新教師與學(xué)生首次見面講什么 論文

新教師與學(xué)生首次見面講什么？摘要：新教師與學(xué)生第一次見面，要注重溝通技巧和細(xì)節(jié)。要正面介紹自己，贊美學(xué)生優(yōu)點，以拉近師生距離，促進彼此感情，加強信任感；聊聊往屆優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；說說自己倡導(dǎo)什么、反對什么，強調(diào)正面引導(dǎo)，展示自己管理學(xué)生的底限；選拔得力班干部，以更好得服務(wù)于教育教學(xué)。做到這些，從而更有利于新教師工作的開展，達(dá)到理想教育效果。關(guān)鍵詞：新教師，溝通技巧，贊美，教育效果。正文：2014年9月9日，在第三十二個教師節(jié)來臨之際，習(xí)總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時強調(diào)：“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。可見，一個好老師無論對國家民族，還是對學(xué)校個人多么重要。每個教育者也都期待自己成為人見人愛、花見花開的好老師。那么，怎樣才能成長為一個好老師呢？除了要有過硬的教師基本專業(yè)素養(yǎng)之外，還要注意我們執(zhí)教過程中的每一個細(xì)節(jié)。 新學(xué)期的第一節(jié)課就是我們成長為一個好教師的開端，此時，作為新教師要注意溝通方式和細(xì)節(jié)。正式開學(xué)前幾天，師生就開始緊張起來，這時候他們都在為開學(xué)做著充分的準(zhǔn)備，特別關(guān)注新學(xué)期的第一節(jié)課。教師希望通過這節(jié)課工作有個好的開局，順利進入工作狀態(tài)；學(xué)生則希望通過第一節(jié)課認(rèn)識一位自己滿意的老師，順利進入新的學(xué)習(xí)生活。特別是剛踏上工作崗位的新教師，對未來既充滿期待，又有少許的畏懼感。師生第一次見面，無論是學(xué)生還是老師，都覺得這是一個正式而隆重的時刻。作為新老師來說，能不能上好第一節(jié)課，關(guān)系到自己以后的工作能不能順利開展，所以顯得至關(guān)重要。這里的“新教師”既指剛上崗的新任老師，也指學(xué)生首次見面的老教師。聰明的老師第一節(jié)課從來不會上課，更不會講一大堆道理，甚至抄上幾十條上百條的班規(guī)校紀(jì)讓學(xué)生去背。那么，在師生初次見面的第一節(jié)課上，我們應(yīng)該講些什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該講以下幾個內(nèi)容：一、夸夸自己首先教師在第一節(jié)課的師生見面會上自我介紹時要夸夸自己?？渥约翰皇菫榱遂乓约海菫榱嗽鰪娮约簩W(xué)生的自信心和他們的自豪感。首次見面，師生互不認(rèn)識，學(xué)生對老師懷有極大的好奇心，年齡越小越是如此。而且他們的潛意識里面都希望自己的老師是一個名角兒，是個大腕兒。在老師的自我介紹中，他們想得到的信息是自己的老師是個牛人，甚至是個大牛、神牛級的人物，那他們的自豪感就爆棚了。如果學(xué)生帶著崇拜和仰慕的心理去學(xué)習(xí)課程，他們的學(xué)習(xí)會事半功倍的。如果你了解學(xué)生在私下里如何攀比自己老師的，你就明白了。有的學(xué)生說，我的老師學(xué)問大，我的老師很幽默，我的老師長得帥，我的老師是領(lǐng)導(dǎo)……他們總能找到一個老師的優(yōu)點去炫耀，去攀比。所以在自我介紹的時候，你不要謙虛，找出自己的優(yōu)點介紹給學(xué)生聽。特別是年輕教師，總覺得自己沒有什么可以拿出手的東西給學(xué)生講。年輕教師千萬別這樣想，你能站到這個講臺上，你能面對眾多的孩子，說明你有其他人所無法比擬的優(yōu)越性，你也是一路過關(guān)斬將才走上講臺的。新任教師可以炫耀在學(xué)生時代你如何優(yōu)秀，你做學(xué)生時如何用功。幫助你的導(dǎo)師干了多少事，你取得了多少成績，拿到了多少獎學(xué)金，都可以跟他們說。而且年輕就是資本，你越年輕，你和學(xué)生之間的年齡差距就越小，就越容易溝通交流。所以年輕教師在第一次見面會上要放心大膽地去炫耀自己，年長一點，更有夸自己的資本了。你的閱歷、特長、榮譽、光輝的歷史，都可以拿來跟學(xué)生談一談。還是那句話，夸贊自己不是為了炫耀自己。是為了增強學(xué)生的自豪感和自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，以更高的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。二、套套近乎套近乎的目的是與學(xué)生拉近心理距離，培養(yǎng)感情。我們都知道學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中，親其師才能信其道。怎樣才能和學(xué)生套近乎呢？一個字兒---夸。夸過了自己夸學(xué)生，因為每個人潛意識里面初次見面都想給對方留下較好的印象。你第一次見面就夸他，他潛意識里會認(rèn)為老師對我有一個好的印象。那么，他對你就親近了，他對你有親近感，你的目的就達(dá)到了，師生關(guān)系融洽了，你的工作就好開展了。怎樣夸學(xué)生呢？可以這么夸： 從老師走上講臺的那一刻起，我就發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)一直盯著老師，認(rèn)真專注地聽老師講的每一句話。這是一個專注力非常好的孩子…… 請看這位同學(xué)的書桌上，他的文具、他的書本擺放的多么整齊。說明生活當(dāng)中，他是一個非常講究，條理性非常好的孩子……你看這孩子坐得多么端正……這個同學(xué)的小辮兒扎得多好…… 這個小伙子眉分八彩，二目有神，天庭飽滿，地殼方圓，多帥的一個孩子…… 這位小姑娘在聽老師講話的時候一直面帶微笑，目光柔和，在生活當(dāng)中，她一定是一個與人為善的好孩子……再看那個男同學(xué)，自從坐下來之后，一直左右搖晃，手腳不停，說明他是一個好動的孩子。但好動的孩子都聰明啊，聰明的孩子一旦好好學(xué)習(xí)，進步那是非?？斓摹傊痪湓?，要想盡辦法夸每一個孩子。一眼能看出優(yōu)點的就夸他的優(yōu)點，一眼看不出優(yōu)點的，就找他的優(yōu)點，找不出優(yōu)點的就想他未來的優(yōu)點。有的老師說，有些孩子一看就不是什么好學(xué)生，我實在是不想夸他。你要知道，在日常管理之中，那些優(yōu)秀的孩子是不需要怎么管理的。你所管理的重點可能就是這些調(diào)皮的孩子。一眼看上去就很調(diào)皮的孩子，在平時很少得到老師的夸獎，往往會破罐子破摔。如果你任其發(fā)展，在以后的管理之中，你會很狼狽的。這些孩子在平時的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，是很少得到家長和老師的關(guān)愛和夸獎的，應(yīng)該說他們是很缺愛的。在第一次見面會上能得到你的夸獎和肯定，說不定他會對你感恩戴德，洗心革面，重新做人也未可知，也等于你給了他一個重頭再來的機會?？偠灾鋵W(xué)生，要夸每一個學(xué)生，想盡辦法使自己走進每一個學(xué)生的心里。讓自己成為學(xué)生可以信賴的人，可以親近的人，可以依靠的人。只有心通才能溝通，只有溝通順暢，以后的工作才能順利開展。三、聊聊學(xué)生可以聊聊往屆學(xué)生的優(yōu)秀和靚點。聊過去學(xué)生的優(yōu)秀，可以用講故事的方式談一談那些優(yōu)秀的學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的，是用什么學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)的，是如何和同學(xué)相處的。主要講優(yōu)秀學(xué)生的成長經(jīng)歷，他是如何成為一名人見人愛、花見花開的好學(xué)生的。這也是給現(xiàn)在的新生樹立一個典范，樹立一個榜樣。在心理學(xué)上，這叫榜樣示范法。目的是讓現(xiàn)在坐在班里的新生，向上一屆優(yōu)秀的師兄師姐學(xué)習(xí)，也可以說一說現(xiàn)在學(xué)生的靚點。比如說他們剛來到班級，就主動的去打掃班級衛(wèi)生，幫助老師發(fā)書發(fā)作業(yè)本兒；幫助其他同學(xué)擺正桌椅找座位兒；不讓老師操心，就能干好一些為班級服務(wù)的事情。這也是一種正面引導(dǎo)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動找好的事情去做，引導(dǎo)學(xué)生去幫助他人，與人為善，這也是一種正能量的潛移默化的教育。你甚至可以找一個往屆優(yōu)秀學(xué)生來到教室現(xiàn)身說法，重點說說自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和良好的行為習(xí)慣，讓現(xiàn)在的學(xué)生向他們看齊，擇善而從。榜樣就在眼前，學(xué)生會拿自己的這些方面和優(yōu)秀生對比，取長補短，從而能夠?qū)崒嵲谠诘厥艿浇逃?，取得良好教育效果。四、說說喜惡站在老師的立場上，表明自己最喜歡什么樣的學(xué)生和學(xué)生什么樣的行為，這也表明你平時倡導(dǎo)什么。從反面說，自己在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中最反感學(xué)生干什么事，最不喜歡學(xué)生什么樣的行為，這是你的底線教育。說說自己的好惡，是表明自己教育學(xué)生的上下限問題，學(xué)生也可以通過你的好惡來規(guī)范自己的行為。你可以說：我喜歡助人為樂的學(xué)生；我喜歡勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生；我喜歡與人為善的學(xué)生；我喜歡尊師敬長的學(xué)生；我喜歡積極參加集體活動的學(xué)生；我喜歡在賽場上不怕困難努力拼搏的學(xué)生……可以表明自己特別欣賞那些生活學(xué)習(xí)當(dāng)中善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)又特別講究方法的好習(xí)慣。特別欣賞學(xué)生那些關(guān)心集體、熱愛集體，熱衷你參加學(xué)校各種活動的行為。 你說這些事情，學(xué)生就會有意識的向這方面去發(fā)展，向這些優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具有的好行為看齊。這也是一種正方向的正能量的引導(dǎo)。同時，你也可以表明，你不喜歡那些漠視集體，沒有集體榮譽感的學(xué)生；不喜歡不講團結(jié)，以自我為中心的學(xué)生；不喜歡那些顯帥?？帷⒉粍?wù)正業(yè)的學(xué)生；特別反感那些無視班規(guī)校紀(jì)、沒有紀(jì)律意識的行為……這也是警告學(xué)生，這是你的底線，是他們不能碰觸的雷區(qū)。正面的引導(dǎo)和反面的教育都是教育學(xué)生必不可少的。五、選選干部如果你是班主任，就要在第一節(jié)課把班級機構(gòu)建立起來。選好班委會，這也是保證老師在與不在班級都能正常運作的基礎(chǔ)。新學(xué)期伊始，各種事情紛繁復(fù)雜，特別是班主任，有許多事情需要上傳下達(dá)，應(yīng)付各種檢查，甚至有許多關(guān)系需要協(xié)調(diào)，不見得自己時時刻刻都能在班級監(jiān)管，班級不可一日無“主”。所以，班主任新學(xué)期第一節(jié)課就要組建班委會，選好相對應(yīng)的班干部，才能保證班級的各項事情都有人去做、去監(jiān)管。班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生才能在你不在的情況下正常維持并進行下去。新班級的第一屆班委會一定要有那些品學(xué)兼優(yōu)、有過工作經(jīng)驗，也就是當(dāng)過班干部的學(xué)生來組成。這個很簡單，只要在班里一問，有哪些同學(xué)做過班干部，做過哪個方面的班干部就行了。