七年級下冊地理教案：人文環(huán)境

PAGEPAGE1七年級下冊地理教案：人文環(huán)境人文環(huán)境第1教時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：說明亞洲是世界上人口最多的大洲；了解人口總數(shù)，人口自然增長率和人口凈增加數(shù)之間的關(guān)系；理解由于人口過多所帶來的資源和環(huán)境等問題；了解亞洲多種多樣的地域文化特點；了解亞洲個國家之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異。通過分析各國產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)差異的原因，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。過程與方法：通過對亞洲人文地理環(huán)境的學(xué)習(xí)，初步掌握搜集各個國家資料的方法，通過交流進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀：通過認(rèn)識亞洲人文環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境意識，懂得尊重不同國家的文化，樹立正確的人口觀。教學(xué)重點：亞洲的人口問題、環(huán)境問題以及文化特點教學(xué)難點：亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問1、亞洲的地形有何特點？2、地形如何制約河流的流向？3、亞洲的氣候具有什么特征？導(dǎo)入新課：在這樣的自然環(huán)境之下，亞洲的人們怎樣生活呢？顯示亞洲不同地區(qū)民族服飾根據(jù)第一節(jié)所學(xué)習(xí)的亞洲自然環(huán)境的特征猜一猜它們分別分布在亞洲的哪些區(qū)域？服飾為單一薄裙分布在亞洲南部、東南部的熱帶地區(qū)；服飾為白色裹物分布在太陽輻射強(qiáng)烈的西亞地區(qū)；服飾為各式長袍-分布在氣溫年較差大內(nèi)陸地區(qū)（上身袖管穿脫方便）；服飾為皮衣皮靴分布在寒冷的亞洲北部。很顯然人文環(huán)境與自然環(huán)境之間存在著密切的關(guān)系，自然環(huán)境深深地影響著人文環(huán)境。人文環(huán)境常指人口、經(jīng)濟(jì)、城市、建筑、文化、藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等。一、人口最多的大洲我們來看一看亞洲的人口情況，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了有關(guān)人口的一些情況，同學(xué)們回憶一下，我們是從哪些方面來了解人口狀況的？比如人口的自然增長率與出生率和死亡率有什么關(guān)系？人口密度是怎么計算的？世界上哪些地區(qū)人口特別稠密？讀圖6．13"亞洲人口占世界人口的百分比"和圖6．14"2000年世界上人口超過1億的國家"提問1、2000年世界總?cè)丝跀?shù)是多少？（60．55億）2、我國第五次人口普查的人口總數(shù)是多少？（12．95億）3、目前世界上人口超過1億的國家有幾個？（10個中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、俄羅斯、孟加拉國、日本、尼日利亞）其中亞洲有幾個？（6個）分別是哪些國家？（中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本）活動1、按人口數(shù)多少，給各大洲排隊（亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州）2、按平均人口自然增長率的高低，各大洲排隊（非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋州、北美洲、歐洲）3、按19952000年平均人口自然增長率（世界平均為1．3%），計算2001年亞洲的凈增人口數(shù)和世界凈增人口數(shù)；看看世界每增加100人，其中有多少人在亞洲？提示2000年世界人口總數(shù)х平均人口自然增長率=世界凈增人口數(shù)（60．55億*1．3%=0．79億），所以2001年世界凈增人口0．79億，而亞洲2000年人口總數(shù)36．8億*1．4%=0．52億，所以每增加100人中有66人在亞洲（0．52/0．79*100=66）。小結(jié)因此我們可以看出亞洲是世界上人口最多的大洲。提問1、我們剛才用了哪些方法說明亞洲是人口最多的大洲？（亞洲在世界人口中所占的比例、自然增長率）2、我們還能想想其他方法可以說明這個問題嗎？（亞洲的人口密度）討論分組討論亞洲的這些國家人口為什么這么多？（從氣候、地形、歷史、經(jīng)濟(jì)角度分析）討論亞洲這么多人口對資源和環(huán)境會產(chǎn)生什么影響？展示材料人口擁擠、開墾山坡、水土流失、莊稼枯萎等。小結(jié)人口過多會導(dǎo)致資源不夠用，從而又轉(zhuǎn)化為對環(huán)境產(chǎn)生很大的壓力，甚至對環(huán)境產(chǎn)生破壞作用，還會產(chǎn)生一系列的社會問題。人是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，同時又是資源的消費(fèi)者，只有處理好這兩者的辨證關(guān)系，人類社會才會順利進(jìn)步。（即要理解"兩只手"和"一只口"的關(guān)系）閱讀材料"亞洲人口增長對土地的壓力"根據(jù)閱讀材料按因果關(guān)系填入框圖中A、要求增產(chǎn)糧食B、開墾坡地和干旱地帶C、糧食產(chǎn)量下降D、水土流失和土地沙化加重E、惡性循環(huán)F、土壤肥力下降如何改變這種狀況呢？怎樣才能進(jìn)入良性循環(huán)呢？造成這種惡性循環(huán)的根本問題是人口的過快增長，解決途徑包括控制人口增長和依靠科學(xué)技術(shù)等。學(xué)生繪制良性循環(huán)圖活動以"亞洲人口、資源、環(huán)境委員會主席"的身份，組織小組討論對亞洲人口發(fā)展的建議，站在全球角度，體驗人口問題的緊迫性，并推選代表發(fā)言。二、多樣的地域文化1．列舉一些簡單的文化現(xiàn)象。2．讀圖6.17完成活動1。要求學(xué)生解釋自然地理環(huán)境是如何影響這些文化現(xiàn)象的。(1)日本由于地處環(huán)太平洋火山地震帶，多地震，所以日本的建筑有很多防震設(shè)計。(2)從亞洲地形圖中可以看出，也門位于丘陵地帶，所以也門的住房大都依山而建，農(nóng)田也基本上是梯田。(3)印度尼西亞的加里曼丹島地處熱帶雨林氣候區(qū)，終年高溫多雨，為了防潮，他們的房屋是高腳屋。由于過的是聚居生活，所以他們的房屋很長，可達(dá)200米。(4)恒河三角洲是世界上降水最多的地區(qū)之一，終年濕熱，河網(wǎng)密布，所以這里的居民出門乘船，以捕魚為生。(5)西伯利亞是世界上最冷的地區(qū)之一，為了御寒他們身著毛皮服裝，大面積的亞寒帶針葉林為建造木屋提供了充足的原料，終年的積雪使雪橇成為最主要的交通工具。(6)沙特阿拉伯地處熱帶沙漠氣候區(qū)，終年炎熱干旱。由于氣溫很高，他們身著寬大的袍子，以便散熱。干旱的草場適于發(fā)展畜牧業(yè)。牧人們采取游牧的形式，所以他們身居帳篷。板書設(shè)計：一、亞洲--世界上人口最多的大洲二、多樣的地域文化第六章第二節(jié)人文環(huán)境第2教時教學(xué)目標(biāo)：知道亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因。了解三類產(chǎn)業(yè)的劃分。教學(xué)重點：亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因。教學(xué)難點：亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因教學(xué)過程導(dǎo)入新課：如果一周后要到某國去，那么，你這一周將做哪些準(zhǔn)備？學(xué)生回答經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異展示圖片：發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家在工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、教育科技水平、建筑、服裝等方面的圖片。這兩幅圖片有什么區(qū)別？經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同。為什么不同呢？播放印度建國前經(jīng)濟(jì)狀況的影視素材。長期遭受殖民統(tǒng)治，獨立前經(jīng)濟(jì)貧困，工業(yè)落后，基礎(chǔ)薄弱，這樣就給建國后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來很大的困難。這是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么條件呢？歷史條件播放新加坡、韓國、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影勢素材：20世紀(jì)70年代開始，新加坡、韓國、馬來西亞、泰國等東亞、東南亞的一些國家，大力發(fā)展出口加工工業(yè)，推進(jìn)了本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。尤其中國實行改革開放以來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了可喜的成就。這是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么條件呢？社會條件。播放波斯灣沿岸國家石油生產(chǎn)和出口的影視素材：沙特阿拉伯熱帶沙漠國家，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不發(fā)達(dá)，卻成為亞洲較富裕的國家。這是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么條件呢？自然條件展示某國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的有關(guān)材料影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低的原因是什么？小結(jié)一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低是受自然、社會、歷史等多方面條件的影響的，各國要根據(jù)自己國家的國情，并結(jié)合世界政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的大環(huán)境來確定其經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，世界上的國家分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。在亞洲，少數(shù)國家是發(fā)達(dá)國家，如日本；而大多數(shù)國家屬于發(fā)展中國家。即使同為發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異也很大活動將圖6.18亞洲部分國家1998年人均國民生產(chǎn)總值按從大到小排序。找出人均國民生產(chǎn)總值超過10000美元和低于500美元的國家。估算日本的人均國民生產(chǎn)產(chǎn)值是尼泊爾的多少倍？說一說亞洲國家人均國民生產(chǎn)總值的差異?？纯粗袊趤喼薷鲊慕?jīng)濟(jì)發(fā)展處于怎樣的水平？學(xué)生小結(jié)1、人均國民生產(chǎn)總值超過10000美元的國家是日本、新加坡、以色列，低于500美元的國家有印度、蒙古、孟加拉國、越南、尼泊爾；2、日本的人均國民生產(chǎn)總值是尼泊爾的154倍；3、亞洲各個國家的人均國民生產(chǎn)總值的差異較大。較高的發(fā)達(dá)國家有很少，如日本；眾多的發(fā)展中國家中，差異也很大。如：人均國民生產(chǎn)總值新加坡達(dá)到30170美元，尼泊爾僅為210美元，前者是后者的144倍；4、中國在亞洲各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于中等偏下的水平。我們國家改革開放以來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，人們的生活水平有了很大的提高，但是與其他國家相比還有很大差距，經(jīng)濟(jì)發(fā)展還有困難。我們既不可因成績巨大、水平提高而盲目自大，也不可因還有差距、道路曲折而妄自菲薄。我們應(yīng)立足現(xiàn)實、腳踏實地、因地制宜、縮短差距。作為中學(xué)生我們肩負(fù)著昌盛祖國的重任，一定要練就建設(shè)祖國的本領(lǐng)，為國家做出更大的貢獻(xiàn)。閱讀材料"三大類產(chǎn)業(yè)的劃分"以日本為例，教給學(xué)生如何解讀國家國內(nèi)生產(chǎn)總值三大類產(chǎn)業(yè)構(gòu)成圖活動：完成P16活動2顯示1998年亞洲五國國內(nèi)生產(chǎn)總值三類產(chǎn)業(yè)構(gòu)成（%）討論觀察亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低與三類產(chǎn)業(yè)比例之間的關(guān)系怎樣？小結(jié)經(jīng)濟(jì)落后的國家以第一產(chǎn)業(yè)為主，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的比重逐漸較少。現(xiàn)在世界上的發(fā)達(dá)國家，大多數(shù)第一產(chǎn)業(yè)的比重很小，第三產(chǎn)業(yè)的比重。目前我國因地制宜，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)第二產(chǎn)業(yè)，重視第一產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。總結(jié)第二節(jié)主要講授了亞洲的人文環(huán)境，其特點為亞洲