競聘自薦書3篇

競聘自薦書3篇本文是對于競聘自薦書3篇，僅供參照，希望對您有所幫助，感謝閱讀。一各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!第一我感謝同事素來以來對我的相信和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來歌頌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。xx年我經(jīng)過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利經(jīng)過?；仡欉^去的日子，我素來擔(dān)當(dāng)著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之因此競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲覔碛幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我理解教師的苦與累、平庸與無私。我們有的可是生活的繁忙，肩頭重沉沉的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我推測著、試一試著，與他們誠摯的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來，我向來不忘學(xué)習(xí)，勤研究，善思慮，多研究，重反省，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提升自己。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的授課工作是完好能夠勝任的。三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“所有為了孩子，為了孩子的所有”這樣的準(zhǔn)則。我扎實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每日，看到孩子們每日高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的走開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體1/11情況及生活自理能力，如：孩子患病了，我會實(shí)時(shí)進(jìn)行電話咨詢家長孩子的身體情況，提升我們班級幼兒出勤率。四、我擁有奉獻(xiàn)精神：如只需園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能實(shí)時(shí)頂上，并有質(zhì)量地達(dá)成各項(xiàng)工作任務(wù)。遵照全局，遵照領(lǐng)導(dǎo)的安排。五、若是我能夠經(jīng)過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改良自己的授課工作，提升自己的授課水平。1、更為科學(xué)規(guī)范地做好平時(shí)班級管理工作依照實(shí)質(zhì)情況，在適合幼兒年紀(jì)特色的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)授課常例工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、依照自己的授課長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并張開豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全全局，保護(hù)幼兒園優(yōu)異形象，努力調(diào)換孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。六、若是我能夠經(jīng)過競爭上崗，我會做到：1、負(fù)責(zé)本級部各項(xiàng)工作的組織和推行。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力張開保教工作。2、言傳身教，在全組成立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的張開班組工作。3、實(shí)時(shí)與本組各班教師保育員交流交流，發(fā)現(xiàn)需求和問題實(shí)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，積極提出研究建議。4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，輔助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，保證教育授課工作的順利達(dá)成。5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、實(shí)時(shí)正確下達(dá)園務(wù)精神，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有信心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：2/11大家好!特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賞賜我此次競職演講的機(jī)會。此次經(jīng)過公然競聘來選拔各處室做事，必然對我園的工作起到巨大的推動(dòng)作用。作為一名年輕的幼教工作者，我本著鍛煉、提升的目的，參加此次競聘，接受大家的精選。我叫xxx今年xx歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。xxxxx畢業(yè)后，素來從事幼兒教師工作，xxxx年聘入我園工作到此刻。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。多年來，我以飽滿的工作熱情、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念素來腳扎實(shí)地的工作在幼教第一線。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了勤奮的汗水，也獲取一些成績。借此機(jī)會我由衷的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師素來以來對我的支持和厚愛。我今天競聘的崗位是：保教做事。我認(rèn)為自己競聘這一崗位擁有三大優(yōu)勢：一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。二是有一線授課教研工作的經(jīng)驗(yàn)。在授課工作中，我善于序次漸進(jìn)、善于思慮問題。多次擔(dān)當(dāng)公然課、示范課。在學(xué)前班當(dāng)副班時(shí)，還兼任過園數(shù)學(xué)教研組組長，積極參加了我園的教研課題研究。上學(xué)期，我又被上報(bào)介紹為縣骨干教師。三是有必然的管理工作實(shí)踐能力。在授課做事崗位上工作的近一年時(shí)間里，自己在園領(lǐng)導(dǎo)和幾位分管領(lǐng)導(dǎo)的盡心指導(dǎo)下，工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大提升。其他，自己參加過我園教育授課的發(fā)展計(jì)劃的擬訂和推行，參加了保教處的多項(xiàng)工作，積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)。若是我能夠成功競聘，我將不負(fù)眾望、不辱使命。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下幾個(gè)方面的努力來充分執(zhí)行保教做事崗位工作職責(zé)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好平時(shí)勢務(wù)工作，努力提升服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充分自己，才能勝任崗位要求。同時(shí)，保教處的很多工作實(shí)質(zhì)上就是服務(wù)工作。工作中我會不斷加強(qiáng)服務(wù)意識，做到以誠待人。3/112、做好綜合輔助、協(xié)調(diào)工作，辦理好與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系，保證政令暢達(dá)。3、當(dāng)好顧問助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決議。實(shí)時(shí)正確地掌握各方面工作動(dòng)向和信息，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)決議供應(yīng)可靠的依照。4、發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的專長，提升幼兒園的信息化水平。正因?yàn)槲覍τ?jì)算機(jī)的熱愛和較強(qiáng)的專業(yè)知識，怎樣利用信息技術(shù)提升幼兒園授課、管理上的效率將是我不斷思慮的問題。作為競爭者，我希望在在競選中勝出，但我也會勇于面對失敗，若是此次競選失敗，我愿接受組織的分派和安排。一各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開始。我希望能連續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上，連續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪·無數(shù)個(gè)第一次，有過無奈，有過傍徨，有過歡樂，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。但學(xué)生們經(jīng)常用單純的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音嘶啞時(shí)平易的一聲問候，運(yùn)動(dòng)會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的積極勁兒，讓我經(jīng)常感人。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，運(yùn)動(dòng)會合體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng)，六一舞蹈最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)陪伴我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。在新的學(xué)年里，若是我能連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，此后，我將從以下幾方面展動(dòng)工作：一、言傳身教，為人師表。班主任不行是是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊咳蘸蛯W(xué)生接觸的最多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生擁有一種典范和示范的作用，會4/11對學(xué)生產(chǎn)生目染耳濡的影響，特別是對鑒別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響特別突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比方：要修業(yè)生不遲到，自己就從沒遲到過，要修業(yè)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不發(fā)言，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響必然能有益學(xué)生的發(fā)展。二、用誠摯、寬容對待每一顆心靈，用尊敬、激勵(lì)愛惜每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的所有神奇在于怎樣去愛惜學(xué)生。”想要管理好班級，必定關(guān)心、認(rèn)識每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會惹起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾每日氣冷，要多穿衣服，防備感冒;問問他們家里是誰指導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵嘴是不應(yīng)該的在這種輕松的聊天氣氛下，掌握好機(jī)會，自可是然地提出對他們的一些要求，會收到很好的收效。我相信，講臺下，我所面對的不單是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩大的大海。三、成立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都獲取不同樣層次的發(fā)展。班干部是班級管理中必不能夠少的助手，成立一個(gè)有聲威、有氣勢的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不能夠取代班干工作，應(yīng)松手讓班干部去管理班級，讓班干部漸漸在班級中成立聲威。但班干不能夠推行任命制和平生制，要成立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)當(dāng)班委，以激勵(lì)和鼓舞他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)異，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。5/11在班內(nèi)掀起強(qiáng)烈的、長久的競爭活動(dòng)。這是“互幫”、“友好”的競爭而不是“仇視”的競爭，其目的是為了獲取共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的談?wù)撃Ｊ?，對學(xué)生個(gè)人各樣表現(xiàn)如期談?wù)摚姑總€(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何地點(diǎn)，進(jìn)而加強(qiáng)警惕性和進(jìn)步心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性?？傊?，只需我們心中是誠摯地為學(xué)生，為學(xué)生的健康。二尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!上山從前，我從前學(xué)校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，迫不得已地被接受了!我說是啊，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對仔細(xì)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)。不用我說我們中考高考取得這么燦爛的成績都是我們外校老師努力的成就，就說今天競聘的場面，每個(gè)人都看到競爭是這樣強(qiáng)烈，前面這么多班主任都公布了熱情洋溢的競聘宣言，此刻天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，公布演講的這些老師我親眼目擊他們個(gè)個(gè)都獲取這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和尊敬，而我卻有些不足掛齒了。可是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個(gè)機(jī)會站在這兒，我相信我也會像他們同樣成為一名優(yōu)異班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：第一，我雖沒有什么震天動(dòng)地的偉大成就，但我對工作扎實(shí)、仔細(xì)，而且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)充分而又繁忙的工作。第二，我在到達(dá)我校從前，也曾在其他學(xué)校擔(dān)當(dāng)過三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大概研究出一套自己的方法。若是此次我競聘上了，那將是我的有幸。此后我將從以下幾個(gè)方面張開我的工作：一、作為一名一般教師或是班主任，必然要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持同樣，絕不能夠至高無上，那致使的結(jié)果可是學(xué)惟恐你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)看作為學(xué)生的朋友，充分尊敬學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，自然，關(guān)心和尊敬學(xué)生其實(shí)不等于任憑自由，放任自流，而應(yīng)當(dāng)外慈內(nèi)嚴(yán)。6/11二、成立健全的班級管理制度，一個(gè)優(yōu)異的班集體，其實(shí)不是班主任一個(gè)人在獨(dú)木難支，而應(yīng)當(dāng)充發(fā)散揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參加管理，齊抓共管。三、提升學(xué)生綜合素質(zhì)。戰(zhàn)勝以分取人，一刀切的現(xiàn)象。提升學(xué)生素質(zhì)，也不是提升幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)重視引導(dǎo)“優(yōu)異生”，激勵(lì)“后進(jìn)生”，張開一幫一，為學(xué)[生創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，其他，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必定深入認(rèn)識學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好!五、努力提升業(yè)務(wù)水平。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，特別是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)異的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真實(shí)知道什么才叫敬業(yè)。因此不論我聘上仍是沒聘上，我都要虛心地像他們討教在工作中碰到的困難和難題?？傊羰谴舜胃偲赋晒?，我必然會全身心投入工作，積極進(jìn)步，扎實(shí)工作，準(zhǔn)時(shí)、按質(zhì)、按量達(dá)成或超額達(dá)成學(xué)校交給的任務(wù)。從前我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺，這才是一個(gè)成功的班主任。”因此我積極向成功班主任聚攏。大家。一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!我是xx，很快樂參加學(xué)校組織的此次竟聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的授課質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著7/11幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)異的班主任。面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：第一、在工作中仔細(xì)責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不論有無經(jīng)驗(yàn)、能力怎樣，我都想以自己正直、平易的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我從前擔(dān)當(dāng)過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對我此后的工作會有很大幫助。班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶，是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個(gè)火車頭率領(lǐng)。班主任工作特別瑣碎、辛苦，它要求擔(dān)當(dāng)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“所有為了學(xué)生，為了學(xué)生的所有”服務(wù)的精神。感悟班級管理，說終究方法只有一個(gè)，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。若是給我一個(gè)班級，我將最少詳細(xì)，扎實(shí)，仔細(xì)的做好以下五方面的工作：一、規(guī)范班級制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，形成優(yōu)異班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)異班集體的成長，其實(shí)不是班主任一個(gè)人獨(dú)木難支，我認(rèn)為應(yīng)成立健全《班級合約》等制度，既要關(guān)心和尊敬學(xué)生，又要嚴(yán)格要修業(yè)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充發(fā)散揮班委的作用，選好班團(tuán)干，創(chuàng)立積極向上的氣氛，為班級未來更好地發(fā)展確立牢固的基礎(chǔ)。二、經(jīng)過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng)。班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心，只有成立一個(gè)優(yōu)異的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促使學(xué)生向正確的方向發(fā)展。二尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：8/11光陰飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的授課生涯中，我素來腳扎實(shí)地，對待工作未曾有絲毫的懶散。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和支持下，我所帶的七四班獲取了較好的成績。在期末全區(qū)統(tǒng)考取，本班學(xué)生石成坤和張鑫獲取了全區(qū)并列第一名的好成績。在平時(shí)的工作中，我組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本班學(xué)生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎(jiǎng)，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎(jiǎng)等。在學(xué)校組織的首屆美育節(jié)活動(dòng)中，我班獲年級組第一名的好成績。我要修業(yè)生們德智體等方面要全面發(fā)展，做一名合格的中學(xué)生。隨著和學(xué)生的接觸增添，對學(xué)生的認(rèn)識也越來越深刻，在掌控講堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不再是慌亂失措的新手了;同時(shí)在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多對于教育的書籍，也學(xué)習(xí)了很多班主任應(yīng)當(dāng)掌握的專業(yè)技術(shù)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來提升班主任的技術(shù)，進(jìn)而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。其他，經(jīng)過近十年的英語授課，對英語授課已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時(shí)間和精力來擔(dān)當(dāng)班主任的工作。因此我個(gè)人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格。正如我在班主任申請中所說的，我希望擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班級，用我的努力去幫助一群也許還不太懂事的孩子，不只幫助他們解決學(xué)業(yè)上的迷惑，更要幫助他們解決成長過程中碰到的各樣煩憂和愁悶。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念確實(shí)定，學(xué)習(xí)方法的習(xí)得等等都與班主任的教育有關(guān)?！吧厦媲l線，下面一根針”，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的，借用此刻流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意擔(dān)當(dāng)這份辛苦，更希望享受這種幸福。若是經(jīng)過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來張開自己的工作：第一，我將成立優(yōu)異的班風(fēng)。一個(gè)班的利害取決于一個(gè)班班風(fēng)的利害。所以從一開始我就培養(yǎng)學(xué)生各方面的優(yōu)異習(xí)慣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，優(yōu)異的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生成立正確的人生觀，道德觀。教育學(xué)生要熱9/11愛學(xué)習(xí)，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí)，教育學(xué)生要有崇高的道德情操，要繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要成立為人民服務(wù)的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周也許說每日都要對學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。優(yōu)異的班風(fēng)成立起來了，班主任工作就成功了一半。其次，我將培養(yǎng)友好的班級人際關(guān)系。我這里所說的班級人際關(guān)系包括優(yōu)異的師生關(guān)系和友好的生生關(guān)系。我感覺我們應(yīng)當(dāng)和學(xué)生成立一種新式的師生關(guān)系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的貼心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地張開。第三，自己還崇奉一句話：嚴(yán)師出高徒。因此作為班主任的我，時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求我的學(xué)生。沒有規(guī)矩，