2022下半年高中化學(xué)教師資格證面試試題（精選）第二批

下半年高中化學(xué)教師資格證面試試題（精選）第二批2022年下半年老師資格面試-化學(xué)學(xué)科-試講及答辯-考題解析

高中化學(xué)《核外電子的排布規(guī)律》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

(一)提問(wèn)導(dǎo)入

【提出問(wèn)題】原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的?

【同學(xué)回答】原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。

【提出問(wèn)題】展現(xiàn)短周期元素原子的核電荷數(shù)及其核外電子數(shù)，讓同學(xué)觀看其規(guī)律。

【同學(xué)回答】原子的核電荷數(shù)發(fā)生變化，核外電子的數(shù)目也在變化。

【老師引導(dǎo)】核外電子排布有何規(guī)律，本節(jié)課來(lái)進(jìn)行探究。

(二)新課教學(xué)

【多媒體呈現(xiàn)】原子的剖面示意圖，提出問(wèn)題：能看出原子的排列有何規(guī)律?

【同學(xué)回答】原子是分層排列的。

【提出問(wèn)題】如何表示電子的這種分層排布。

【同學(xué)回答】在含有多個(gè)電子的原子里，電子分別在能量不同的區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)。把不同的區(qū)域簡(jiǎn)化為不連續(xù)的殼層，也稱作電子層，分別用n=1，2，3，4，5，6，7或K，L，M，N，O，P，Q來(lái)表示從內(nèi)到外的電子層。

【提出問(wèn)題】電子在各層能量凹凸挨次是什么?與離核遠(yuǎn)近有什么聯(lián)系?

【爭(zhēng)論溝通】電子能量：K

【提出問(wèn)題】核外電子既然是分層排布的，在排布時(shí)，電子是如何進(jìn)入各電子層的呢?

【同學(xué)回答】電子總是盡可能地先從能量低的內(nèi)層排起，當(dāng)一層布滿后，再排下一層，即是根據(jù)從能量低的電子層到能量高的電子層依次排列的。

【提出問(wèn)題】結(jié)合前面已學(xué)過(guò)的堿金屬元素，鹵族元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，找出核外電子在每一層的排布有什么規(guī)律?

【同學(xué)回答】K層不超過(guò)2個(gè)，M層不超過(guò)8個(gè)，M層作為次外層電子數(shù)目也不超過(guò)8。

【老師總結(jié)】最外層電子數(shù)都不超過(guò)8個(gè)(K層不超過(guò)2個(gè))，次外層電子數(shù)不超過(guò)18個(gè)，倒數(shù)第三層電子數(shù)不超過(guò)32個(gè)。

【提出問(wèn)題】每一電子層最多填充的電子數(shù)有什么規(guī)律?

【同學(xué)回答】每一電子層最多填充的電子數(shù)為2n2(n代表電子層數(shù))個(gè)。

(三)拓展提高

畫出鹵族元素碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：同學(xué)總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。

作業(yè)：元素的原子核外電子排布呈現(xiàn)周期性的變化，推斷元素的性質(zhì)有什么變化?

【板書設(shè)計(jì)】

【答辯題目解析】

1.電子層的排布規(guī)律比較抽象，你是如何讓同學(xué)理解這一學(xué)問(wèn)的?

【參考答案】

首先結(jié)合課本上的模型圖片和講解給同學(xué)，根據(jù)離核的遠(yuǎn)近，電子層的能量不同，所能容納的電子數(shù)也不同，其次連續(xù)講解他的排布規(guī)律最多是2n2，讓同學(xué)自己計(jì)算這個(gè)規(guī)律，最終結(jié)合動(dòng)畫圖的形式，直觀的播放給同學(xué)，讓同學(xué)從直觀到抽象，逐步的接受這節(jié)課的學(xué)問(wèn)。

2.本課是微觀內(nèi)容，同學(xué)不簡(jiǎn)單理解，本節(jié)課你是如何解決這一問(wèn)題的?

【參考答案】

本節(jié)課是同學(xué)走進(jìn)微觀世界的第一課，理解較有難度，在導(dǎo)入部分通過(guò)學(xué)問(wèn)的前后聯(lián)系提出懸疑式問(wèn)題來(lái)引起同學(xué)的奇怪???心和求知欲，激發(fā)起他們的探究欲望，對(duì)于核外電子排布規(guī)律的學(xué)問(wèn)可使用多媒體動(dòng)畫的方式進(jìn)行直觀呈現(xiàn)，關(guān)心同學(xué)更