教師代表新學(xué)期開(kāi)學(xué)歡迎詞（共2篇）

教師代表新學(xué)期開(kāi)學(xué)歡迎詞（共2篇）教師代表新學(xué)期開(kāi)學(xué)歡迎詞在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，歡迎詞使用的情況越來(lái)越多，歡迎詞是指客人光臨時(shí)，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會(huì)、宴會(huì)、酒會(huì)等場(chǎng)合發(fā)表的熱情友好的講話(huà)。相信許多人會(huì)覺(jué)得歡迎詞很難寫(xiě)吧，以下是精心的教師代表新學(xué)期開(kāi)學(xué)歡迎詞，歡迎大家提供。同學(xué)們:大家新年好！很高興能夠在開(kāi)學(xué)的第一天和大家起說(shuō)說(shuō)話(huà)，在這里，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們。第一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得你的這個(gè)寒假過(guò)得愉快嗎？第二個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)春節(jié)里你收了多少壓歲錢(qián)？第三個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)假期里你看了多少部動(dòng)畫(huà)片？最后一個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)假期里你看了多少本有益的書(shū)？是的，有很多同學(xué)能說(shuō)出自己收了多少壓歲錢(qián)，能記得清自己看了多少動(dòng)畫(huà)片，可是他說(shuō)不出自己看了幾個(gè)故事，讀了幾本書(shū)。孩子們，我想讓大家知道，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的人，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的，是一個(gè)的民族。你知道現(xiàn)在人們是怎樣我們的世界嗎？有人說(shuō)“全世界的錢(qián)裝在美國(guó)人的口袋里，因?yàn)槊绹?guó)人的財(cái)富差不多占了世界財(cái)富的三分之一以上，而美國(guó)人的口袋呢？裝在猶太人的腦袋里。因?yàn)槭沁@些生活在惡劣的沙漠地區(qū)的猶太人幫助美國(guó)人創(chuàng)造了這么多的財(cái)富。他們的人口還沒(méi)有我們的零頭多，可是每一屆的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中都有猶太人的名字。有人會(huì)問(wèn)，為什么猶太人能創(chuàng)造出那么輝煌的成就呢？因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書(shū)。他們的孩子一出生，大人就在書(shū)本上涂上蜂蜜讓孩子去舔，讓他們從小就知道書(shū)是甜的。他們從來(lái)不允許把書(shū)放在腳邊，而是放在枕邊，以表示對(duì)書(shū)本的尊敬。他們要是外出就會(huì)帶上一本書(shū)，只要有時(shí)間就會(huì)拿出來(lái)看。孩子們，平安幸福的渡過(guò)我們的童年，一定要有好書(shū)相伴。不然我們的童年就是不完整的童年，只要你們捧起了書(shū)，就開(kāi)始了對(duì)童年的`儲(chǔ)存，就開(kāi)始了收藏快樂(lè)。你的思想只是一個(gè)思想，你的感覺(jué)也只是一種感覺(jué)，你的想像也只是一種想像，但是，讀書(shū)，卻可以讓你獲得更豐富更廣闊的思想、感覺(jué)、和想像，你看的書(shū)越多，你掌握的知識(shí)越豐富，你的天地就越自由。當(dāng)然，只有好書(shū)才能做到這些，好書(shū)不會(huì)是單純的搞笑。它讓你讀了會(huì)高興也會(huì)難過(guò)，即使過(guò)了很久也不會(huì)忘記直到你長(zhǎng)大了還會(huì)讀出不同的含義來(lái)。多閱讀這樣的好書(shū)，會(huì)讓我們的心靈變得更豐富鮮活，不會(huì)總是苦惱于暫時(shí)的挫折與艱辛。孩子們，去讀書(shū)吧！只要你的眼睛盯到了美麗的書(shū)本上，一個(gè)美麗的故事就會(huì)開(kāi)始，世界就會(huì)在你的眼前發(fā)生著神奇的變化。愿你們都能成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！愿世界在你們的眼里變得更美好！一起努力，去遇見(jiàn)更好的你自己大家好！很榮幸，今天能夠法學(xué)院教師代表。首先，我代表法學(xué)院的教師們，對(duì)你們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯，最熱烈的歡迎。前兩天，當(dāng)我在AA樓陽(yáng)臺(tái)，看到你們拖著行李穿梭于AA湖旁邊的林蔭道，感覺(jué)你們就如春日的陽(yáng)光，給寧?kù)o的校園帶來(lái)涌動(dòng)的生機(jī)與希望?？粗銈儯倚闹谐錆M(mǎn)了喜悅和感慨，我回想起二十年前，我步入大學(xué)校園時(shí)那種興奮，好奇，緊張的心情，也想起自己想家想到哭，對(duì)周?chē)錆M(mǎn)好奇，想證明自己，生活不習(xí)慣，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)隱藏的失望，覺(jué)得所讀大學(xué)與自己理想中的大學(xué)有差距。你們的心情是不是也與大學(xué)的我類(lèi)似呢？我們知道，你們都是帶著夢(mèng)想和憧憬而來(lái)，都希望在這個(gè)校園里面，能有所積累和收獲，能遇見(jiàn)一個(gè)更棒的更成熟的自我。而所有你們的夢(mèng)想和憧憬，都是美好而珍貴的，都是我們教師要呵護(hù)的東西，這也是我們工作的意義之所在。我謹(jǐn)代表法學(xué)院的教師們?cè)谶@里做出承諾，我們教師會(huì)秉承“AAAAAAAA”的校訓(xùn)，敬業(yè)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，傳道授業(yè)，也盡力關(guān)注每位同學(xué)，幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，并不斷改進(jìn)方法，提升教學(xué)水平。在你們成為更棒的自己的路上，用心陪伴，努力呵護(hù)。同時(shí)，作為專(zhuān)業(yè)教師，我也提一些自己的建議。第一，完成角色的轉(zhuǎn)變。你們已經(jīng)是成年人，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新階段，在大學(xué)，老師不會(huì)像高中老師一樣天天盯著你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不會(huì)天天追問(wèn)你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你做的好，可能沒(méi)人及時(shí)給你點(diǎn)贊、表?yè)P(yáng)，做的不好，也沒(méi)有人馬上批評(píng)你指責(zé)你，所以大家一定要轉(zhuǎn)變觀念，我們已經(jīng)不是小孩子了。第二，一定就要養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)思維。大學(xué)，學(xué)中之大者也。它不僅包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更包括專(zhuān)業(yè)思維的養(yǎng)成，即批判性思維的養(yǎng)成。打個(gè)比方，我們?cè)趯W(xué)習(xí)某種理論的時(shí)候就要分析這種理論是從何種視角去分析問(wèn)題，是分層的方法，要素的方法，結(jié)構(gòu)功能的方法，系統(tǒng)分析法，還是環(huán)境與系統(tǒng)的關(guān)系的視角。我們一定要有自己的歸納和提升，否那么大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)就沒(méi)有完成。斯坦福大學(xué)一個(gè)老師說(shuō)，我們要讓人類(lèi)歷史上那些最優(yōu)秀最先進(jìn)的理念和思想流淌過(guò)我們的心靈和身體，并讓它們成為我們自己的一種思維能力。愛(ài)因斯坦也說(shuō)，把大學(xué)里面學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都忘記，剩下的都是大學(xué)學(xué)到的東西。第三，一定要凝練自己的興趣方向。你對(duì)什么專(zhuān)業(yè)方向感興趣，自己想成為什么樣的人，一定要想清楚。比方AAAAAA專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，你們是想當(dāng)老師，還是公務(wù)員，還是考研究生，還是進(jìn)入企業(yè)工作？想當(dāng)老師的就要練好三筆字和普通話(huà)表達(dá)，想當(dāng)公務(wù)員的你的實(shí)用寫(xiě)作就要拿得出手。法學(xué)，電商專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們也是一樣。第四，合理利用自己的時(shí)間，要有自己的計(jì)劃，否那么你一天到晚在忙，卻效率低，沒(méi)收獲。第五，學(xué)會(huì)包容。我們的同學(xué)全國(guó)各地，很多習(xí)慣不同，我們要學(xué)會(huì)用開(kāi)闊的視野去看待這些差異，要多看別人正能量，優(yōu)秀的一面，這樣我們才會(huì)開(kāi)心，糾結(jié)于差異與缺乏，我們會(huì)很累。這是我給大