初中九年級年級主任述職報告

第第頁初中九年級年級主任述職報告

本人在工作、學(xué)習(xí)中時刻兢兢業(yè)業(yè)，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望?，F(xiàn)在我就本學(xué)期的班級工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做如下述職。工作上我始終秉著求真務(wù)實的工作原那么，勤奮努力，踏實工作。作為班級主任，時刻留意身先士卒，以身作那么，在工作上紀(jì)律上也仔細(xì)要求班級老師。班級管理工作，事多繁雜，同學(xué)的事、老師的事、家長的事，事事要操勞，都一一處理妥當(dāng)，絕不遺留問題;政教處、教務(wù)處等各科室交待的任務(wù)，件件要落實，仔細(xì)履行;教育、教學(xué)、活動的開展，樣樣要抓好。我始終以極其仔細(xì)的立場來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，全身心撲在班級管理上，又充分調(diào)動老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實，協(xié)調(diào)好班級方方面面的工作。目前，本級部老師們團(tuán)結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng)，同學(xué)風(fēng)氣正，秩序良好，學(xué)風(fēng)日進(jìn)跟上。

班級管理首先是思想的管理，假如沒有一個統(tǒng)一的思想和共同的目標(biāo)與價值觀念，任何詳細(xì)管理行為將不會得到有效的自覺的落實。班級講積極推行三種意識：責(zé)任意識，過程意識，質(zhì)量意識。所謂“責(zé)任意識”，就是要全體九班級老師明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，九班級責(zé)任重大，關(guān)系到社會對學(xué)校的信任度問題，關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校評價問題，關(guān)系到同學(xué)人生進(jìn)展的問題;因此每一位老師都要有對學(xué)校，對班級，對所任教學(xué)科和對同學(xué)和家長高度負(fù)責(zé)的意識，學(xué)科老師要對教研組長負(fù)責(zé)，備課組長要對整個學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé);班主任要對班級同學(xué)負(fù)責(zé)，班級主任要對全體班主任、老師工作負(fù)責(zé)，各級各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作做好。

所謂“過程意識”：過程與目標(biāo)同樣重要，過程實施的成效決斷最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量;因此，要求初三班級扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒一個步驟，強(qiáng)調(diào)“思路決斷出路”，“環(huán)節(jié)決斷成敗”，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過程而存在”，“人才素養(yǎng)在過程中養(yǎng)成”等觀念。

所謂“評價意識”：正確科學(xué)客觀的評價一貫是九班級管理工作的難點，好的評價能夠診斷教學(xué)和管理工作中的問題，能夠?qū)蠋煹慕逃虒W(xué)工作起到積極的導(dǎo)向作用;九班級在政教處的指導(dǎo)下，全體老師集思廣益，顧全大局，科學(xué)合理的制定出老師教學(xué)評價制度和同學(xué)評價制度。

在這里，我要對本級部的全體班主任表示感謝，是他們成天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我還要對全體老師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們級部教學(xué)成果的良好局面。同時還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對九班級教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo)，為九班級教學(xué)工作奠定了堅實的基矗

當(dāng)然，我在班級工作中還存在一些缺點和不足之處，我們將在今后的工作漸漸改進(jìn)，完成目標(biāo)。

中學(xué)九班級班級主任2022年述職報告

時間匆忙，2022學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束。本年度，根據(jù)學(xué)校的工作安排，擔(dān)負(fù)九班級畢業(yè)班的級部主任，并擔(dān)負(fù)九班級六班的班主任和九班級一班、六班的數(shù)學(xué)老師，工作量之大可想而知。對于級部主任，以工作大局為重，全盤考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào);對于班主任，身先士卒，各項工作走在級部的前列;對于數(shù)學(xué)老師，協(xié)同其他兩位數(shù)學(xué)老師積極鉆研業(yè)務(wù)，討論考題，把握中考的脈搏，最大限度的提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平?，F(xiàn)將主要的工作總結(jié)如下：

一、八班級作為準(zhǔn)畢業(yè)班，提早謀劃，為中考奠定基礎(chǔ)

對于八班級的地理生物學(xué)業(yè)水平考試，早動員，早部署，提高同學(xué)對學(xué)業(yè)水平考試的認(rèn)識和重視程度，組織全部同學(xué)召開動員會，安排任課老師及早提前結(jié)束功課，及早進(jìn)入復(fù)習(xí)。到了接近學(xué)業(yè)水平考試的最末一周，全體班主任緊緊靠上班級，任課老師犧牲休息時間，全天候的在班內(nèi)指導(dǎo)同學(xué)。經(jīng)過全部有關(guān)人員的共同努力，地理生物學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成果，有兩三個班級得雙B以及以上的人數(shù)達(dá)到40余人，是個特別可觀、特別抱負(fù)的成果，為中考奠定了堅實的基礎(chǔ)，更為后來的中考擴(kuò)招奠定了堅實的基矗

二、升入九班級前的暑假早動手，組織同學(xué)參與輔導(dǎo)，夯實文化課的基礎(chǔ)

升入九班級，文化課的講課進(jìn)度勢必特別快，這樣才能有較多的足夠的時間進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，才能在中考中取得成功。為此，征求學(xué)?？捶?，借助社會上的幾個辦學(xué)單位，組織同學(xué)參與文化課的補習(xí)。把同學(xué)動員參與輔導(dǎo)后我們并不是覺得萬事大吉，并不是撒手不管，更不是放任自流，我們安排班主任緊緊盯上、緊緊靠上，讓輔導(dǎo)發(fā)揮它的最大效益。而我更是全天全程跟上靠上，協(xié)調(diào)、監(jiān)督。同學(xué)在輔導(dǎo)期間沒有涌現(xiàn)任何的問題，更為重要的事同學(xué)都很有收獲，對于課本的基本知識掌控的不錯，達(dá)到了預(yù)期的效果，為后來文化課的高速高效地進(jìn)行提供了保障。

三、工作統(tǒng)籌安排，提早安排

進(jìn)入九班級的第一項大的舉措就是全部重新調(diào)整課程表的安排，把早自習(xí)、課外活動等時間全部安排成上課的時間，全部的時間都是一個班一個上課的老師。這樣，語文、數(shù)學(xué)、英語三科主要科目由課標(biāo)的五節(jié)課全部變成了八節(jié)課，物理化學(xué)由課標(biāo)的三節(jié)課安排成五節(jié)課，這樣能保證同學(xué)每天都有一節(jié)課，能保證這些科目的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。全部的任課老師以大局為重，聽從工作的安排，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

四、全部工作身先士卒，做好榜樣

作為級部主任，我其實從六班級一開始就對自己提出了很高的要求。同學(xué)在學(xué)校每一天，我都會在六點而是之前早早來到學(xué)校，進(jìn)入九班級以來，自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。冬天我在六點非常之前到達(dá)學(xué)校，其他季節(jié)我在六點之前就會來到學(xué)校。從一班逐班的巡察，一貫到六班。看看每個班的衛(wèi)生狀況，看看同學(xué)來了之后是否能夠?qū)崟r的自覺的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有沒有意外狀況的發(fā)生，秩序是否正常。我始終這樣認(rèn)為，同學(xué)看到老師來了之后，心里就像有了主心骨，或者說能夠比較自覺的干自己應(yīng)當(dāng)干的`活。假如老師不來，由于人都有懶散心情，誰都想玩玩，誰都想打鬧，可能同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)就比較慢?；蛟S你來了之后什么也沒有做，但是正是由于你的的到來，同學(xué)才會自覺。每天都是如此，從沒有間斷過。我要為全部的班主任和老師們樹立良好的榜樣。正是由于榜樣作用，我雖然從沒有對老師們要早點來，要早點給同學(xué)們上課輔導(dǎo)，但是老師們還是會早早的來，早早的進(jìn)入班級，給孩子們上課。作為班主任，給其他班主任安排的工作，自己首先想方設(shè)法的去高質(zhì)量的提前完成，為他們開展工作樹立榜樣，甚至給他們開展工作留出時間和余地。四年來，全部的班級活動都走在級部的前兩名，工作上有著很強(qiáng)的榜樣作用和勸服力對于任課老師，自己首先擔(dān)負(fù)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，全部的老師的工作量都比自己要輕，所以全部的任課老師都沒法說什么，能說自己工作多工作累嗎?想說的時候看看我的工作還能說什么呢?還會覺得重，還會覺得累嗎?我仔細(xì)上好每一節(jié)課，用自己的人格魅力感染教育同學(xué)，用自己的優(yōu)秀的教學(xué)水平教育同學(xué)，培育他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平每一次的學(xué)習(xí)檢測，同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步，每次都取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，為其他任課老師樹立了好的表率作用。

五、堅持常規(guī)教學(xué)工作的檢查和監(jiān)督，克服惰性，督促更好地完成工作

人都有惰性，包括我自己。但是肩上的責(zé)任和擔(dān)子，督促我更好的干好工作。對于其他老師，根據(jù)學(xué)校的要求，定期和隨機(jī)抽查相結(jié)合，檢查老師的備課、作業(yè)批改、同學(xué)輔導(dǎo)狀況。堅持踐行推門聽課制度，不管自己多忙，每周都會隨機(jī)聽取幾個老師的上課狀況，和同學(xué)座談，聽取他們對上課老師的看法和建議，以便更好地為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)。侯主任更是為老師們親自上示范課，極大地提高了老師們上課前的備課預(yù)備的充分程度。有時侯主任上來聽課，我不管自己在忙什么，拿起凳子就跟主任進(jìn)入課堂聽課;有時景校長推門進(jìn)入課堂聽課，馬上起身隨行前往。由于我知道，侯主任和景校長親自來聽課是對我們工作最好的支持和督促，我跟著去聽課有著更好的教育效果，這是對工作最大的重視，是對上課老師和其他全部老師的的最好的督促。

六、始終把尖子生的培育放在心上，抓在手里

由于各種緣由，去年沒有同學(xué)考入四種重點班，所以學(xué)校對我們這一級寄予厚望，從進(jìn)入九班級的第一天起，從侯主任到景校長，都對我們這一級提出了尖子生需要有突破的要求，目標(biāo)是保一爭二，并且全部的工作都向這一目標(biāo)傾斜，向這一目標(biāo)側(cè)重，不惜一切代價做好尖子生的培育。我們及早下手，八班級就利用下午課外活動的時間為他們補課。進(jìn)入九班級，利用周六的時間為他們輔導(dǎo)，選擇級部最優(yōu)秀的老師給與指導(dǎo)。班主任定期和不定期與他們談心、溝通、溝通，幫他們解決各種問題，解決思想上的困惑，給與正確的引導(dǎo)，樹立必勝的信心。轉(zhuǎn)過年來，同學(xué)更是到了沖刺的階段，他們身上表現(xiàn)出了令我們看到盼望的精彩，抓住一切可以利用的時間，發(fā)奮努力。到了最末的一個月，生怕同學(xué)的壓力過大，請了進(jìn)修學(xué)校專攻心理學(xué)討論的宮克文老師為他們做心理輔導(dǎo)，適當(dāng)緩解身上的壓力，為中考做好更充分的預(yù)備。他們信誓旦旦，充斥必勝的信心和決心。

七、抓好邊緣生的培育，爭取全面豐收

面臨今年擴(kuò)招的大好形勢，誰都想把握這個機(jī)遇。由于自始至終沒有放棄任何一個同學(xué)的培育，采用了各項有力措施，例如老師導(dǎo)師制等，同學(xué)的成果比較好，在班里的全部同學(xué)都能夠全力以赴的學(xué)習(xí)，邊緣生自始至終也沒有放棄他們，他們也沒有自我放棄，加上招生政策對同學(xué)的傳達(dá)早，同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)的時間也比較早，所以在尖子生有所突破的同時，升入一般高中的同學(xué)會有大面積的豐收。為更加激勵他們學(xué)習(xí)的斗志，特地請來章丘四中的時亮老師給他們做勵志報告。同學(xué)群情激奮，為后來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

八、及早謀劃，有把握的打好全部戰(zhàn)役

1、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試和體育學(xué)業(yè)水平考試

由于學(xué)校的變電室不很穩(wěn)定，所以在同學(xué)八班級的時候，學(xué)校為了保證正常的用電需求，同學(xué)的微機(jī)課暫停。這某種程度上極大影響了同學(xué)對信息技術(shù)知識的掌控。剛開始，同學(xué)的模擬考試成果很不抱負(fù)，充分暴漏了停電的影響。但是任課老師不埋怨，犧牲早上晚上中午的休息時間，給同學(xué)輔導(dǎo)。班主任更是全力以赴，在教室里督促同學(xué)預(yù)備基礎(chǔ)知識，在微機(jī)室，班主任利用自己的所學(xué)手把手一個一個的指導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，信息技術(shù)只有三幾個同學(xué)沒能過關(guān)，最終取得特別抱負(fù)的成果。體育測試也是如此。及早給同學(xué)購買了實心球、籃球，利用一早一晚大課間進(jìn)行有效的針對性的訓(xùn)練。最末沖刺的幾天，協(xié)調(diào)學(xué)校的幾個體育老師，每個老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個班級，跟蹤訓(xùn)練和指導(dǎo)，班主任時刻和同學(xué)在一起，為他們加油。為了立定跳遠(yuǎn)，班主任不遠(yuǎn)淄川為他們購買跑步鞋，目的是為了讓同學(xué)省點錢，取得最好的成果?？梢哉f，班主任、任課老師、同學(xué)同心協(xié)力，才取得每一個戰(zhàn)役的成功，這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，是努力的結(jié)果。

2、音樂、美術(shù)、體育專業(yè)課測試

升入九班級伊始，立刻著手組織同學(xué)選擇自己適合的專業(yè)，及早投入訓(xùn)練。專業(yè)課指導(dǎo)老師犧牲課外活動時間和周末休息時間為同學(xué)輔導(dǎo)，加大訓(xùn)練的時間和力度。由于著手早，訓(xùn)練得當(dāng)，專業(yè)課測試取得優(yōu)異成果。美術(shù)9個參與訓(xùn)練的同學(xué)有8人順當(dāng)過關(guān)，體育12人有10過關(guān)，音樂有2人過關(guān)，而且專業(yè)課的成果特別突出，取得歷史性突破。

3、最末的中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試

6月11日了，明天就要中考了，可是老師們的敬業(yè)精神令我再次的感動。時間已經(jīng)到了十點半多了，同學(xué)在十一點就要離校了，可是老師們還是緊緊抓住課堂，在給孩子們上課。哪怕還有非常還有五分鐘，老師依舊在講臺上講著。有這樣敬業(yè)加勤業(yè)的老師同學(xué)能學(xué)不好嗎?我們的學(xué)校能不振興嗎?6月12、