快樂學習高效學習

快樂學習高效學習第1頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一一、制定學習計劃！

韓愈曾說：“凡事預則立，不預則廢。”高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"恩格斯說:“利用時間是一個極其高級的規(guī)律?！蔽鞣接芯渲V語：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓說過：“我們的生活是忙碌的，忙碌中又往往充滿了迷茫。向左走？向右走？有的時候，我們確實需要停下來，做好了準備再前進，也許會收到事半功倍的效果。第2頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一1、制定學習目標。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標的制訂要恰當合理，一般來說要有激勵性，要略高于現(xiàn)有的實際水平、其次要突出重點、不要平均用力、對重點目標還要做到具體、明確，不要籠統(tǒng)含糊。適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.關于學習目標我對同學們提出兩個要求：明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果改為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到90分以上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。第3頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一2、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。有的數(shù)學差，有的英語差，有的是因為基礎差，有的是因為態(tài)度不端正……學習有時就像是看病，只有知道自己是什么病，才能對癥下藥。第4頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一適應老師,形成自己的學習模式第5頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一

首先,要關注學習環(huán)境的變化。學習環(huán)境變化了，就迫使自己要及時調(diào)整應對學習的策略，主動去學習。若固守原有的，往往會很被動，導致學習效率降低，跟不上老師講課的進度，學習成績落后。第6頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一

其次，要注意形成有自己特色的學習方法。

學習方法對每個學生來說都不完全相同，關鍵是要找出適合自己的最有效的學習方法。

教學風格即教師所偏愛的教學方法，它很少因教學內(nèi)容、教學對象的變化而變化，表現(xiàn)出持續(xù)一貫的穩(wěn)定性和鮮明的個性特點。同學們要努力去適應不同教學風格的老師，這樣才有可能學好每門課程。第7頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一掌握新課程背景下的學習方法1、做好課前預習工作。

帶著問題進課堂就會產(chǎn)生一種想學、想問、想練的良好心理，有利于培養(yǎng)學習新課的興趣，有利于集中精力解決新課的重點和難點，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和探索精神。課前預習的具體做法是：認真閱讀教材（熟悉學習內(nèi)容）對不懂的問題做好記錄（了解學習重點和難點）自主學習（帶著問題，自主探究學習）帶著問題進入課堂（明確學習目標）。第8頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一

2、掌握科學的聽課方法。

課堂是學生獲取知識的中心環(huán)節(jié)和主要途徑。因此，改變觀念，掌握科學的聽課方法，提高課堂學習效益是取得好的學習成績的關鍵。

要掌握科學的聽課方法，應注意以下幾點：

①上課認真聽講。這是幾乎所有成績好的學生的共同看法。②敢于質(zhì)疑。③善于做好筆記。

筆記上要記錄不懂或要問的問題。在筆記遺漏時，要保持平靜。課后要及時檢查筆記。第9頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一3、做好課堂筆記。我們不可能把老師上的內(nèi)容都記下來，有時還會存在記和聽的矛盾，當你記得時候，聽就跟不上，而如集中精力聽又記不下，但矛盾總歸是有辦法解決的，第一，預習與聽課結(jié)合起來，當你預習的時候就可以摘抄下重點與難點，在上課時只不過進行補充，把主要集力放在聽方面。第二，把聽課與復習結(jié)合起來，在聽課時必須緊跟老師的思維，或許你記下的是幾個詞或符號，為了在今后不會遺忘，必須把筆記進行整理?？梢?，記筆記不一定從聽課開始，也不是老師所講知識的照搬，應該有自己的獨立見解，才會取提得滿意的效果。

第10頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一4、課后及時復習。

一提到復習，許多學生會馬上想到總復習，因此把應付考試作為復習的主要目的，這實際上是對復習的片面理解。復習的形式是很多的，如課后復習、單元復習、期末復習等。一般來說，課后復習包括：整理課堂筆記（強化學習重點，消化學習難點）、認真梳理書本知識結(jié)構(gòu)（形成知識網(wǎng)絡）、課后練習（知識鞏固）等。第11頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一5、獨立認真完成作業(yè)。

獨立、認真完成作業(yè)是深化知識、鞏固知識、檢查學習效果的重要手段，同時也可以通過做作業(yè)的過程進行思考，加深對知識的理解，把易混淆的概念搞清楚，培養(yǎng)思維能力。

同學們在完成作業(yè)時應注意以下幾點：

在做作業(yè)前，首先要復習書本知識和查閱課堂筆記，對所學知識中的重點和難點，做到心中有數(shù)。在做作業(yè)過程中，產(chǎn)生的問題要及時解決。作業(yè)要認真訂正，及時鞏固。作業(yè)要定期整理。特別是對做錯了的題目，最好收集起來，以便復習時，翻閱一下記錄的作業(yè)，既方便省事，又印象深刻。第12頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一6、注重自主學習。

①要確定學習目標，學習目標又分為近期目標和遠期目標，如每天的學習目標、單元目標、期中目標和期末目標等。②根據(jù)學習目標制定學習計劃，如晚自習時間合理安排預習、復習、周末合理安排時間進行單元復習等。③切實做好學習過程中的幾個關鍵環(huán)節(jié)：預習、及時復習、章節(jié)整理。學生自主地及時預習和復習，這種看起來很平常的學習活動，做起來卻很困難，但它卻是真正有效的學習過程。

第13頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一7、從點滴做起，培養(yǎng)學習的興趣。問一問感興趣的同學，為什么感興趣？也要問一問自己為什么不感興趣？對比后歸納出原因及對策，一般來說不感興趣是因為你還沒有感受到其魅力，或許是因為你在這方面成績差，基礎不好，那么就得從基礎補起，從成功中求得樂趣。

第14頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一1、快樂學習魔法之一：告訴自己——你真棒！態(tài)度決定一切！有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的學習成績、也就會有什么樣的人生。2、快樂學習魔法之二：讀書要主動，無需人監(jiān)督。學習就是主動發(fā)展白己，或者說，學習的目的在于使自己得以發(fā)展；通過學習，我們的知識相經(jīng)驗大幅度地增加了，我們的才智得到充分的發(fā)揮，我們的精神出現(xiàn)高度的升華…—這是多么今你振奮的事?。?、快樂學習題法之三；興趣和愛好是最好的老師。4、快樂學習魔法之四：學習為了難，一定要清楚，學習是自己的事。學習是我們自己的事情，我們是為了自己長知識，提高能力，并擁有光明的未來而努力學習。所以，老師對我們態(tài)度的好壞，不該是我們學習的動力，而只是一個影響因素。5、快樂學習魔法之五：今天的事．今天做。第15頁，共16頁，2023年，2月20日，星期一小故事有一艘海輪途中觸礁，船體進水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在發(fā)牢騷：有的責任船長，說其駕駛技術太差；有的大罵造船廠．說其生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，這時，一位乘客高聲喊道：“我們的命運不是掌握在我們的嘴上，而是掌握在我們的手上．快堵住漏洞！”經(jīng)過眾人的努力．漏洞被