人教版與北師大版對比_第1頁
人教版與北師大版對比_第2頁
人教版與北師大版對比_第3頁
人教版與北師大版對比_第4頁
人教版與北師大版對比_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級上冊

語文教材對比

人教版與北師大版第四組人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第1頁。編寫理念練習(xí)題呈現(xiàn)方式人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第2頁。能夠體現(xiàn)編寫理念外觀目錄內(nèi)容返回人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第3頁。外觀北師大版:封面較大;封面插圖設(shè)計較卡通。方便翻閱;吸引小學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。人教版:封面較小,比較精致;封面插圖多以山水為主。便于攜帶;陶冶學(xué)生的熱愛祖國大好河山的情操。返回人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第4頁。目錄北師大版:每個單元有一個主題;每一單元的課文數(shù)量較少(2—3篇);課文分為要求全文背誦與段落背誦篇目。編寫理念:尊重學(xué)生身心發(fā)展特點,符合學(xué)生階段發(fā)展水平。人教版:每個單元前有一段導(dǎo)語;每一單元的課文數(shù)量相對較多(3—5篇);課文分為要求精讀、略讀、選讀。編寫理念:有目的的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。返回人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第5頁。內(nèi)容北師大版:每篇課文都有卡通插圖;課文作者寫在課題旁(醒目);課后生字都有注音;課后有閱讀方法提示;每單元后有開卷有益(兩篇關(guān)于本單元主題的文章)、日積月累(字、詞、名言警句)、初顯身手書的后兩頁有認字表(210字)、寫字表(180字),均無拼音標注;學(xué)期末要求寫學(xué)期總結(jié)。人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第6頁。編寫理念:圖畫多,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;拼音標注,一直注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握;注重對學(xué)生閱讀方法和能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程;擴大學(xué)生的閱讀量和閱讀范圍,增長學(xué)生的見識;初顯身手板塊側(cè)重對學(xué)習(xí)知識的實際應(yīng)用,動手能力的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力。人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第7頁。人教版課文內(nèi)插圖較少,插圖偏向生活化且較多為真實圖片;課文作者寫在頁面的最下方;課后生字無拼音;課文中有對理解課文內(nèi)容的提示;個別課文后有提供相關(guān)資料的資料袋板塊;每單元后有詞語盤點、日積月累(名言警句、詩歌、對聯(lián))、成語故事;書的后兩頁有生字表(一)(有拼音、200字)、生字表(二)(無拼音、200字)。人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第8頁。編寫理念圖畫分為真實、卡通,一方面注重學(xué)生對生活的理解,另一方面吸引學(xué)生的興趣;符合學(xué)生階段發(fā)展水平的特點(4年級為中段學(xué)習(xí)年齡);側(cè)重對學(xué)生已學(xué)知識的鞏固;注重學(xué)生在積累語言的同時,了解并積淀中華優(yōu)秀文化;注重引導(dǎo)學(xué)生理解、積累與運用。返回人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第9頁。課后練習(xí)題呈現(xiàn)方式北師大版:圖標以花朵的卡通形象來呈現(xiàn);題目從學(xué)生自主性出發(fā),讓學(xué)生以語文教材為切入點,引導(dǎo)學(xué)生展開想象來回答問題,具有創(chuàng)造性。人教版:圖標以書本、話筒、鋼筆的卡通形象來呈現(xiàn);題目側(cè)重對學(xué)生的基礎(chǔ)知識(聽、說、讀、寫、練)。人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第10頁。單元練習(xí)題呈現(xiàn)方式北師大版:日積月累:讀一讀、寫一寫、仿照句子;開卷有益:與主題相關(guān)的作品;暢所欲言:以一個話題,學(xué)生自由展開口語練習(xí);筆下生花:寫作文;初顯身手:學(xué)以致用;金鑰匙:交流學(xué)習(xí)方法與心得在培養(yǎng)讀寫能力的同時,使學(xué)生在態(tài)度、情感、策略、方法等方面得到提高;使語文學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合。人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第11頁。人教版:語文園地前有詞語盤點:讀讀寫寫與讀讀記記,總結(jié)本單元課文詞語;口語交際;與專題聯(lián)系,在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;習(xí)作:圍繞本單元主題來寫作,發(fā)展書面語言運用能力;我的發(fā)現(xiàn):鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)習(xí)方法;日積月累:引導(dǎo)學(xué)生積累妙語佳句、優(yōu)秀段篇;成語故事:注重學(xué)生在積累語言的同時,了解并積淀中華優(yōu)秀文化;展示臺:給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得,特別是課外所得的舞臺。人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第12頁。謝謝欣賞!人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第13頁。返回人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第14頁。北師大版人教版返回人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第15頁。人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第16頁。返回人教版與北師大版對比全文共20頁,當前為第17頁。人教版

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論