青春期心理健康教育異性交往

青春心弦莫讓情感航船過早靠岸——青春期男女生交往輔導青春期心理健康教育異性交往第1頁第一個步驟：領悟愛情

觀賞歌曲《蒲公英約定》小學籬芭旁蒲公英是記憶里有味道風景午睡操場傳來蟬聲音多少年后也還是很好聽將愿望折紙飛機寄成信因為我們等不到那流星認真投決定命運硬幣卻不知道到底能去哪里一起長大約定那樣清楚打過勾我相信說好要一起旅行是你如今唯一堅持任性在走廊上罰站打手心我們卻注意窗邊蜻蜓我去到哪里你都跟很緊很多夢在等候著進行一起長大約定那樣真心與你聊不完曾經(jīng)而我已經(jīng)分不清你是友情還是錯過愛情青春期心理健康教育異性交往第2頁說一說：這首大家耳熟能詳歌曲表示了怎樣一個感情？愛情和親情、友情一樣，是人類主要情感組成部分之一。在文學中愛情是永恒主題，在歷史長河中，傳訟著許多可歌可泣愛情故事。所以親愛同學們，今天讓我們一起來談談青春期男女生交往問題。青春期心理健康教育異性交往第3頁青春期是指人體從童年向成年過渡人生關鍵時期。普通是從10歲到20歲。在這一時期,人生理和心理都會發(fā)生顯著改變。一、青春期特點青春期心理健康教育異性交往第4頁青春期生理改變1.身高突增2.第二性征出現(xiàn)青春期心理健康教育異性交往第5頁1、有了獨立意識，但又有較強依賴性。青春期心理改變：青春期心理健康教育異性交往第6頁2、有時出現(xiàn)莫名憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說。媽媽回來了!趕快把日志藏起來!青春期心理健康教育異性交往第7頁3、有時會出現(xiàn)逆反心理。哼,我偏偏不這么做!哼,我偏偏不這么做!青春期心理健康教育異性交往第8頁4、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性觀賞。青春期心理健康教育異性交往第9頁心理劇1：小雅交往觀旁白：小雅是班級學習尖子，彈得一手好鋼琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她幾乎不和男生講話。（小雅和一女同學走進教室，男生甲拿著作業(yè)本走向她們）男生甲：小雅，這道題目怎么做？小雅：你問老師吧。（男生甲尷尬退下，男生乙上）男生乙：小雅，放學我們一起回家吧。小雅：（翻白眼）誰和你們一起走。旁白：小雅私下對朋友說。小雅：男女同學之間應“規(guī)規(guī)矩矩”、“各不相干”不然就那個……青春期心理健康教育異性交往第10頁你贊成小雅做法嗎？為何？我來試一試：青春期心理健康教育異性交往第11頁結(jié)論

世界是由男女兩種性別組成，男女各頂半邊天。青少年之間異性交往，不但能夠，而且是正當，也是健康。青春期心理健康教育異性交往第12頁中學生和異性交往，是適應社會、認識世界和本身一個必不可少方式，對于完善本身、取長補短是有益。不過，假如這種交往過密，則會造成嚴重后果。青春期心理健康教育異性交往第13頁第二個步驟辯論賽環(huán)節(jié)你認為和異性交往過密有什么好地方，又有什么不好地方呢？（5分鐘小組討論、組織觀點）青春期心理健康教育異性交往第14頁交往過密“利”：1、滿足情感需要，有了傾訴好對象。2、滿足好奇心。3、對學習有促進作用。4、有利于了解異性。小結(jié)青春期心理健康教育異性交往第15頁交往過密“弊”：1、危害身心健康。2、對學習造成干擾。3、輕易產(chǎn)生越軌行為。4、有可能會造成犯罪。青春期心理健康教育異性交往第16頁中學生時期正處于人生第二個身體發(fā)育高峰期，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了改變，彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以取得對方青睞，又或者會相互吸引、相互仰慕對方，產(chǎn)生喜愛之情，這屬于一個正常心理現(xiàn)象，可是這不成熟單純幼稚喜愛之情不是真正戀愛，它就象天空中云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫一樣，轉(zhuǎn)瞬間會毀滅了蹤影，請觀賞詩《偶然》。青春期心理健康教育異性交往第17頁《偶然》徐志摩我是天空里一片云偶然投影在你波心你無須訝異更無需歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間毀滅了蹤影你我相逢在黑夜海上你有你，我有我，方向你記得也好最好你忘記在這交會時互放光亮青春期心理健康教育異性交往第18頁失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出二分之一2007年9月26日黃昏，沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。事例1青春期心理健康教育異性交往第19頁四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪青春期心理健康教育異性交往第20頁MakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生曾轟動鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌有意殺人犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀女同學李某喜歡上他人，決定第二天把本班女同學李某強奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購置了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終造成鋌而走險，以身試法釀成命案。事例3青春期心理健康教育異性交往第21頁北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨即遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛行為。當日，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。《京華時報》

2008年01月15日第二十一版

事例4青春期心理健康教育異性交往第22頁

這是一個真實故事，發(fā)生在北京兩個１６歲初三學生身上。因為缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。今后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大痛苦與壓力。

"真很后悔……“

兩中學生偷嘗禁果后獨白

事例5青春期心理健康教育異性交往第23頁第三步驟怎樣處理異性之間交往過密？青春期心理健康教育異性交往第24頁用理智和毅力來戰(zhàn)勝。與異性交往過密最直接危害是嚴重干擾學習。因為整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡那個異性，所以，會使你沒心思去學習，上課注意力就難以集中。學習成績就會越來越差。所以，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己感情。毅力真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫這種困擾。

青春期心理健康教育異性交往第25頁另外，還能夠可采取以下方法：①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學習上去，用探求知識樂趣來取代不成熟感情②冷處理法：逐步疏遠彼此關系，以冷卻過密關系。③擱置法：即中止過密關系，使雙方心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔、寶貴情誼。青春期心理健康教育異性交往第26頁

1、自然交往。在與異性交往過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸大，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。自然標準最好表達是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關系那樣建立異性關系，像進行同性交往那樣進行異性交往。

怎樣建立起主動向上、健康發(fā)展異性關系？青春期心理健康教育異性交往第27頁2、適度交往。異性交往程度和方式要恰倒好處，應為大多數(shù)人所接收。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接收有時也并不輕易，提議你只要做到自然適度，心中無愧，就無須過多顧慮。

青春期心理健康教育異性交往第28頁3、真實坦誠。這是指異性交往態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。4、留有余地。即使是結(jié)交知心朋友，不過異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中包括兩性之間一些敏感話題時要回避，交往中身體接觸要有分寸等。尤其是在與某位異性長久交往中，要注意把握好雙方關系程度。青春期心理健康教育異性交往第29頁心理劇2：大掃除(教室里，一幅大掃除忙碌景象)（女生甲正爬上桌子上椅子擦電風扇，非常吃力，底下女生乙扶著，男生甲提水上）男生甲：哎，還是我來吧。女生甲（感激地）：謝謝。（小心翼翼地下，拿拖把拖地）（男生甲靈敏上椅子）女生乙：（趕忙扶著椅子），哎，小心了。青春期心理健康教育異性交往第30頁自由講話看完小品，你有何感想？青春期心理健康教育異性交往第31頁結(jié)論

正常男女同學交往使我們?nèi)穗H關系更完善，使我們更自信、自