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文檔簡介
教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共7題,共14分)1.下圖是某個同學(xué)測得三次肺活量值,你覺得他的肺活量值應(yīng)該是(
)。A.2000毫升
B.1750毫升
C.2250毫升2.小學(xué)四年級男生肺活量的正常值是(
)。A.1100毫升-2600毫升
B.900毫升-2000毫升3.米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的碳水化合物,可供給我們(
)。A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.營養(yǎng)4.人體運(yùn)動的過程中,會產(chǎn)生大量的(
)。A.氮?dú)?/p>
B.氧氣
C.二氧化碳5.下面食物中,富含淀粉的是(
)。A.辣椒
B.羊排
C.饅頭6.在"中國居民平衡膳食寶塔"圖中,面積最大的最底層是(
)。A.谷薯類
B.油、鹽
C.蔬菜類、水果類7.食物的消化是從(
)開始的。A.口腔
B.食道
C.胃二.填空題(共7題,共26分)1.食物的消化從(
)開始,之后經(jīng)過食道到達(dá)(
),接著在(
)和大腸被吸收。2.根據(jù)形狀可以把牙齒分成不同的類別。我們吃食物時,用來切割食物的牙齒主要是(
),用來咀嚼食物的是(
),用來撕碎食物的是(
)。3.用食用油在白紙上涂抹,出現(xiàn)的油跡不會消失,說明食用油中存在(
)。4.(
)是糖類的重要成員之一,它是我們身體能量的主要來源。滴碘酒的地方變?yōu)樗{(lán)色,說明這種食物含有(
)。5.小明最近運(yùn)動量比較大,需要多吃(
)食物,補(bǔ)充足夠的能量;小麗最近手指間有一些脫皮,需要多吃含有(
)的食物。6.營養(yǎng)的均衡就是指所獲取的營養(yǎng)必須(
)搭配。7.番茄炒雞蛋是(
)種食物。三.判斷題(共7題,共14分)1.我們一邊吃飯,一邊看電視,既不影響消化,也可以節(jié)約時間。(
)2.人需要不同種類的食物,并從中獲取多種營養(yǎng)成分。(
)3.人體所需的無機(jī)鹽主要靠飲水獲得。(
)4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),有幾種食物含有所有的營養(yǎng)成分。(
)5.吹氣球時,胸腔向外擴(kuò)張。(
)6.記錄一天的食物時,八寶粥是一種食物。(
)7.吸煙可以鍛煉肺活量,因此吸煙有益身體健康。(
)四.連線題(共2題,共13分)1.把口腔中的牙齒、舌頭、唾液與其對應(yīng)的作用分別連起來。2.連線題。五.簡答題(共2題,共13分)1.給食物分類有許多方法,請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例,也要說出分類理由。2.姐姐在吃飯時總催我吃快點(diǎn),她這么做對嗎?應(yīng)該怎么說服她?六.綜合題(共5題,共43分)1.如圖:請觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問題:這是模擬(
)運(yùn)動的模式圖,在此裝置中,氣球代表(
)玻璃管代表(
),橡皮膜代表(
)。用手向上頂起橡皮模如圖1,模擬的是(
)(填吸氣或呼氣),此時肺的體積是(
)(填擴(kuò)大或縮?。?。2.在橫線上寫出下圖對應(yīng)的消化器官名稱。①(
)②(
)③(
)④(
)⑤(
)3.下面是小艾同學(xué)記錄的自己在三種狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)。(1)小艾同學(xué)安靜狀態(tài)下的呼吸次數(shù)平均值是(
)。(2)在不同狀態(tài)下,每分鐘的呼吸次數(shù)(
)。(3)運(yùn)動結(jié)束后的呼吸次數(shù)比安靜狀態(tài)的呼吸次數(shù)(
)。(4)說明運(yùn)動會使呼吸次數(shù)(
)。(5)會使人體每分鐘呼吸次數(shù)增加得最多的是(
)。4.如圖是模擬呼吸運(yùn)動的模式圖,請觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問題:(1)在此裝置中,氣球代表(
),玻璃管代表(
),橡皮膜代表膈肌。(2)用手向上頂起橡皮模如圖1,模擬的是(
)(填吸氣或呼氣),此時肺的體積是(
)(填擴(kuò)大或縮?。?。5.模擬饅頭在口腔中的消化過程。1.用硬紙板模仿(
)和(
)的外形。A.門齒
B.犬齒
C.臼齒2.用大塑料口袋裝滿空氣模仿(
)。A.門齒
B.犬齒
C.臼齒3.將牙齒與它們的作用用線連起來。門齒
撕碎食物犬齒
切割食物白齒
咀嚼食物參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.C6.A7.A二.填空題1.口腔;胃;小腸2.門齒;臼齒;犬齒3.脂肪4.淀粉;淀粉5.糖類;維生素6.合理7.2三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食,按照主副食我們可以分為主食和副食,按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。2.她這樣做不對;吃飯?zhí)鞎黾?/p>
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