小學(xué)階段各文體閱讀技法課件

各文體閱讀方法(fāngfǎ)以及應(yīng)考技巧郭老師(lǎoshī)，2016、3第一頁(yè)，共29頁(yè)。1寫人的文章，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個(gè)人，也可以是群體。寫人的文章不同于一般記事的文章，記事文章側(cè)重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生的詳細(xì)過(guò)程，人物不是主要的描寫對(duì)象(duìxiàng)。寫人的文章那么著眼于描寫人物的言行舉止，心理活動(dòng)等，人物是主要描寫對(duì)象(duìxiàng)，事是為了突出人物的性格特點(diǎn)，思想品質(zhì)效勞的。

寫人的文章(wénzhāng)第二頁(yè)，共29頁(yè)。2寫人文章(wénzhāng)如何閱讀11.抓住人物的外表(wàibiǎo)特征，體會(huì)人物的個(gè)性和品質(zhì)〔?豐碑?〕22.注意(zhùyì)人物的語(yǔ)言，動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫，體會(huì)人物的思想感情和內(nèi)心世界〔?凡卡?33.通過(guò)典型事例，分析人物特點(diǎn)，把握文章內(nèi)容〔?少年閏土?〕44.分析寫作目的，深化認(rèn)識(shí)理解〔?一夜的工作?〕第三頁(yè)，共29頁(yè)。3記事，就是用語(yǔ)言文字將事情發(fā)生(fāshēng)，開展，結(jié)果全過(guò)程記下來(lái)，讓更多人去重新感受這些事情，從中領(lǐng)悟生活的道理。側(cè)重寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生(fāshēng)的詳細(xì)過(guò)程。

記事(jìshì)的文章第四頁(yè)，共29頁(yè)。4記事文章如何(rúhé)閱讀11.了解記敘(jìxù)的“六要素〞22.理清文章記事的順序〔順序，倒敘(dàoxù)--使人感覺到表達(dá)的波瀾或懸念。插敘---使人對(duì)文章的原有表達(dá)文字更加清楚，明白〕33.抓住文章的重點(diǎn)44.注意事物之間的相互聯(lián)系第五頁(yè)，共29頁(yè)。5寫人記事(jìshì)文章答題要點(diǎn)1第六頁(yè)，共29頁(yè)。6寫景的文章，就是(jiùshì)描繪景物，通過(guò)作者有條理的描寫，讓我們看到了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。

寫景(xiějǐnɡ)的文章第七頁(yè)，共29頁(yè)。7寫景(xiějǐnɡ)文章如何閱讀11.了解寫景文章的類別〔一類是游記，一類是描寫生活中常見的自然(zìrán)景象，一類是寫人民生活處所周圍的景〕22.明確寫景(xiějǐnɡ)的描寫順序｛〔1〕按照空間順序?qū)?2〕按照觀察的先后順序?qū)?3)按照時(shí)間推移的順序?qū)憽?).按照景物的不同類別來(lái)寫｝33.理解寫景文章的層次〔一是總--分結(jié)構(gòu)?桂林山水?二是移位換景的結(jié)構(gòu)?林海?三是按照時(shí)間推移來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)?觀潮?〕44.體會(huì)寫景文章的思想感情〔借景抒情，景中寓情〕第八頁(yè)，共29頁(yè)。8狀物，就是把事物的形狀，顏色，性能等特點(diǎn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)。一般分為“狀靜物文〞“狀動(dòng)物(dòngwù)文〞“狀植物文〞。如?長(zhǎng)城??燕子??我愛故土的楊梅?

狀物(zhuànɡwù)的文章第九頁(yè)，共29頁(yè)。9狀物(zhuànɡwù)文章如何閱讀11.弄清描寫的順序，把握(bǎwò)整體印象〔狀物有言之有五，還要言之有序?；蛘哂筛爬ㄓ芯唧w，或者從整體到局部，或者按總--分--總。寫靜物一般按照樣子，結(jié)構(gòu)，用途的順序；寫動(dòng)物一般按照外形，動(dòng)態(tài)，習(xí)性的順序，寫植物一般按形狀，顏色，滋味的順序〕22.抓住事物特點(diǎn)，理解寫作目的〔狀物文章，總是通過(guò)對(duì)個(gè)體(gètǐ)形象的描述，突出物體的特點(diǎn)，表達(dá)思想感情，到達(dá)寫作目的。一遍分為托物寓，托物寓理，托物言志?落花生?〕33.分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章層次〔這類文章通常采用按事物不同的方面的特點(diǎn)來(lái)安排材料的方法，常用總--分，分--總總--分--總?秦兵馬俑?采用總--分--總〕第十頁(yè)，共29頁(yè)。10寫景(xiějǐnɡ)狀物文章答題要點(diǎn)第十一頁(yè)，共29頁(yè)。11童話是按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過(guò)豐富的夢(mèng)想(mèngxiǎng)想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)淺顯易懂的語(yǔ)言文字反映社會(huì)生活，揚(yáng)善抑惡，使兒童從中受到啟發(fā)和教育，懂得生活的道理。

童話第十二頁(yè)，共29頁(yè)。12童話文章如何(rúhé)閱讀21.了解童話的類型和特點(diǎn)〔一.擬人化童話二.常人(chángrén)化童話?賣火柴的小女孩?三.超人化童話四.知識(shí)童話也稱科學(xué)童話32.正確理解童話的內(nèi)容，體會(huì)作者的寫作意圖(yìtú)，思想感情和生活真諦〔?漁夫和金魚的故事?〕第十三頁(yè)，共29頁(yè)。13寓言，就是“寓意于言〞，在具體的故事里寄托(jìtuō)一些話，這些話是講某種道理或者教訓(xùn)的。寓言第十四頁(yè)，共29頁(yè)。14寓言(yùyán)文章如何閱讀11.把握(bǎwò)寓言中的故事〔?揠苗助長(zhǎng)?〕22.領(lǐng)會(huì)寓言(yùyán)的寓意33.掌握藝術(shù)手法，體會(huì)寓言的生活哲理〔?狐貍和烏鴉?，?濫竽充數(shù)?〕第十五頁(yè)，共29頁(yè)。15童話寓言文章(wénzhāng)答題要點(diǎn)第十六頁(yè)，共29頁(yè)。16說(shuō)明文是客觀的說(shuō)明事物的特征，說(shuō)明事理的一種文體它通過(guò)對(duì)實(shí)際事物的科學(xué)的解說(shuō)，或?qū)Τ橄笳?zhěnglǐ)的闡釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)，構(gòu)造，性質(zhì)，種類，成因，功能，關(guān)系或者對(duì)事物的概念特點(diǎn)，來(lái)源，演變，異同等科學(xué)地認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。依據(jù)說(shuō)明對(duì)象于說(shuō)明目的不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩類。事物說(shuō)明文旨在介紹某一個(gè)事物的形體特征；事理說(shuō)明文旨在解釋事物隱含的道理或者規(guī)律。說(shuō)明文第十七頁(yè)，共29頁(yè)。17說(shuō)明文如何(rúhé)閱讀11.理解說(shuō)明的內(nèi)容，把握(bǎwò)說(shuō)明對(duì)象的特征或本質(zhì)〔?鯨?〕22.理清說(shuō)明順序〔一.時(shí)間順序二.空間順序?頤和園?三.邏輯順序即按照事物(shìwù)，事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，有現(xiàn)象到本質(zhì)，由特點(diǎn)到用途，有整體到局部----介紹說(shuō)明。?太陽(yáng)?〕33.了解說(shuō)明方法〔舉例子，列數(shù)字，分類別，打比方，下定義44.體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性第十八頁(yè)，共29頁(yè)。18說(shuō)明文答題要點(diǎn)(yàodiǎn)第十九頁(yè)，共29頁(yè)。19議論與記敘(jìxù)和說(shuō)明一樣，是一種最根本，最主要的語(yǔ)言表達(dá)方式。它的根本結(jié)構(gòu)是有論點(diǎn)，論據(jù)，論證三局部組成，即議論文“三要素〞。論點(diǎn)的提出，最常用的是放在文章的開頭，然后有層次地分析證明這一個(gè)論點(diǎn)最后得出結(jié)論，即：提出問(wèn)題〔論點(diǎn)〕——分析問(wèn)題〔用論據(jù)論證〕——解決問(wèn)題〔結(jié)論〕議論文第二十頁(yè)，共29頁(yè)。20議論文如何(rúhé)閱讀11.通讀全文，明確議題〔議題是作者寫這篇議論文中所要論述(lùnshù)的問(wèn)題，而論點(diǎn)那么是作者對(duì)所述問(wèn)題的見解和主張)22.依據(jù)論題(lùntí)，找出論點(diǎn)〔找出全文的中心論點(diǎn)，多數(shù)放在開頭33.分析論據(jù)，理解論點(diǎn)第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。21散文是一種相對(duì)自由而又容易駕馭的文學(xué)(wénxué)樣式，它在內(nèi)容上或者抒情言志，或議論感懷，或記述故事，取材范圍十分廣泛。散文(sǎnwén)第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。22散文如何(rúhé)閱讀11.由“形〞入〞神“領(lǐng)悟文旨(散文的特點(diǎn)是〞形散而神聚“。〞形“是指散文的外在形式，“神〞是指蘊(yùn)涵在“形〞之中的作者的思想(sīxiǎng)和感情，“神聚〞即文旨集中?！?2.尋找線索(xiànsuǒ)，理清思路33.探求散文的意境44.品味散文的語(yǔ)言第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。23散文(sǎnwén)第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。24散文是一種相對(duì)(xiāngduì)自由而又容易駕馭的文學(xué)樣式，它在內(nèi)容上或者抒情言志，或議論感懷，或記述故事，取材范圍十分廣泛。詩(shī)歌(shīgē)，文言文第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。25詩(shī)歌(shīgē)，古詩(shī)文答題要點(diǎn)第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。26謝謝(xièxie)聆聽第二十七頁(yè)，共29頁(yè)。27人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋。〞通過(guò)閱讀科技