小學(xué)語文-18稱贊教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)語文-18稱贊教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)語文-18稱贊教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)語文-18稱贊教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)語文-18稱贊教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

18、稱贊徂徠鎮(zhèn)許家莊小學(xué)

小刺猬

小獾要求：

1.遇到不認(rèn)識(shí)的生字，請(qǐng)書下面樹葉上的拼音來幫忙。

2.遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順。

刺猬但傍

板凳椅

糙瞧留刺猬但傍

板凳椅

糙瞧留你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！粗糙

板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！你真能干，小板凳做得真好！

小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！?/p>

謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”

“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！?/p>

留下吧，這也是我的一點(diǎn)心意！你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！小獾清晨做板凳，做工粗糙想泄氣。刺猬夸它很認(rèn)真，小獾馬上有信心。傍晚學(xué)會(huì)做椅子，送給刺猬表心意。刺猬送上大蘋果，得到稱贊消疲勞。還記得他們嗎？板椅但傍小獾清晨做板凳，做工粗糙想泄氣。刺猬夸它很認(rèn)真，小獾馬上有信心。傍晚學(xué)會(huì)做椅子，送給刺猬表心意。刺猬送上大蘋果，得到稱贊消疲勞。還記得他們嗎？稱贊的意義：稱贊是力量，

它像一只無形的手。稱贊是信心，

它使人充滿渴求。稱贊是希望，

它使人盼望明天。稱贊帶給我們勇氣和自信。

稱贊帶給我們進(jìn)步。

稱贊帶給我們成功和喜悅。作業(yè)：

1、自已選一個(gè)同學(xué)，夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。

2、回家選擇合適的時(shí)機(jī)，用恰當(dāng)?shù)姆绞?，試著稱贊你的家人。

18、稱贊徂徠鎮(zhèn)許家莊小學(xué)

第二課時(shí)

分角色朗讀課文

仿寫：

吳培文同學(xué)，你這個(gè)學(xué)期已經(jīng)把斤斤計(jì)較的壞毛病改掉了許多，我想對(duì)你說──你一定會(huì)有更大的進(jìn)步?。ǎ┩瑢W(xué)，你（），我想對(duì)你說：“（）！”刺猬凳凳糙瞧留作業(yè)：

1、下課后，把自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論