優(yōu)質(zhì)課大賽2022年度模擬展示課《細(xì)致觀察用心感受》肖偉全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

《細(xì)心觀察，用心感受》肖偉說課稿各位評委、老師：大家好！我是來自于長春市希望學(xué)校的肖偉，我模擬展示課的內(nèi)容是人教版七年級下冊第四單元后的一節(jié)寫作指導(dǎo)課《細(xì)致觀察，用心感受》。第四單元的《觀舞記》一課中作家冰心通過細(xì)致的觀察，細(xì)膩的感受，運(yùn)用高超的語言技巧，為我們展現(xiàn)了印度舞蹈家卡拉馬姐妹精湛的舞蹈。因此，我把本文作為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)致觀察，用心感受的優(yōu)秀典范，指導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)踐中學(xué)會觀察。運(yùn)用傳統(tǒng)的授課模式要上好這節(jié)課具有相當(dāng)大的局限性。雖然課上可以讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場表演，但想要反復(fù)回放，循環(huán)播放，多次觀察卻無法實(shí)現(xiàn)。所以本節(jié)課在多媒體教學(xué)環(huán)境中，運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，把網(wǎng)上收集的相關(guān)視頻和學(xué)生表演的視頻作為觀察的對象，可反復(fù)回放，多次觀察，探究方法，訴諸文字，所以信息技術(shù)手段的介入是必要的，也是必須的?；谝陨戏治?，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確立為1、知識與技能目標(biāo)：學(xué)會抓住表演者的動(dòng)作變化、肢體姿態(tài)、服裝配飾、表情變化等細(xì)心觀察，用語言文字將觀察到的內(nèi)容再現(xiàn)出來，提高學(xué)生的觀察能力。2、過程與方法目標(biāo)：探究冰心《觀舞記》中的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)觀察中使用探究出來的方法細(xì)致觀察，訴諸文字。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣，激發(fā)學(xué)生勤于觀察、樂于觀察、熱愛生活的思想感情。我的教學(xué)重、難點(diǎn)為：重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生觀察的熱情，指導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)出觀察所得。引導(dǎo)學(xué)生在交流與合作中探究發(fā)現(xiàn)自己觀察方面的不足，提高觀察能力。難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察方法，訴諸文字，在觀察的過程中融入自己的情緒，不僅會用眼看，用耳聽，還會用心“看”，用心聽，直至心融神洽。從信息技術(shù)整合的角度來說，我的整合點(diǎn)主要有一下五點(diǎn)：一、激發(fā)興趣，播放《千手觀音》視頻，為課題觀察創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生談?dòng)^后感受。二播放印度舞蹈視頻，學(xué)生用語言描述視頻內(nèi)容。引出冰心《觀舞記》文章的分析。三播放《觀舞記》朗讀音頻，同步配以文字，視聽結(jié)合，對比尋找觀察的不足，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)人自主探究，小組合作總結(jié)觀察角度和方法。四播放楊麗萍《雀之靈》舞蹈視頻，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)觀察方法進(jìn)行觀察，小組合作進(jìn)行討論，訴諸文字，展示觀察成果。五播放我校《功夫扇》視頻，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行觀察，把觀察結(jié)果訴諸筆端，并用實(shí)物投影儀進(jìn)行展示。下面開始我的課堂展示環(huán)節(jié)。上課，同學(xué)們法國著名雕塑家羅丹曾說這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。可見觀察對于我們至關(guān)重要。本節(jié)課我們就在觀察實(shí)踐中探究觀察方法，把觀察到的訴諸文字，為寫作服務(wù)。首先請同學(xué)們欣賞一段視頻，之后用一句話來說你的感受。視頻看完了，已經(jīng)有同學(xué)舉起了手。幾位同學(xué)都感受到了這段舞蹈的美。的確，美是需要用心靈去感受的，而這種美好的感受是需要借助文字來傳遞的。如何用語言來描述一段舞蹈的美呢？這節(jié)課我們來解決這個(gè)難題。下面我們就細(xì)心觀賞一段印度舞蹈，用自己的語言描述一下。接下來同學(xué)們認(rèn)真傾聽冰心的語言文字，在傾聽中尋找自己觀察的不足。之后再次研讀導(dǎo)學(xué)案中冰心的描寫，個(gè)人自主探究后小組合作討論冰心從哪些方面進(jìn)行了細(xì)致的觀察，又運(yùn)用了哪些方法描繪舞蹈的動(dòng)態(tài)美的。哪一組同學(xué)來說一下。陳為一組。同學(xué)們總結(jié)的很好，我們再來一起梳理一下。冰心無論從哪個(gè)角度觀察和描寫，始終給我們展示了舞蹈的美。她通過觀察表演者的動(dòng)作和姿態(tài)，讓我們感受到動(dòng)態(tài)美；觀察肢體和配飾，讓我們感受到了畫面美；觀察眼神，讓我們感受到了神態(tài)美。使用多種修辭方法使語言更加優(yōu)美。又運(yùn)用了正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，多角度展示舞姿的美。同學(xué)們，方法已經(jīng)探究出來了，下面我們就牛刀小試一下吧。請大家觀看楊麗萍《雀之靈》舞蹈視頻，以小組為單位，細(xì)致觀察，運(yùn)用探究出來的方法描述所見視頻內(nèi)容并用心靈感受它的美。在此過程中為方便大家觀察，老師會循環(huán)播放這段視頻，同學(xué)們也可以隨時(shí)觀察。哪一個(gè)小組來派代表來展示一下？既然組。誰來評價(jià)一下？趙彤。你評價(jià)的很準(zhǔn)確。既然組通過觀察表演者的動(dòng)作和服飾，運(yùn)用比喻和正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法描繪了這段舞蹈的美。上面是小組展示成果，下面來個(gè)人展示風(fēng)采。請同學(xué)們個(gè)人細(xì)致觀察我校的《功夫扇》表演，形成片段。誰來試試？徐子軒。好徐子軒的描述排比精彩，感受獨(dú)特。同學(xué)們。課堂學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。生活中處處是語文。大家要把觀察進(jìn)行到底，做生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美。課后請同學(xué)們網(wǎng)上觀看《千手觀音》視頻用語言描述其美。在這節(jié)