幼兒園個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)(2篇)_第1頁(yè)
幼兒園個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)(2篇)_第2頁(yè)
幼兒園個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)(2篇)_第3頁(yè)
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第1頁(yè)共1頁(yè)幼兒園個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、保育方面二、教育教學(xué)方面真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓。幼兒園個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)(二)概而總之,此次工作坊開展的還算順利,前期的準(zhǔn)備工作也比較充分,但在課程進(jìn)行中還有一些不足之處有待提高。具體有以下幾點(diǎn):一、參與人員的積極性。在這兩天的課程中,康樂幼兒園缺席次數(shù)較多,第一天下午的課程上半場(chǎng)剛結(jié)束康樂幼兒園就以要開家委會(huì)為由提前退場(chǎng),第二天康樂幼兒園只來了8名老師,下午就又走了,再加上____個(gè)別老師的缺席,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)急減,使我們的課程氣氛也受到了一些影響。在調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性方面,李真老師和王少杰老師也都說出了自己調(diào)整工作坊流程的方案,但因現(xiàn)有的課程流程適用于大多數(shù)園所,所以暫不作調(diào)整。教師參與的積極和教師自身的意愿有很大的關(guān)系,教師自身都不愿意成長(zhǎng),他人再想給他機(jī)會(huì)也起不到效果。二、功放設(shè)備無法正常使用。在第一天的課程中,由于場(chǎng)地配備的功放設(shè)備無法正常連接麥克接收器,導(dǎo)致麥克無法正常使用,讓專家用嗓子喊了老半天,心里很過意不去。這與我前期準(zhǔn)備工作沒做好有很大的關(guān)系,如果我能在考察場(chǎng)地的當(dāng)天檢查其功放設(shè)備,又在工作坊開展前一天去試用麥克設(shè)備的話,就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況了,還讓____幼兒園的徐園長(zhǎng)前前后后忙活了好久,也沒聽成張老師的精彩課程。這在以后的工作中一定要避免。三、電力供應(yīng)的中斷。課程開展的'第一天上午,在徐園長(zhǎng)和專業(yè)音響人員的努力下麥克終于正常使用了,可還沒正常使用一個(gè)小時(shí),就突然停電了,一直到上午課程結(jié)束電也沒供應(yīng)上。這主要是因?yàn)辇埡行┑缆氛谑┕?,把電纜挖斷導(dǎo)致的斷電。這是非人力所改變,只能等電力部門人員的搶修了。四、助教還有沒做到位的地方。由于沈老師是臨時(shí)通知再一次當(dāng)助教的,所以有些新的培訓(xùn)內(nèi)容他還不是太清楚

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