2023年交通安全日主題班會教案3篇_第1頁
2023年交通安全日主題班會教案3篇_第2頁
2023年交通安全日主題班會教案3篇_第3頁
2023年交通安全日主題班會教案3篇_第4頁
2023年交通安全日主題班會教案3篇_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年交通安全日主題班會教案3篇

交通安全日主題班會優(yōu)秀教案1

一、活動目標:

通過活動,教育同學自覺遵守交通規(guī)章,知道走路要走人行道,懂得公路上不能追趕打鬧;知道過公路要走人行橫道。

二、活動預備:

1、學會歌曲《交通安全歌》(自編)

2、小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練。

三、活動過程:

(一)中隊長宣布活動開頭,全體立正

(二)進展活動(主持人上場主持活動)

合:每年的4月30日是“全國交通安全反思日”?!敖煌ò踩巳擞胸煛?,讓我們從點滴做起,知道必要的交通安全常識。

合:同學們,我們是祖國的將來,民族的盼望,是21世紀的接班人。

甲:安全、安康地成長是我們大家的共同愿望。

乙:安全,牽涉到社會的穩(wěn)定;

甲:安全,牽涉到學校的安靜;

乙;安全,牽涉到每個家庭的幸福。

甲:安全,包含了交通安全,

乙:安全,包含了生活安全,

甲:安全,包含了活動安全,

乙:安全,包含了防火安全,

合:還有意外損害等方面的內(nèi)容。今日,我們先來講講交通安全。

甲:同學們,《日常行為標準》第16條告知我們,(全班同學齊背誦)

乙:我們班的少先隊員是怎么做的呢,請看小品《放學了》(八位同學表演小品)

甲:這些少先隊員放學后排隊回家,路上不追跑,不打鬧,過公路時留意來往車輛,列隊通過人行橫道,這樣走路多安全。

乙:我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規(guī)章,看到別人違反交通規(guī)章,還能上前勸阻并進展宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》(兩生表演《不要爬欄桿》)

甲:大家看了表演肯定會贊揚這位少先隊員做得對。是啊,在她的幫忙下,小弟弟明白了翻越欄桿穿公路的危急,知道今后該怎樣過公路。

乙:可是,在我們身邊,還有極少數(shù)同學安全意識不強,不知怎樣走路,我們班的王子豪同學就有過教訓。(王子豪同學講親身經(jīng)受)

甲:王子豪同學只是頭上撞個大包,沒有造成多大的后果,假如在車流不斷的公路上,輕者頭破血流,腿斷手折成殘廢,重者喪身車輪底下,丟掉性命。(八位同學表演快板《*安幸福伴我行》)

乙:同學們,讓我們再次感謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

甲:同學們,交通安全是多么的重要。

乙:安全是我們正常學習、工作的保障;

甲:安全關(guān)系到社會、學校;

乙:安全關(guān)系到千家萬戶。

合:同學們,讓我們一起放聲高唱,唱己的心聲吧

甲:請聽,《交通安全歌》(全體起立高唱《交通安全歌》)

(三)輔導員(進展活動)

交通安全日主題班會優(yōu)秀教案2

一、活動目標

1、讓學生知道時時刻刻都要留意安全。

2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習慣,遠離危急,珍愛生命,安康安全地成長。

3、通過活動使學生懂得安全的重要性,學習有關(guān)安全學問,把“安全”牢記心中,做安全學問的小宣傳員。

二、活動預備

1、搜集與自己關(guān)系較親密的各方面安全學問。

2、讓同學朗讀《小學生安全常識歌》。

三、主題班會過程

1、情境導入

女:生命是珍貴的,由于對于每個人來說,生命只有一次。生命是堅韌的,也是脆弱的,因此我們必需關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要敬重生命,對生命負責任。

主持人男:是??!我們每個人都有資格享受開心的生命,但生命的遭受往往是意想不到的`。

2、看課件:

植物,人,安全標識,交通安全學問。

3、遠離危急,遠離事故篇。

師:學生溝通搜集到的一些因不重視交通安全而造成損害事故的例子。

交通安全學問競猜。

男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必需年滿計周歲—12周歲。

女:《道路交通安全法》對愛護行人通行有哪些詳細規(guī)定?——機動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機動車要主動避讓行人。

師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

3、交通安全歌:

4、師:考考你:

在屏幕消失問題:

活動總結(jié):通過今日的“關(guān)愛生命,歡樂成長”主題班會,大家已熟悉到關(guān)愛生命,歡樂成長的重要性。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論