我的教師專業(yè)成長故事

精品文檔我的教師專成長故事養(yǎng)正西山學(xué)校

郭靖光陰似箭，歲月如梭，一年前的我還是憧憬著教育事業(yè)的師范生，如今，自己已成為了70孩子的老師每每看著他們天真爛漫的笑臉著那聲聲“李老師好心中有種說不出的幸福。回首這半年多的成長軌跡，有種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感慨?，F(xiàn)在的自己雖然說不上鶴立雞群，但對將來的教育事業(yè)卻充滿著信心和動力。以下是請大家一起分享我的教師專業(yè)成長故事。（一）

充足的準(zhǔn)備有人說，比別人早走一步就意味著比別人早一步接近成功。好的起點決定你將來的高度當(dāng)我還是師范生時為了增強自己的教學(xué)實踐能力除了在校不斷進行試教和說課外我還到教學(xué)一線進行教育實習(xí)并利用寒暑期到各輔導(dǎo)中心進行教學(xué)實踐。5年師范生學(xué)習(xí)中，我先后在中山菊城小學(xué)、順德嘉信西山小學(xué)、順德機關(guān)幼兒園分別進行6周的教育實習(xí)，主要是教學(xué)實踐和班級管理。實習(xí)期間我不斷進行跨年級和跨學(xué)科的聽課積極配合實習(xí)學(xué)校的工作有那么一段時間，我堅持兩天上一堂新課的“地獄式”訓(xùn)練……在我心里，民辦教育是先進理念和一流教育的代名詞一路走過始終在民校迅速成長每一次實習(xí)都是很好的充電更進一步堅定了當(dāng)老師的信念經(jīng)過3個月的實習(xí)后我選擇了留在養(yǎng)正西山學(xué)校任教由于有較長的實習(xí)經(jīng)驗工作的第一年在管理方面上，感覺如魚得水，游刃有余。（二）摸著石頭過河實習(xí)時由于沒有自己固定的工作可以非常自由地到處取經(jīng)有了正式工作后向別人取經(jīng)的時間受限制了自己摸索的時間充足了方才真正理解當(dāng)時的指導(dǎo)老師終于明白有些事為什么要硬而有些必須要軟……教學(xué)上有很多東西是順?biāo)蛐?，甚至是順手拈來。我一人教兩個平行班，經(jīng)常在一個班上完后，會發(fā)現(xiàn)不要改善的地方于是馬上對教案進行修改寫教學(xué)反思在另一班授課，最后又繼續(xù)補充我的反思寫教學(xué)反思已經(jīng)是我的一種工作習(xí)慣也是我工作以來最享受的事?。ㄈ┚肺臋n

從聽別人的課，到請別人來聽課

精品文檔我出乎意料地被學(xué)校安排教一年級數(shù)學(xué)，第一學(xué)期，勤勤懇懇地投入工但感覺總少了點什么在一次去嘉小聽新教師匯報課的活動中該校數(shù)學(xué)科組長一句話讓我警醒了教師應(yīng)盡可能承擔(dān)公開課，別人的指導(dǎo)會讓你少走一到兩年的路過去，我一直因為自己是學(xué)校數(shù)學(xué)科里唯一教齡不超10年老師，同時也缺乏數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗而感到不自信不敢讓別人來聽我的課可是誰沒有從零開始的一天？名師不也是久經(jīng)荊棘磨練出來的嗎？從那一天起向科組申請每三個星期請一到兩位老師來指導(dǎo)我的課常規(guī)公開課力是必然有的，但有什么會比壓力過后的成長更值回味呢？有一次一位經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)老師評我的課時說了一句意味深長的話琦，我知道的，你不是想當(dāng)一般的老師，否則，你今天不會請我們來聽課。以你這種狀態(tài)下去兩三年后絕對會成為名師……你讓我最佩服的是地方是你的態(tài)度你的課充滿了激情你的親和力和對學(xué)生的喪失是我們這些工作年多年的老師早以喪失的。希望你能繼續(xù)保持下去，并且通讀一到九年級的數(shù)學(xué)教材……”那一天，我覺得身特別輕，心也亮了！謝謝前輩的悉心指導(dǎo)！現(xiàn)在，我按前輩的意思，開始通讀一到九年級的數(shù)學(xué)書，激情飽滿地上每一節(jié)課我不曉得兩三年后自己是否真的會成為名師但我一定會盡我的所能上好每一堂課，努力讓學(xué)生收獲知識，享受課堂。我的教師成長故事李俊小學(xué)

王毅,，今精品文檔

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