2022年教師招聘考試每日一練34期（視頻版）-3_第1頁
2022年教師招聘考試每日一練34期（視頻版）-3_第2頁
2022年教師招聘考試每日一練34期（視頻版）-3_第3頁
2022年教師招聘考試每日一練34期（視頻版）-3_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

年教師招聘考試每日一練34期（視頻版）【精選試題】

中國共產(chǎn)黨第十八屆三中全會指出，經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府與市場的關系，使市場在資源配置中起（）作用和更好發(fā)揮政府作用。

A.局部性B.補充性C.打算性D.幫助性

【視頻解析】

【每日一練】

1.課程資源按功能特點區(qū)分，可以分為()。

A.素材性資源和條件性資源

B.顯性課程資源和隱性課程資源

C.可預設的課程資源和不行預設的課程資源

D.物質形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源

2.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使同學理解該學科的基本結構。依此而建立的課程理論是()。

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論

C.有用主義課程理論

D.結構主義課程理論

3."在科學課程中，同學將通過科學探究等方式理解科學學問，學習科學技能，體驗科學過程與方法，初步理解科學本質，形成科學態(tài)度、情感與價值觀，培育創(chuàng)新意識和實踐力量'，這句話表述的課程目標是()。

A.表現(xiàn)性目標B.行為性目標

C.普遍性目標D.生成性目標

4.泰勒評價模式認為，課程評價的目的是()。

A.堅決同學的進展水平

B.堅決老師的教學水平

C.確定教學目標的達成度

D.確定教學目標的合理性

5.在義務教育階段開設《品德》《藝術》課，這屬于()。

A.分科課程

B.綜合課程

C.通識課程

D.綜合實踐活動課程

6.課程設計的目標模式最初源于()。

A.泰勒的目標模式

B.塔巴模式

C.博比特的"活動分析法'

D.惠勒的過程模式

7.泰勒目標評價模式步驟選項就是()。

A.確定課程目標B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容D.評價課程

8.師生之間建立友情雖然可以使老師更全面的了解同學，但不利于教學工作的綻開。(推斷題)

9.教材是課程資源的核心和主要組成部分。(推斷題)

10.以學習者的需要和愛好為主編排的課程是學科課程。(推斷題)

參考答案：2022年老師聘請考試每日一練34期答案（視頻版）

考試題庫：歷年試題、每日一練、模擬試題、練習題！

老師題庫上線啦！點此進入題庫，海量題，隨心刷！

掃描二維碼關注微信服務號qgjsks

回復教育理論下載教育學心理學章節(jié)練習題

注：本文章用于訪問者個人學習、討論或觀賞，版權為"老師網(wǎng)'全部，未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權使用作品的，應在授權范圍內(nèi)使用，并注明來源：老師網(wǎng)。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關法律責任。

更多老師聘請考試試題請查看老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論