教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附答案（培優(yōu)）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.在前進(jìn)的火車中，以（

）作為參照物，坐在火車中的乘客是靜止的。A.窗外的樹

B.車廂里的椅子

C.車廂外的地面2.下列說法正確的是（

）。A.如果兩個(gè)物體不是同時(shí)出發(fā)，我們就無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢B.如果兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)出發(fā)，我們就無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢C.只要知道兩個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離，我們就能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢3.在日常生活中，（

）可以減少摩擦力。A.給自行車鏈條加潤(rùn)滑油

B.用鋸子鋸木頭

C.給樂器弦上抹松香

D.把煤渣撒在結(jié)冰的路面上4.一群大雁排成“人”字往前飛，領(lǐng)頭雁與地面的房屋相比，它是（

）的。A.運(yùn)動(dòng)

B.靜止

C.無法判斷5.物體從斜面上往下運(yùn)動(dòng)時(shí)有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式（

）。A.相同的物體滑動(dòng)到達(dá)底端所用時(shí)間更少

B.相同的物體滾動(dòng)到達(dá)底端所用時(shí)間更少

C.相同的物體，滑動(dòng)和滾動(dòng)到達(dá)底端所用的時(shí)間相同6.坐在車上看到前面的車在遠(yuǎn)離，說明我們坐的車（

）。A.一定在前進(jìn)

B.可能靜止

C.一定在后退7.黑熊奔跑100米需要的時(shí)間是（

）。A.8秒

B.9秒

C.10秒8.以下關(guān)于圓柱形的鐵罐的運(yùn)動(dòng)方式正確的是（

）。A.鐵罐只能滾動(dòng)，不能滑動(dòng)

B.鐵罐只能滑動(dòng)，不能滾動(dòng)

C.鐵罐既能滾動(dòng)，又能滑動(dòng)二.填空題(共8題，共36分)1.我們?cè)诿枋鑫矬w位置時(shí)，要先確定（

），再描述物體的（

）和（

）。2.運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)（

）；用時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)（

）。3.不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況可能是（

）或（

）。4.圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)叫（

），也叫（

）。5.制作“過山車”的三大板塊：（

）、（

）、（

）。6.建造“過山車”要根據(jù)路線軌跡和實(shí)際的材料先進(jìn)行制作（

），再根據(jù)（

）進(jìn)行搭建。7.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選擇一個(gè)（

）。在草原上以白云為參照物，老鷹是（

）的。8.一個(gè)紅色的小球在桌面上沿直線滾動(dòng)，當(dāng)它離開桌面后會(huì)沿（

）掉到地面，到地面后會(huì)（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.我們身邊的物體都在運(yùn)動(dòng)，沒有一樣物體是絕對(duì)靜止的。（

）2.物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有移動(dòng)、跑步、游泳、擺動(dòng)、飛行等。（

）3.在“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”這一描述中，地球是參照物。（

）4.在研究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們要輕輕地將物體放在斜面上。（

）5.參照物可以選擇運(yùn)動(dòng)的，但要假設(shè)它不動(dòng)。（

）6.不同的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式可能是不同的。（

）7.越接近球形的物體在斜面上越容易滾動(dòng)。（

）8.表針的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下面的運(yùn)動(dòng)和它們的軌跡路線用線連起來。拋鉛球擺動(dòng)

雨滴下落

直線運(yùn)動(dòng)蹺蹺板的運(yùn)動(dòng)

曲線運(yùn)動(dòng)車輪滾動(dòng)五.簡(jiǎn)答題(共6題，共39分)1.找一名同學(xué)和你并排行走。與周圍的樹木、建筑物相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？與這名同學(xué)相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？2.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法？3.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？4.如果在測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，相同距離時(shí)，測(cè)量的三個(gè)時(shí)間不同，得到的一個(gè)數(shù)據(jù)為0，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理數(shù)據(jù)？5.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，可以怎樣改進(jìn)“過山車”？6.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？六.綜合題(共6題，共45分)1.把你設(shè)計(jì)的“過山車”圖紙畫下來吧！要求設(shè)計(jì)圖中至少有一個(gè)直線軌道和兩個(gè)曲線軌道。我的過山車設(shè)計(jì)圖：2.填圖題。在下面的（

）里填上各個(gè)方向的名稱。（1）（

）（2）（

）（3）（

）（4）（

）（5）（

）（6）（

）（7）（

）3.將下列交通工具按照運(yùn)動(dòng)的快慢排列名次，填一填。噴氣式客機(jī)（900千米）

汽車（120千米）

快艇（100千米）

輪船（45千米）

自行車（15千米）高速列車（300千米）4.騎自行車時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)方式？看圖回答。1、把手的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。2、車輪的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。3、腳踏板的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。4、小貓的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。5.6種交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離分別是：噴氣式客機(jī)900千米，汽車120千米，快艇100千米，輪船45千米，自行車15千米，高速列車300千米。請(qǐng)將6種交通工具的運(yùn)動(dòng)速度按從大到小的順序進(jìn)行排列。6.我們的“過山車”。（1）將制作“過山車”的順序排一排。（

）根據(jù)設(shè)計(jì)圖和材料，制作我們的“過山車”。（

）根據(jù)“過山車”的設(shè)計(jì)要求，完成對(duì)“過山車”的評(píng)價(jià)。（

）在紙上設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線。（2）填一填“過山車”軌道的設(shè)計(jì)要求。軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在（

）米以上。要有（

）軌道和（

）軌道。軌道的坡度要有變化。小球能滾完全部軌道，不能脫軌。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.B6.B7.C8.C二.填空題1.參照物；方位；距離2.快；慢3.滾動(dòng)；滑動(dòng)4.轉(zhuǎn)動(dòng)；旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5.設(shè)計(jì)；制作；評(píng)價(jià)6.設(shè)計(jì)圖；設(shè)計(jì)圖7.參照物；運(yùn)動(dòng)8.曲線；繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.與周圍的樹木、建筑物相比，你是運(yùn)動(dòng)的；與這名同學(xué)相比，你是靜止的。2.在相同距離內(nèi)，可以通過測(cè)量不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，來比較它們的快慢，相同的距離內(nèi)，用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)得越快；在相同時(shí)間內(nèi)，可以通過測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離，比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，相同的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快；利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，即速度的大小。3.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨著車體做直線運(yùn)動(dòng)，鳥類飛行，翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又作直線運(yùn)動(dòng)。4.數(shù)據(jù)為0可能是實(shí)驗(yàn)或記錄錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)重新再測(cè)量一次。5.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，應(yīng)該盡可能地抬高軌道起點(diǎn)處的位置并減少曲線軌道。6.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距