覆亡的教訓(xùn)，進(jìn)一步保持了節(jié)儉、謹(jǐn)慎的作風(fēng)，實(shí)行了不少有利于國計(jì)民生的政策。經(jīng)過十幾年的治理，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，百姓生活也富裕起來，加上邊防鞏固，內(nèi)外無事，其逐漸驕奢忘本，“喜聞順旨之說”，“不悅逆耳之言”，大修廟宇宮殿，廣求珍寶，四處巡游，勞民傷財(cái)。魏征對(duì)此極為憂慮，他清醒地看到了繁榮昌盛的后面隱藏著危機(jī)，在貞觀十一年（637）“頻上四疏，以陳得失”，《諫太宗十思疏》就是其中第二疏，因此也稱“論時(shí)政第二疏”。唐太宗看了猛然警醒，寫了《答魏征手詔》，表示從諫改過。諫太宗十思疏誦讀指導(dǎo)1.讀準(zhǔn)字音。臣聞求木之長〔zhǎng〕者，必固其根本。

斯亦伐根以求木茂，塞〔sè〕源而欲流長〔cháng〕者也。2.讀準(zhǔn)句子。臣聞//求/木之長者，必固其根本；欲/流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。君人者，誠能//見可欲/則思知足以自戒，將有作/則思知止以安人……

3.讀準(zhǔn)語氣。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！諫太宗十思疏

臣聞求木之長〔zhǎng〕者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必?！瞛ùn〕其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當(dāng)〔dāng〕神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞〔sè〕源而欲流長者也。諫太宗十思疏

凡百元首，承天景命，莫不殷〔yīn〕憂而道著，功成而德衰。有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈取之易守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫〔fú〕在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖〔suī〕董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載〔zài〕舟覆舟，所宜〔yí〕深慎。奔車朽索，其可忽乎！諫太宗十思疏

君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂〔lè〕盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅〔yōng〕蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜〔chù〕惡〔è〕

，恩所加則思無因喜以謬〔miù〕賞，罰所及則思無因怒而濫刑。諫太宗十思疏總此十思，宏茲〔zī〕九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武爭(zhēng)馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！諫太宗十思疏人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可知興替；以人為鏡，可明得失。魏征歿，吾失一鏡矣。作業(yè)1.熟讀課文，結(jié)合注解疏通文意。2.完成第一課時(shí)作業(yè)。謝謝大家總此十思，宏茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠……高中語文一年級(jí)諫太宗十思疏（2）一二三掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和句式特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文對(duì)比論證和比喻論證的方法。理解“十思”的內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)意義。

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！諫太宗十思疏之:結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨(dú)立性。

固:形容詞的使動(dòng)用法,使……牢固。

根本:樹的根部。今義：事物的根源或最重要的部分。或說事物的本質(zhì)。而況：表示更進(jìn)一步，更何況。雖：雖然。人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。諫太宗十思疏當(dāng)：主持、掌握神器之重、域中之大：定語后置句。（一說重、大為形容詞作名詞,重權(quán),重位。）極天：天之極處，指皇權(quán)。勝：控制，克服。

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。諫太宗十思疏

凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？諫太宗十思疏凡百:指所有的。

景：大。殷：深。道：此處指德行。實(shí)：確實(shí)。繁：多。蓋：表示一種推斷。豈：難道。夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車朽索，其可忽乎！諫太宗十思疏既:已經(jīng)。

傲物：看不起別人。行路：路人，陌生人。雖：即使。董：督察?！窘y(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）

凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車朽索，其可忽乎！諫太宗十思疏【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）謝謝大家怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車朽索，其可忽乎！【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）高中語文一年級(jí)諫太宗十思疏（3）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）一二三掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和句式特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文對(duì)比論證和比喻論證的方法。理解“十思”的內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)意義?！窘y(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）

君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑。諫太宗十思疏誠:如果；果真。

安：使……安寧。謙沖：謙虛。自牧:意為加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。

樂：意動(dòng)用法，以……為樂。正：使……正，端正。黜：貶斥?！窘y(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）總此十思，宏茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭(zhēng)馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！諫太宗十思疏九德:簡(jiǎn)而廉、剛而實(shí)、強(qiáng)而義、亂而敬、擾而毅、直而溫、寬而栗、柔而立、愿而恭。【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）總此十思，宏茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武爭(zhēng)馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！諫太宗十思疏簡(jiǎn)：選拔。效：獻(xiàn)出。垂拱：垂衣拱手。部編版高一語文下冊(cè)課件--15《諫太宗十思疏》課件(共33張PPT)部編版高一語文下冊(cè)課件--15《諫太宗十思疏》課件(共33張PPT)【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）諫太宗十思疏3.念高危4.懼滿溢5.樂盤游6.憂懈怠7.慮壅蔽8.想讒邪9.恩所加10.罰所及

1.見可欲2.將有作思知足以自戒思知止以安人思謙沖而自牧思江海下百川思三驅(qū)以為度思慎始而敬終思虛心以納下思正身以黜惡思無因喜以謬賞思無因怒而濫刑戒驕傲自滿戒輕信人言戒奢侈擾民

戒賞罰不公戒縱欲怠惰諫太宗十思疏部編版高一語文下冊(cè)課件--15《諫太宗十思疏》課件(共33張PPT)部編版高一語文下冊(cè)課件--15《諫太宗十思疏》課件(共33張PPT)【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）一駢散結(jié)合，華美流暢。二正反論述，務(wù)盡其旨。三比喻排比，生動(dòng)有力。寫作特點(diǎn)部編版高一語文下冊(cè)課件--15《諫太宗十思疏》課件(共33張PPT)部編版高一語文下冊(cè)課件--15《諫太宗十思疏》課件(共33張PPT)【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）【統(tǒng)編版】諫太宗十思疏課件-下載1PPT-精品課件（實(shí)用版）智者盡言，國家之利。太宗用之，子孫長世。

觀之后，盡心于我，獻(xiàn)納忠讜，安國

利人，成我今日之功業(yè)，為天下所

稱者，惟魏征而已。古之名臣，何

以加也。

——《舊唐書魏征傳》非魏公不敢為此言，非太宗亦不敢

納而用之。千古君臣，令人神往?！?/p>

林云銘《古文析義》智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武爭(zhēng)馳，君臣無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。部編版高一語文