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文檔簡介
2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察2.有關(guān)高中生物中的“骨架、支架”說法正確的是A.真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)B.磷酸與核糖交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架C.生物大分子均以碳鏈為基本骨架,例如麥芽糖、DNA等D.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層3.用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌的純化培養(yǎng),相關(guān)敘述正確的是A.牛肉膏和蛋白胨主要為微生物提供糖和維生素兩種營養(yǎng)物質(zhì)B.用稀釋涂布平板法涂布平板后,要在培養(yǎng)皿皿蓋上做好標(biāo)記C.倒平板操作的最后將平板倒置,可以避免培養(yǎng)基中的水分過快揮發(fā)D.可以在低溫條件下采用斜面保藏法長期保存大腸桿菌菌種4.下列不具有細(xì)胞壁的生物有()①金黃色葡萄球菌②藍(lán)藻③支原體④醋酸桿菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮細(xì)胞⑦噬菌體A.①②④⑤ B.⑥⑦ C.②③④⑥⑦ D.③⑥⑦5.下列關(guān)于ATP和ADP的轉(zhuǎn)化,敘述正確的是()A.細(xì)胞滲透失水的過程,伴隨著ATP轉(zhuǎn)化為ADPB.糖氧化分解的過程中,伴隨著ATP轉(zhuǎn)化為ADPC.細(xì)胞有絲分裂過程中,伴隨著ATP轉(zhuǎn)化為ADPD.光合作用水的光解過程,伴隨著ATP轉(zhuǎn)化為ADP6.如圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞.下列敘述正確的是()A.因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同C.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同D.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,請回答下列問題:(1)當(dāng)機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮時,神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為____________,這種電位變化主要是由于____________造成的。(2)突觸主要存在于____________(填序號)內(nèi),反射活動通過的突觸數(shù)目越多,完成反射需要的時間____________。(3)炎熱刺激時,皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過程是__________________。炎熱時失水過多,引發(fā)機(jī)體主動飲水這一調(diào)節(jié)過程中,①表示____________,②表示____________。(4)神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,人體內(nèi)的信息分子還有____________(舉一例)。8.(10分)艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病,截止目前全世界約有3690萬人感染HIV,對HIV疫苗或艾滋病相關(guān)藥物的研制勢在必行。目前科學(xué)家對HIV蛋白質(zhì)的分析表明:該蛋白質(zhì)分子中含有半胱氨酸(R基為:一CH2一SH)。據(jù)此回答下列問題:(1)HIV屬于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物,HIV侵人人體的T細(xì)胞后,在_______的催化作用下合成DNA,并與宿主基因整合進(jìn)行大量復(fù)制增殖,破壞人體免疫系統(tǒng),引發(fā)艾滋病。(2)某科學(xué)家為攻克艾滋病,需要用同位素標(biāo)記法,獲得只標(biāo)記核酸的HIV和只標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV來進(jìn)行研究,但是因工作繁忙,科學(xué)家想求助與你,他們給你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌體、大腸桿菌、B細(xì)胞、T細(xì)胞;含有同位素14℃的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關(guān)的試驗(yàn)設(shè)備,請你選擇你要用到的材料,自行設(shè)計(jì)試驗(yàn)思路,培養(yǎng)出科學(xué)家所需要的兩種HIV:_______________________________________9.(10分)中國女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。青蒿素,無色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對熱不穩(wěn)定,60℃以上易分解。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關(guān)知識,回答下列問題。(1)提取青蒿素時,不適用水蒸氣蒸餾法,原因之一是因?yàn)榍噍锼貙岵环€(wěn)定,原因之二是____________________。(2)若使用萃取法提取青蒿素,現(xiàn)有石油醚(沸點(diǎn)100℃)和乙醚(沸點(diǎn)35℃)兩種溶劑,應(yīng)該選用何種萃取劑并解釋理由:___________________________。(3)在進(jìn)行萃取前,通常將黃花蒿莖葉進(jìn)行_________和_________,以提高效率;萃取過程中應(yīng)控制好_____________________,以防止青蒿素分解。萃取所得液體濃縮前需進(jìn)行________________。(4)最后用_________法對所提取物質(zhì)進(jìn)行鑒定,以確定是否提取到青蒿素。10.(10分)請回答胚胎工程和基因工程方面的問題:(1)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對精子進(jìn)行處理,使其______。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至________________,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和______。(2)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,常用__________激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞。(3)若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、______、______、______和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是______,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是______。11.(15分)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用,如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________,圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_________________________________。(2)圖2為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________,如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是_______________。(3)圖1表示的生理過程及所在的場所是_____________________________________。圖3表示的生理過程及所在的場所是__________________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】紅色花瓣細(xì)胞的液泡呈紅色,比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A正確;黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,B錯誤;紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,C正確;紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡含有色素,呈紫色,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,D正確。【考點(diǎn)定位】本題考查質(zhì)壁分離,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。2、D【解析】
細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系,細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用;生物大分子以碳鏈為基本骨架;細(xì)胞膜等生物膜的基本支架是磷脂雙分子層;磷酸與脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成DNA分子的基本骨架?!驹斀狻緼、真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),A錯誤;B、磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架,B錯誤;C、生物大分子均以碳鏈為基本骨架,但是麥芽糖不屬于生物大分子,C錯誤;D、磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架,D正確。故選D。3、C【解析】
用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌的純化培養(yǎng),可分為制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個階段進(jìn)行,其中制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。微生物接種的核心是防止雜菌的污染,保證培養(yǎng)物的純度?!驹斀狻緼.牛肉膏和蛋白胨可為大腸桿菌生長提供碳源、氮源和維生素等營養(yǎng),A錯誤;B.用稀釋涂布平板法涂布平板前就要在培養(yǎng)皿皿蓋上做好標(biāo)記,B錯誤;C.倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置,一方面可防止水蒸氣倒流污染培養(yǎng)基,另一方面可以避免培養(yǎng)基中的水分過快揮發(fā),C正確;D.長期保存大腸桿菌菌種,需要用甘油管藏法在-20℃的冷凍箱中保存,D錯誤;故選:C?!军c(diǎn)睛】易錯選項(xiàng)B,采用稀釋涂布平板法涂布平板由于數(shù)量太多,為了避免混淆和防止污染,需要在使用前就做好標(biāo)記。4、D【解析】①細(xì)菌均具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),①錯誤;②藍(lán)藻具有細(xì)胞壁,②錯誤;③支原體雖屬于原核生物,但是沒有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),③正確;④醋酸桿菌屬于細(xì)菌,均具有細(xì)胞壁,④錯誤;⑤乳酸菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌均具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),⑤錯誤;⑥動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,⑥正確;⑦噬菌體屬于病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞壁,⑦正確;綜上分析,符合題意的選D?!究键c(diǎn)定位】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】注意:原核細(xì)胞中只有支原體沒有細(xì)胞壁;真核細(xì)胞中只有動物(含人體)細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。5、C【解析】
ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量.方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動;方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用,所以能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體?!驹斀狻緼、細(xì)胞滲透失水的過程,不需要消耗能量,故沒有ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程,A錯誤;B、糖氧化分解的過程中,有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能會轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能儲存在ATP中,伴隨著ADP轉(zhuǎn)化為ATP,B錯誤;C、細(xì)胞有絲分裂過程中,需要消耗能量,伴隨著ATP轉(zhuǎn)化為ADP,C正確;D、光合作用水的光解過程,光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中,伴隨著ADP轉(zhuǎn)化為ATP,D錯誤。故選C。6、D【解析】
試題分析:A、卵細(xì)胞是經(jīng)過減數(shù)分裂而來,其中的DNA含量減半,并且成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核(無核DNA),A錯誤;B、因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá),所以各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同,B錯誤;C、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸,而紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散,C錯誤;D、雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物都是水,D正確.故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、內(nèi)正外負(fù)Na+內(nèi)流②越長毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌加強(qiáng)下丘腦滲透壓感受器大腦皮層激素、淋巴因子【解析】
本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)方式,意在考查考生能從圖示獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。【詳解】(1)神經(jīng)纖維興奮時,動作電位的特點(diǎn)是內(nèi)正外負(fù),形成的原因是Na+內(nèi)流。(2)突觸存在于神經(jīng)中樞處,即②。神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸傳遞速度較慢,突觸數(shù)目越多,反射需要時間越長。(3)在炎熱條件下,毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌加強(qiáng)。①是感受器,機(jī)體缺水,首先刺激下丘腦滲透壓感受器,引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺。引發(fā)機(jī)體主動飲水。(4)細(xì)胞膜上有特異性受體,可識別信息分子,信息分子還有激素、淋巴因子等?!军c(diǎn)睛】信息分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子,既非營養(yǎng)物,又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì),而且也不是酶,它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息,如激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子等統(tǒng)稱為信息分子,它們的唯一功能是同細(xì)胞受體結(jié)合,傳遞細(xì)胞信息。8、RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄酶首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞,再用上述T細(xì)胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV和只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV。另一答法:先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞,再用上述含有同位素32P標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV;先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞,再用上述含有同位素35S標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV;【解析】
本題以艾滋病的治療為背景,主要考查了HIV作用機(jī)理,考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細(xì)胞,當(dāng)它侵入T細(xì)胞后,HIV病毒的遺傳物質(zhì)會合成一段DNA,整合到T細(xì)胞核的染色體基因組中,然后進(jìn)行表達(dá)?!驹斀狻浚?)HIV屬于RNA病毒,HIV侵入人體的T細(xì)胞后,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成DNA,并與宿主基因整合進(jìn)行大量復(fù)制增殖,破壞人體免疫系統(tǒng),引發(fā)艾滋病。
(2)病毒是非細(xì)胞生物,需要寄生在活細(xì)胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞,再用上述T細(xì)胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV和只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV,或者采用的方法:
先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞,再用上述含有同位素32P標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV;
先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞,再用上述含有同位素35S標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV?!军c(diǎn)睛】關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡。
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。9、青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出來應(yīng)該使用乙醚,因?yàn)闇囟雀哂?0℃,青蒿素易分解,應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑粉碎干燥溫度和時間過濾紙層析法【解析】
青蒿素是一種無色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法,可采用有機(jī)溶劑萃取的方法;提取過程:植物材料→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定?!驹斀狻浚?)由于青蒿素對熱不穩(wěn)定,且青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出來,因此提取青蒿素時,不適宜用水蒸氣蒸餾法。(2)由于溫度高于60℃時青蒿素易分解,所以應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑,即應(yīng)該選擇乙醚。(3)為了提高提取的效率,在進(jìn)行萃取前,通常將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥處理;萃取過程中應(yīng)控制好溫度和時間,以防止青蒿素分解;萃取所得液體濃縮前需進(jìn)行過濾。(4)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,可以利用紙層析法對其進(jìn)行鑒定?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是能夠利用青蒿素的性質(zhì)判斷其提取使用的方法和不能使用的方法,能夠掌握好萃取過程中的注意事項(xiàng)并確定鑒定青蒿素的原理。10、獲能減數(shù)第二次分裂中期第一極體促性腺激素人干擾素基因終止子標(biāo)記基因顯微注射法受精卵【解析】
本題考查胚胎工程,考查對體外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)使人干擾素基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),據(jù)此可把乳腺蛋白基因的啟動子與人干擾素基因連在一起,實(shí)現(xiàn)這一目的。【詳解】(1)體外受精模擬自然受精過程,精子經(jīng)獲能處理,才能參與受精;卵母細(xì)胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期,才能參與受精,此時在顯微鏡下可觀察到初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂所產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞和第一極體。(2)促性腺激素可促進(jìn)性腺發(fā)育,用促性腺激素處理供體母牛,可使其超數(shù)排卵。(3)使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,應(yīng)將人的干擾素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子連在一起構(gòu)成基因表達(dá)載體,
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