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年教師招聘考試每日一練42期(視頻版)【精選試題】

由于教育目的要回答的是教育要培育什么樣的人這樣一個(gè)問題,所以教育目的是整個(gè)教育工作的核心,也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。(推斷題)

【視頻解析】

【每日一練】

1.練習(xí)是操作技能形成的詳細(xì)途徑。在教學(xué)過程中組織練習(xí)時(shí),應(yīng)遵循的原則不包括()。(單選)

A.關(guān)心同學(xué)把握正確的練習(xí)方法和學(xué)問

B.正確把握練習(xí)速度,保證練習(xí)質(zhì)量

C.盡量增加練習(xí)次數(shù)和集中練習(xí)時(shí)間

D.練習(xí)方式多樣化

2.某兒童能夠依據(jù)他人的詳細(xì)狀況,基于憐憫、關(guān)懷來對(duì)道德情境中的大事作出推斷。依據(jù)皮亞杰的道德進(jìn)展階段理論,該兒童的道德認(rèn)知處于()。(單選)

A.前道德階段

B.權(quán)威階段

C.自律道德階段

D.公正階段

3.依據(jù)主體對(duì)外部刺激的調(diào)整方式,我們可以把動(dòng)作技能分為連續(xù)性動(dòng)作技能和非連續(xù)性動(dòng)作技能兩種。下列屬于非連續(xù)性動(dòng)作技能的是()。(單選)

A.舞蹈

B.打字

C.舉重

D.體操

4.學(xué)校生小雨是父母一手打造出來的"優(yōu)等生',從小就生活在父母的悉心支配和掌控之下,父母要求小雨肯定聽從于他們?yōu)樗串嫷娜松{(lán)圖,對(duì)此小雨常表現(xiàn)焦慮和敵對(duì)表現(xiàn)。由此可見,小雨父母的教養(yǎng)方式屬于()。(單選)

A.權(quán)威型教養(yǎng)方式

B.溺愛型教養(yǎng)方式

C.專制型教養(yǎng)方式

D.忽視型教養(yǎng)方式

5.老師對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤不能持完全否定態(tài)度,更不應(yīng)指責(zé),要賜予肯定的確定。這體現(xiàn)了在塑造制造的共性時(shí)要留意()。(單選)

A.愛護(hù)同學(xué)的奇怪???心

B.解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問題的恐驚心理

C.鼓舞同學(xué)的獨(dú)立性和創(chuàng)新精神

D.給同學(xué)供應(yīng)具有制造性的榜樣

6.同學(xué)在說磚的用途時(shí),除了列出磚作為建筑材料范圍內(nèi)的用途外,還能列出其作為錘子,壓東西、做支架等各種用途,這屬于制造性思維的()。(單選)

A.流暢性

B.綜合性

C.獨(dú)特性

D.變通性

7.下列關(guān)于態(tài)度的說法,正確的有()。(多選)

A.態(tài)度是一種內(nèi)部預(yù)備狀態(tài)

B.態(tài)度是一種外部預(yù)備狀態(tài)

C.態(tài)度是一種穩(wěn)定的心理傾向

D.態(tài)度是一種不穩(wěn)定的心理傾向

8.開設(shè)培育制造性的課程,教授制造性思維策略,常用的方法包括()。(多選)

A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

B.供應(yīng)具有制造性的榜樣

C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

D.發(fā)散思維訓(xùn)練

9.對(duì)同一個(gè)問題若兩個(gè)同學(xué)都有相同的背景學(xué)問和智商水平,則我們可以

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