2020適應(yīng)性測試題

九年級適應(yīng)性考試生物試題命題人：葉園園（滿分：30分）第I卷（選擇題共14分）一、選擇題：本大題共7小題，每小題2分,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。共14分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,1.下面四組概念圖中，錯(cuò)誤的是A.C.雌叔2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（A.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)所有的植物、動物、微生物及非生物環(huán)境B.依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不同，一般分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，可以反復(fù)利用3.如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關(guān)系.下列對該曲線的分正確的是（）A.曲線AB段綠色植物不進(jìn)行光合作用B.曲線BC段綠色植物只進(jìn)行光合作用C.B點(diǎn)時(shí)，綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放D.4.整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱D.4.連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示，小張同學(xué)歸納梳理的四個(gè)流程圖中，有待改正的是（ ）A.細(xì)胞分裂：細(xì)胞質(zhì)一細(xì)胞核一細(xì)胞膜B.尿液形成：血液一腎小球一原尿一腎小管一尿液C.肺循環(huán)：右心室一肺動脈一肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)一肺靜脈一左心房D.反射弧：感受器一傳入神經(jīng)一神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)一效應(yīng)器5.多少年來，關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì)，一直吸引著科學(xué)家探求的目光，關(guān)于它們的研究，人類一直沒有停下腳步。遺傳使生命得以延續(xù)，使親子代保持了性狀的連續(xù)性。變異使生物得以發(fā)展，增強(qiáng)了生物對環(huán)境的適應(yīng)能力。下列有關(guān)遺傳和變異的說法錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分裂：細(xì)胞質(zhì)一細(xì)胞核一細(xì)胞膜B.尿液形成：血液一腎小球一原尿一腎小管一尿液C.肺循環(huán)：右心室一肺動脈一肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)一肺靜脈一左心房D.反射?。焊惺芷饕粋魅肷窠?jīng)一神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)一效應(yīng)器5.多少年來，關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì)，一直吸引著科學(xué)家探求的目光，關(guān)于它們的研究，人類一直沒有停下腳步。遺傳使生命得以延續(xù)，使親子代保持了性狀的連續(xù)性。變異使生物得以發(fā)展，增強(qiáng)了生物對環(huán)境的適應(yīng)能力。下列有關(guān)遺傳和變異的說法錯(cuò)誤的是（）A.生物體表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀，未表現(xiàn)出來的性狀都是隱性性狀B.生男生女主要取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的類型，人的性別是由性染色體決定的C.雞的玫瑰冠和單冠屬于相對性狀D.變異使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能，沒有變異生物就不可能不斷進(jìn)化.人類對微生物的利用非常普遍。下列說法正確的是（ ）A.釀酒時(shí)要常開蓋，以保證酵母菌的活性，有利于酒精的形成B.利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵形成醋酸來制作醋C.青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌，因此可以給患者大量使用D.疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒的或無毒的病毒，例如新冠疫苗.生活中遇到危險(xiǎn)或意外傷害時(shí)，要采取必要的措施。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.青少年應(yīng)該適量運(yùn)動，珍愛生命，不抽煙，不喝酒，拒絕毒品.將因煤氣中毒而昏迷的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方進(jìn)行搶救C.HIV攻擊人類免疫系統(tǒng)，艾滋病可通過母嬰傳播、性傳播、血液傳播等D.某人因車禍導(dǎo)致動脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，同時(shí)在遠(yuǎn)心端止血第II卷（非選擇題共16分）二、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共6分）8、疫情期間的一個(gè)周末，小明和爸爸一起去種黃豆。爸爸負(fù)責(zé)挖播種的穴，小明負(fù)責(zé)放種。爸爸要求每個(gè)穴里放3到5粒種子。一周后，小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn)，苗出齊后，有的穴里只長出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同樣的環(huán)境條件下，為什么有的種子沒有萌發(fā)?是不是種子自身原因?qū)е碌哪?？說干就干，小明回家就開始設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子，在適宜的條件下進(jìn)行培育，大約4天后，發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開始萌發(fā)了，將剛萌發(fā)的這批種子進(jìn)行分組處理，每組14粒。處理情況如下表。然后將這4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。小明設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究目的是：分組處理方法臭驗(yàn)?zāi)楣?L不做任何處理正常萌發(fā)B■地剝掉種皮13粒萌發(fā)，長勢校慢*■艮的尖端切掉一者昧萌巖E小心地剝掉種皮，并將遠(yuǎn)離胚根一端的子葉切掉一吾吩醛粒萌發(fā)，長勢變慢?如果小明想探究胚根的完整性對種子的萌發(fā)有沒有影響？實(shí)施計(jì)劃中，小明應(yīng)

選擇哪兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)？。A、D兩組能否形成對照實(shí)驗(yàn)，為什么？（4）小明通過釘釘視頻邀請5位同學(xué)仿照他的方案各自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并盡量保持實(shí)驗(yàn)條件的一致性，這種實(shí)驗(yàn)方法的目的是（5）幾個(gè)月后，黃豆苗長成了植株并開花，小明發(fā)現(xiàn)有的開紫花，有的開白花，在遺傳學(xué)上，黃豆植株花色的紫花和白花稱為；小明上網(wǎng)查資料得知紫花是顯性性狀，如果用E表示顯性基因，則紫花的基因組成是三、簡答題（每空1分，共10分）9.在隨州市政府產(chǎn)業(yè)扶貧政策的支持下，隨州市成功建成多個(gè)藍(lán)莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營養(yǎng)成分，不僅具有良好的營養(yǎng)保健作用，還能夠防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能，有“水果皇后”的美譽(yù)。（1）藍(lán)莓根系分布較淺，對水分缺乏比較敏感，應(yīng)經(jīng)常保持土壤濕潤，但又不能積水，否則會爛根死亡，請解釋原因：。（2）藍(lán)莓授粉不足會造成減產(chǎn)，為了提高授粉率，增加產(chǎn)量，可以采取的措施是一（3）為了進(jìn)一步提高藍(lán)莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，扶貧小組技術(shù)員對藍(lán)莓進(jìn)行大棚試種，在密閉大棚的情況下，測定大棚內(nèi)24小時(shí)氧氣濃度的變化，結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖分析：BC段氧氣濃度上升的原因是： 。這24小時(shí)藍(lán)莓（是、否）積累了有機(jī)物，依據(jù)是：。10.如圖是人體部分生理活動示意圖（①-⑦表示生理過程，A、B代表系統(tǒng)或器官），請分析回答：（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程，最終分解成氨基酸，參與此過程的消化（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程，最終分解成氨基酸，參與此過程的消化液有:（2）進(jìn)行圖中③過程時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于--（2）進(jìn)行圖中③過程時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于--狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”)…A系統(tǒng)中的血液經(jīng)過大腦細(xì)胞后，血液成分的變化是。(4)圖中人體生命活動產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有(用代號表示)。(5)人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體，人體的生命活動受至0調(diào)節(jié)作用。九年級適應(yīng)性考試生物答題卡第I卷（選擇題共14分）1234567第II卷(非選擇題共16分)8.(1) (2) (3 (1) (1) ⑷ (5) 九年級適應(yīng)性考試生物參考答案一、選擇題(每小題2分，共14分)1—5BDCAA 6—7DD八、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，共6分)(1)探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對種子萌發(fā)的影響(意思相近即可)A和C(3)不能，因?yàn)橛袃蓚€(gè)變量(變量不唯一)(4)避免偶然性，減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度(5)相對性狀；EE或Ee(多寫、少寫均不得分)九、簡答題(每空1分，共10分)(5分)(1)積水會影響藍(lán)莓根的正常呼吸。(2)人工輔助授粉(或放養(yǎng)昆蟲幫助其傳粉)。BC段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用釋放氧