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教師資格證考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》精選考題猜想(教學(xué)設(shè)計(jì)題三)1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下述材料,并按要求作答。
梅花魂
家鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。
我誕生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞,又能書(shū)善畫(huà)。在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候,外祖父經(jīng)常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親'"春草明年綠,王孫歸不歸'"拘束飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁'之類(lèi)的句子,常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候,我會(huì)拍著手笑起來(lái):"外公哭了!外公哭了!'老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說(shuō):"鶯兒,你還小呢,不懂!'
外祖父家中有不少古玩,我間或擺布,老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖,他格外疼惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書(shū)房玩耍,不當(dāng)心在上面留了個(gè)臟手印,外祖父立刻拉下臉。有生以來(lái),我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽?zhuān)?孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?'訓(xùn)罷,便用保險(xiǎn)刀輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子漸漸抹凈。觀察慈愛(ài)的外祖父大發(fā)脾氣,我心里又可怕又驚奇:一枝畫(huà)梅,有什么希奇的呢?
有一天,媽媽突然跟我說(shuō):"鶯兒,我們要回唐山去!'
"干嗎要回去呢?'
"那兒才是我們的祖國(guó)呀!'
哦!祖國(guó),就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城的國(guó)土嗎?我歡呼起來(lái)。小小的心布滿了歡快。
可是,我立刻想起了外祖父,我友愛(ài)的外祖父。我問(wèn)媽媽?zhuān)?外公走嗎?'
"外公年紀(jì)太大了'
我跑進(jìn)外祖父的書(shū)房,老人正躺在藤沙發(fā)上。我說(shuō):"外公,您也回祖國(guó)去吧!'
想不到外祖父競(jìng)像小孩子一樣。"嗚嗚嗚'地哭了起來(lái)
離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書(shū)房里,嚴(yán)肅地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看,原來(lái)是那幅墨梅,就說(shuō):"外公,這不是您最珍貴的畫(huà)嗎?'
"是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國(guó)最出名的花。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品行、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了很多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不愿低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!'
回國(guó)的那一天正是元旦,雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的,但臘月天氣,也究竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺(jué)得外祖父一下子年輕了很多。
船快開(kāi)了,媽媽只好狠下心來(lái),拉著我登上大客輪。想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹一色潔白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。
多少年過(guò)去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。
請(qǐng)依據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)簡(jiǎn)要概括本文的中心思想。
(2)如
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