地質(zhì)大水文地質(zhì)學課件第1章 緒論

水文地質(zhì)學為什么要學習《水文地質(zhì)學》？>>地質(zhì)調(diào)查(Geologicalsurvey)泛指一切以地質(zhì)現(xiàn)象(地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)礦產(chǎn)、水文地質(zhì)等)為對象，以地質(zhì)學及其相關(guān)科學為指導，以觀察研究為基礎(chǔ)的調(diào)查工作。

>>根據(jù)調(diào)查對象的不同，可分為區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、水文地質(zhì)調(diào)查、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查……等等。地質(zhì)調(diào)查一般以不同比例尺的填圖為主要手段。國家對不同比例尺的填圖精度有明確的要求，因此不同比例尺的填圖精度代表了該項地質(zhì)調(diào)查的詳細程度。>>地質(zhì)調(diào)查的基本任務是采用各種現(xiàn)代化手段和綜合性方法查明陸地和海域各種重要的區(qū)域地質(zhì)現(xiàn)象，研究這些現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上編制一系列基礎(chǔ)地質(zhì)圖件、資料，為國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供服務。>>地質(zhì)調(diào)查工作成果，是制定國家和地區(qū)地質(zhì)工作計劃，滿足如礦產(chǎn)預測、礦產(chǎn)普查、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、地質(zhì)勘查等社會需求，以及為國土開發(fā)、整治、規(guī)劃和綜合開發(fā)利用海洋資源等提供重要依據(jù)。>>地質(zhì)調(diào)查范疇包括：①采用不同方法、包含不同內(nèi)容的各種比例尺的地質(zhì)填圖工作；②區(qū)域地球物理調(diào)查工作；③區(qū)域地球化學調(diào)查工作；④遙感地質(zhì)工作；⑤戰(zhàn)略性礦產(chǎn)勘查；⑥區(qū)域水文、工程、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查工作；⑦海洋地質(zhì)調(diào)查工作等。課程簡介(48學時)：本課程主要學習：

→緒論，→地下水的形成，

→地下水的賦存，

→地下水的循環(huán)，

→地下水的物理性質(zhì)和化學組分及其演變規(guī)律，

→地下水的動態(tài)與均衡，

→不同介質(zhì)中的地下水，

→水文地質(zhì)勘查與評價。教學目的與任務：本課程是地質(zhì)學(地質(zhì)調(diào)查)專業(yè)的專業(yè)選修課，主要任務是為后續(xù)的專業(yè)課奠定有關(guān)現(xiàn)代水文地質(zhì)學的基本概念、基本原理。通過該課程的學習，學生能夠正確理解水文地質(zhì)學的基本概念、基本原理，在此基礎(chǔ)上能夠初步掌握解決水文地質(zhì)問題的分析方法與思路。使用教材：張人權(quán)、梁杏，等編著.水文地質(zhì)學基礎(chǔ)(第六版)，北京：地質(zhì)出版社，2011.

梁杏，郭會榮，編.水文地質(zhì)學基礎(chǔ)實驗實習教程，北京：地質(zhì)出版社，2009.

參考書目：

任天培，主編.水文地質(zhì)學，北京：地質(zhì)出版社，1986年.

JacobBear.DynamicsofFluidsinPorousMedia.Publishedin1972byAmericanElsevierPublishingCompany,Inc.學習方式：

講課──34學時

實習──06學時實驗──08學時考查方式：

閉卷考試成績評定：

平時成績占總評成績的20-30%！第一章

緒論0.1水文地質(zhì)學的任務及其與其它學科的關(guān)系0.2水文地質(zhì)學在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用0.3水文地質(zhì)學發(fā)展概況0.4本章小結(jié)1.1.1研究任務

水文地質(zhì)學──是研究地下水的科學。

它的任務是研究與巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈以及人類活動相互作用下地下水水量和水質(zhì)的時空分布特征和遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律，并研究如何運用這些特征和規(guī)律去興利除害，為人類服務。1.1水文地質(zhì)學的任務及其與其它學科的關(guān)系1.1.2與其它學科的關(guān)系(Ⅰ)是地質(zhì)學的一門分支學科；(Ⅱ)必需具備氣象學、水文學、水力學的基礎(chǔ)知識；(Ⅲ)地球化學是水文地質(zhì)學的基礎(chǔ)學科；(Ⅳ)需要物理學、數(shù)學、信息科學等相關(guān)知識。第一章緒論1.1水文地質(zhì)學的任務及其與其它學科的關(guān)系1.2水文地質(zhì)學在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用1.3水文地質(zhì)學發(fā)展概況1.4本章小結(jié)1.2.1寶貴的資源

>>理想的供水水源

>>重要的礦水資源1.2.2敏感的環(huán)境因子地下水是極其重要的環(huán)境因子。地下水的變化往往會打破原有的環(huán)境平衡狀態(tài)，使環(huán)境發(fā)生變化。人類活動主要通過三種方式干擾地下水，造成一系列不良后果(圖14-1)：1.2水文地質(zhì)學在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用

水文地質(zhì)學在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用是與地下水及其賦存介質(zhì)的功能有關(guān)。

地下水的主要功能有：寶貴的資源、敏感的環(huán)境因子、活躍的地質(zhì)營力、重要的信息載體。

>>過量開發(fā)與排除地下水→地下水位下降→地表徑流衰減、沼澤濕地消失、土地沙化、海(咸)水入侵等；

>>過量補充地下水→地下水位升高→土地的次生鹽漬化、次生沼澤化；

>>地下水位下降導致的粘土壓密釋水釋放有害離子、化肥農(nóng)藥的不適當使用、廢棄物的無序排放──地下水惡化、污染；

>>地下水位的變動會破壞其與周圍巖土構(gòu)成的統(tǒng)一的力學平衡，而產(chǎn)生某種效應──地面沉降與地裂縫、巖溶塌陷、地下洞室垮塌或突水、滑坡、巖崩、水庫誘發(fā)地震、滲透變形。這些地質(zhì)災害與地質(zhì)環(huán)境問題嚴重地危及了人民的生命財產(chǎn)安全，大大降低了我們的生活質(zhì)量，極大地增加了社會經(jīng)濟發(fā)展的成本?？梢?，地下水與其周圍的環(huán)境，是相互依存的、有著內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體，打破一個環(huán)節(jié)就會引起或正或負的反饋(報復)。因此，與地下水有關(guān)的地質(zhì)災害與地質(zhì)環(huán)境問題都需要水文地質(zhì)學知識來解決！1.2.3活躍的地質(zhì)營力水是一種最常見的溶劑與載體。因而，分布于地表以下各層圈中的地下水在其活動過程中廣泛地與周圍物質(zhì)進行各種物理和化學作用，從而不斷地改造著周圍的地質(zhì)環(huán)境，同時也改造著地下水本身，這種水與環(huán)境介質(zhì)相互作用的過程及結(jié)果即是地下水的地質(zhì)作用。

地下水的主要作用是傳遞應力、傳輸熱量和化學組分、潛蝕(化學溶蝕和機械侵蝕)等。1.2.4重要的信息載體由于地下水是應力傳遞者，同時又是在流動，所以地下水水位，水量，水溫，水化學等的變化或異?？梢蕴峁┞癫卦诘叵碌脑S多信息，如找礦、地震預報、地質(zhì)演變。第一章緒論1.1水文地質(zhì)學的任務及其與其它科學的關(guān)系1.2水文地質(zhì)學在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用1.3水文地質(zhì)學發(fā)展概況(自學)1.4本章小結(jié)1.4.1學習要求>>掌握水文地質(zhì)學的研究任務；