2023九年級化學下冊知識點總結(jié)

第2023九年級化學下冊知識點總結(jié)九年級化學,既是我們現(xiàn)在的初級中學的學生學習的化學知識,化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學。下面小編給大家整理了關(guān)于九年級化學下冊知識點總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

九年級化學下冊知識點總結(jié)

常見的酸和堿

1、酸：由H+和酸根離子構(gòu)成的化合物。如：H2SO4、HCl、HNO3、H2CO3等。

2、堿：由OH—和金屬離子構(gòu)成的化合物。如：KOH、NaOH、Ca(OH)2、Al(OH)3等。

3、酸堿指示劑：紫色石蕊和無色酚酞能使酸堿溶液顯不同的顏色，叫做酸堿指示劑?？捎糜跈z驗酸堿溶液。①石蕊遇酸變紅色，遇堿變藍色;②酚酞遇酸不變色，遇堿變紅色。

一、常見的酸

1、鹽酸(HCl)：①物性：無色有刺激性氣味、易揮發(fā)的液體(打開瓶蓋在空氣中形成白霧、質(zhì)量減輕、質(zhì)量分數(shù)減小);②用途：除銹、制藥、胃酸幫助消化等。

2、硫酸(H2SO4)：

①物性：無色無味、粘稠油狀液體，不易揮發(fā)，具有吸水性(打開瓶蓋，能吸收空氣中的水蒸氣、質(zhì)量增加、濃度減小)。

②用途：作干燥劑;制化肥、農(nóng)藥等;金屬除銹

③腐蝕性(脫水性)：奪取物質(zhì)中的水分，生成黑色的碳。

④稀釋：一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌。切不可將水倒進濃硫酸里。

二、酸的通性(酸的化學性質(zhì))

1、能使酸堿指示劑顯不同的顏色。(石蕊遇酸變紅色，酚酞遇酸不變色)

2、和活潑金屬(H前金屬)反應(yīng)，生成鹽和H2。

①Fe+2HCl==FeCl2+H2↑

②Mg+2HCl==MgCl2+H2↑

③2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑

3、和某些金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。

①Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O

②Al2O3+6HCl==2AlCl3+3H2O

③CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

三、常見的堿

1、氫氧化鈉(NaOH)

①物性：白色塊狀固體、易溶于水(溶解時放出大量的熱)、易潮解(吸收空氣中的水分、質(zhì)量增加)。有強烈的腐蝕性(化學性質(zhì))。

②俗名：火堿、燒堿、苛性鈉。③用途：干燥劑、造紙、紡織、印染、清潔劑。

2、氫氧化鈣：Ca(OH)2

①物性：白色粉沫固體、微溶于水。有較強腐蝕性(化學性質(zhì))。

②俗名：熟石灰、消石灰、澄清石灰水的主要成分。

③制?。篊aO+H2O=Ca(OH)2

四、堿的通性(堿的化學性質(zhì))

1、能使指示劑顯色。石蕊遇堿變藍色，酚酞遇堿變紅色。

2、與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。

①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(NaOH必須密封保存，否則將變質(zhì)生成Na2CO

3、質(zhì)量增加)

②2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O

③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(檢驗CO2的方法)

九年級化學下冊實驗

一、空氣中氧氣含量的測定

1.操作步驟：在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況。

2.實驗現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，集氣瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積。

3.實驗結(jié)論：氧氣體積約占空氣體積的1/5。

4.注意事項：①紅磷要取足量或過量;②實驗前檢查裝置氣密性;③止水夾夾緊;④點燃紅磷后立即伸入瓶中并把塞子塞緊;⑤要冷卻完全。

二、高錳酸鉀制氧

1.操作步驟：查-裝-定-點-收-離-熄

2.實驗現(xiàn)象：有大量氣體進入集氣瓶中

3.實驗結(jié)論：利用高錳酸鉀可以制氧車注意順：①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣)⑦實驗結(jié)束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管炸裂⑧用向上排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部

三、電解水

1.操作步驟：在一個盛有水的水槽中倒立兩支盛滿水的試管，接通直流電源，觀察電極上和試管內(nèi)有什么現(xiàn)象發(fā)生。切斷裝置的電源在水下用拇指堵住試管口，把試管取出，直立后松開拇指，立即把有火星的木條伸入試管，進行觀察。

2.實驗現(xiàn)象：通電后，電極上出現(xiàn)了氣泡，通電一段時間以后，正、負兩極產(chǎn)生的氣體體積比大約為1：2。伸入正極試管里的帶火星木條燃燒，負極試管里的氣體/燃燒并出現(xiàn)淡藍色火焰。

3.實驗結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的。

4.注意事項：①水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性。②在實驗進程剛開始時，氧氣和氫氣的體積比與1：2不符，是因為氧氣不易溶于水，但會溶解一小部分;氫氣難溶，反應(yīng)速率較慢，所以氫氣較少。

四、木炭還原氧化銅

1.操作步驟：把剛烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混勻，小心地鋪放進試管，并將試管固定在鐵架臺上。試管口裝有通入澄清石灰水的導管，用酒精燈加熱混合物幾分鐘。然后先撤出導氣管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，觀察現(xiàn)象。

2.實驗現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，石灰水變渾濁。

3.實驗結(jié)論：碳具有還原性。

4.注意事項：①反應(yīng)完后先將盛有石灰水的試管移走，防止液體倒吸進入試管，使熱的試管炸裂。②實驗完畢不能立即將試管內(nèi)的物質(zhì)倒出觀察，防止高溫的銅與空氣中的氧氣反應(yīng)重新氧化成氧化銅。

五、一氧化碳還原氧化銅

1.操作步驟：按如圖所示的裝置在玻璃管里放入氧化銅，先通CO，后加熱，反應(yīng)完畢先停止加熱，至玻璃管冷卻后停止通入CO。

2.實驗現(xiàn)象：黑色固體變成紅色，澄清石灰水變渾濁，末端導管處產(chǎn)生藍色火焰。

3.實驗結(jié)論：一氧化碳具有還原性。

4.注意事項：實驗前要對一氧化碳進行驗純。

六、鐵的冶煉

1.操作步驟：按如圖所示的裝置在玻璃管里放入氧化鐵，先通CO，后加熱，反應(yīng)完畢先停止加熱，至玻璃管冷卻后停止通入CO。

2.實驗現(xiàn)象：玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變黑，澄清石灰水變渾濁。

3.實驗結(jié)論：煉鐵的原理就是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)。

4.注意事項：反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱，待冷卻后停止通氣。

七、鐵制品銹蝕條件

1.操作步驟：

(1)在第一支試管中放入一根鐵釘，注入蒸餾水，不要浸沒鐵釘，使鐵釘與空氣和水接觸。

(2)在第二支試管中放入一根鐵釘，注入剛煮沸過的蒸餾水(以趕走水中溶解的空氣)至浸沒鐵釘，然后在水面上加一層植物油，使鐵釘只與水接觸。

(3)將第三支試管用酒精燈烘干，放入一根鐵釘，用橡皮塞塞緊試管口，使鐵釘只與干燥的空氣接觸。每天觀察鐵釘生銹的情況，并認真做好記錄。

2.實驗現(xiàn)象：I中鐵釘生銹，Ⅱ中鐵釘不生銹，Ⅲ中鐵釘不生銹。

3.實驗結(jié)論：鐵生銹的過程實際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學反應(yīng)的過程。

4.注意事項：①要用蒸餾水;②要用潔凈無銹的鐵釘。

九年級化學下冊記憶口訣

1、常見元素的化合價(正價):

一價鉀鈉氫與銀,

二價鈣鎂鋇與鋅,

三價金屬元素鋁;

一五七變價氯,

二四五氮,硫四六,

三五有磷,二四碳;

一二銅,二三鐵,

二四六七錳特別。

2、實驗室制取氧氣的步驟:

“茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)”

“查”檢查裝置的氣密性

“裝”盛裝藥品,連好裝置

“定”試管固定在鐵架臺

“點”點燃酒精燈進行加熱

“收”收集氣體

“離”導管移離水面

“熄”熄滅酒精燈,停止加熱。

3、用CO還原氧化銅的實驗步驟:

“一通、二點、三滅、四停、五處理”

“一通”先通氫氣,

“二點”后點燃酒精燈進行加熱:

“三滅”實驗完畢后,先熄滅酒精燈,

“四?！钡鹊绞覝貢r再停止通氫氣:

“五處理”處理尾氣,防止CO污染環(huán)境。

4、原子最外層與離子及化合價形成的關(guān)系:

“失陽正,得陰負,值不變”:

原子最外層失電子后形成陽離子,

元素的化合價為正價;

原子最外層得電子后形成陰離子,

元素的化合價為負價;

得或失電子數(shù)=電荷數(shù)=化合價數(shù)值。

5、化學實驗基本操作口訣:

固體需匙或紙槽,一送二豎三彈彈;

塊固還是鑷子好,一橫二放三慢豎。

液體