




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
九年級下冊人教版初三化學(xué)第十單元+酸和堿+單元測試題及答案PAGEPAGE22016學(xué)年九年級人教版初中化學(xué)第十單元酸和堿單元測試題說明:1.全卷滿分100分,考試時間為60分鐘。2.可能用到的相對原子質(zhì)量:Fe:56Cl:35.5S:32O:16H:1一、我會選:(每小題只有一個正確選項符合題意)(3分×15=45分)1.關(guān)于酸和堿的性質(zhì)說法正確的是()A.用鹽酸不能洗掉敞口盛放石灰水試劑瓶內(nèi)壁的白色固體B.用稀硫酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵C.酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們都能與金屬反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生D.堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)2.下列化學(xué)實驗操作不正確的是()A.過濾時,用玻璃棒引流液體B.溶解粗鹽時,用溫度計攪拌以加速溶解C.稱量少量氫氧化鈉固體時,放在小燒杯中稱量D.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有水的燒杯中并不斷攪拌3.下列氣體不能用固體的氫氧化鈉干燥的是()CHClCa(OH)2溶液DSO2NaOH溶液7.下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是()A.用硫酸除鐵銹:FeO+H2SO4==FeSO4+H2OB.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O==H2CO3C.醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸:NaOH+HCl==NaCl+H2OD.除去銅粉中少量的鐵粉:2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2↑8.下列各組括號內(nèi)除雜的方法或試劑錯誤的是()A.Cu粉中混有Fe粉(用磁鐵吸引)B.Cu粉中混有CuO(稀硫酸)C.CO中混有CO2(氫氧化鈉溶液)D.CO2中混有CO(點燃)9.(2012.泰州市)下列敘述中,正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C.電解水時加入氫氧化鈉可增強導(dǎo)電性D.吹滅蠟燭后的瞬間,燭芯處產(chǎn)生大量黑煙10.某錐形瓶中裝有稀鹽酸。向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液,并不斷振蕩。下列圖中能正確表示錐形瓶中溶液pH變化情況的是()11.(2012.上海市)向pH=11的溶液中滴加石蕊試劑,溶液呈()A.無色B.紫色C.紅色D.藍色12.(2012.樂山市)下列物質(zhì)間的每一轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是()A.CuO→Cu→CuOB.NaOH→H2O→NaOHC.O2→Fe3O4→O2D.Fe→FeCl2→Fe13.(2012.寧波市)常溫下,氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性,實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是()A.可用向下排空氣法收集到氨氣B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色C.多余的氨氣可排放到大氣中D.實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同14.(樂山市)反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)△MnCl2+2H2O+C12↑,常用于實驗室制取氯氣。在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,不存在的物質(zhì)種類是()A.酸B.堿C.鹽D.單質(zhì)15.(2011.婁底市)家庭生活中一些常見物質(zhì)的pH如下:物質(zhì)食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水pH2~36~778~99~10當(dāng)我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸(具有酸的性質(zhì)),從而使皮膚腫痛。要減輕痛癢,應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的()A.食醋B.牛奶C.食鹽水D.牙膏或肥皂水二、填空與簡答:(每空1分,化學(xué)方程式2分。共33分)16.氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑。(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能,這一變化的化學(xué)方程式可表示為:。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOHNa2SiO3+X,試推斷X的化學(xué)式為。17.用化學(xué)方程式說明問題:(1)用鹽酸除鐵銹;(2)燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(水垢的主要成分是CaCO3),用適量的稀鹽酸可以將它除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,若鹽酸的用量過多,會損壞鋁壺,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(3)用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體。18.某?!八嵊辍睖y量小組的同學(xué),取剛降落的雨水的水樣,用pH計每隔五分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)見下表:測定時間3:103:153:203:253:303:353:40pH4.954.954.944.884.864.854.84(1)根據(jù)所學(xué)知識,推測出“正常雨水”的pH<7,引起這種pH的原因是;(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷所降雨水是否為“酸雨”?。19.用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為;當(dāng)加入熟石灰mg時,溶液中的溶質(zhì)為。若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH7(填“>"、“<"或“=”)。20.(1)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成色,pH7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是,溶液的pH(填“增大”或“減小”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用的方法。21.(8分)A~G七種物質(zhì)之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是一種含鐵的礦石的主要成分,其中金屬與非金屬元素的原子個數(shù)比為1:2;B中鐵的質(zhì)量分數(shù)為70﹪,C是有刺激性氣味的無色氣體,它是形成酸雨的物質(zhì)之一;F可溶于G的稀溶液并產(chǎn)生氣體,該氣體是有利于環(huán)境保護的理想燃料。請回答下列問題:①A的化學(xué)式為,已知A轉(zhuǎn)化為B時金屬元素的化合價升高,則A中非金屬元素的化合價是。②B與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式是。③C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是。④B與G的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是。三、我會實驗探究:(16分)22.(7分)以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:(1)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖莀_______________(填字母)。(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是______________________;B中玻璃棒的作用是______________________;一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為_______________________________;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________,酒精燈的作用是______________________________。23.(9分)某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題?!緦嶒炋骄俊浚?)方案一:某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)樯?,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。=1\*GB3①請指出右圖操作中的錯誤。=2\*GB3②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)方案二:實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取取2mLNaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條若稀鹽酸過量若沒有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)【實驗反思】(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是(寫出一條即可)。(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是。為此,還需要選擇(填一種試劑),再進行實驗即可?!就卣箲?yīng)用】(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。四、我會算:(6分)24.為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),取礦石樣品40g,加入鹽酸,恰好完全反應(yīng)時,共用去鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。計算:(1)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);(2)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。25.某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取100g廢水于燒杯中,加入120g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中無不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng))。請計算:(1)廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù);(2)若該工廠每天用含氫氧化鈣75%的熟石灰處理150t這種廢水,需要熟石灰多少t第十單元酸和堿單元測試題參考答案一、(共計45分)1、B;2、B;3、C;4、A;5、D;6、A;7、B;8、C;9、C;10、B;11、D;12、C;13、A14、B;15、D二、(共計33分)16.(1)吸收二氧化碳(或與二氧化碳反應(yīng));2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O(2)H2O17.(1)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O(2)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;2Al+6HCl===2AlCl3+H2↑(3)SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O18.(1)空氣中的二氧化碳溶于雨水生成碳酸所引起的(2)是19.Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2O;CaCl2和HCl;<20.(1)紅>溶液紅色逐漸褪去減小NaOH+HCl═NaCl+H2O.(2)加水稀釋(或加堿性物質(zhì)等)21.①Fe-1②Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2③SO2+H2O=H2SO3④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑三、(共16分)22.(1)A(2)確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);不斷攪動,使熱量散失;鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2,點燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣。23.(1)無①膠頭滴管伸入試管中②NaOH+HCl=NaCl+H2O(2)有氣泡產(chǎn)生(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校秋季特長生培養(yǎng)方案計劃
- 購物中心保安工作計劃
- 《高分子化學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱
- 第15課《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊
- 健康食品的識別與選擇技巧
- 兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育家長指南
- 門診服務(wù)流程優(yōu)化工作總結(jié)計劃
- 月團隊協(xié)作與項目推進計劃
- 親密的天空小班社會情感學(xué)習(xí)計劃
- 企業(yè)實驗室的智能化建設(shè)與策略
- 【直播帶貨發(fā)展前景探究:以抖音平臺為例6700字(論文)】
- 2023年全國“供應(yīng)鏈管理師”技能及理論知識考試題庫(附含答案)
- 計算機系統(tǒng)原理13015習(xí)題答案
- 臨床實驗室精液常規(guī)檢驗中國專家共識
- 人工智能倫理與社會影響的討論
- 【音樂】繽紛舞曲-青年友誼圓舞曲課件 2023-2024學(xué)年人音版初中音樂七年級上冊
- DB-T29-260-2019天津市建筑物移動通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標準
- 吉利汽車經(jīng)銷商運營手冊
- 《如何處理人際關(guān)系》課件
- 社區(qū)消防網(wǎng)格員培訓(xùn)課件
- 太陽能路燈施工方案
評論
0/150
提交評論