高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練：小說(shuō)閱讀之句子賞析

高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練：小說(shuō)閱讀之句子賞析通關(guān)訓(xùn)練一、閱讀下面的文章，完成下面小題。號(hào)魂①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒(méi)有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶。劉家是方圓幾十里有名的嗩吶世家。他愛(ài)吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時(shí)候，他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[，他說(shuō)他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過(guò)。③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在特角嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了村里的熊熊大火，聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。④八路軍連長(zhǎng)知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢(shì)，吹出咱們的威風(fēng)！”⑤劉娃子鄭重地接過(guò)軍號(hào)，記住了連長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)。第一次戰(zhàn)斗剛打響時(shí)，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號(hào)時(shí)，嘹亮的號(hào)聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽(tīng)到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿(mǎn)腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號(hào)吹得格外地響亮，格外地高昂。⑥后來(lái)，最激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長(zhǎng)奉命率隊(duì)在劉家坳阻擊敵人，幾場(chǎng)惡仗下來(lái)，全連只剩下了十幾號(hào)人。受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊，說(shuō)：“敵人再來(lái)，你就吹沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息?、咴鲈牟筷?duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)……⑧解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒(méi)有走出過(guò)大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開(kāi)部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。⑨“把沖鋒號(hào)吹起來(lái)，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書(shū)的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開(kāi)荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱(chēng)他為老劉，也覺(jué)得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽(tīng)著老劉的故事長(zhǎng)大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時(shí)刻溫養(yǎng)他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以自豪的成功人士。?進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的特角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見(jiàn)了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說(shuō)，喚他們回來(lái)的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的！?“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在?！边@句話(huà)在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。（根據(jù)《經(jīng)典小說(shuō)選刊》相關(guān)篇目改編）1.【分析鑒賞】請(qǐng)比較第⑥段劃線(xiàn)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)最富有表現(xiàn)力，并闡述理由。那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……【答案】示例一：上好?！吧虾谩敝赴惭b好，在句中指戰(zhàn)士們已經(jīng)安裝好了刺刀，寫(xiě)出了戰(zhàn)士們做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸、勇往無(wú)前的精神品質(zhì)。

示例二：躍出?！败S”的意思是迅速跳起，飛躍?！败S出”即迅速跳起，飛出。“躍出”一詞形象生動(dòng)地寫(xiě)出了戰(zhàn)士們出戰(zhàn)壕時(shí)的動(dòng)作十分迅速，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的英勇無(wú)畏、視死如歸的精神。

示例三：猛撲?！懊蛽洹敝赶蚰橙嘶蚰繕?biāo)猛沖。“猛撲”一詞生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了戰(zhàn)士們撲向敵人時(shí)的勇猛，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無(wú)畏以及對(duì)敵人的無(wú)比仇恨。【解析】考查詞語(yǔ)的賞析。解答此題，先分析三個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在語(yǔ)句中的表達(dá)效果，然后據(jù)此分析哪一個(gè)詞語(yǔ)最有表現(xiàn)力即可。第一個(gè)加點(diǎn)詞是“上好”?！吧虾谩痹诰渲械囊馑际前惭b好刺刀，寫(xiě)戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中安裝好了刺刀，即做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備，寫(xiě)出了戰(zhàn)士們視死如歸、勇往無(wú)前的精神品質(zhì)。第二個(gè)加點(diǎn)詞是“躍出”?！败S”的意思是迅速跳起，飛躍?！败S出”即迅速跳起，飛出。這是寫(xiě)戰(zhàn)士們聽(tīng)到號(hào)聲，迅速跳起，飛出戰(zhàn)壕的動(dòng)作，從“躍出”一詞可看出戰(zhàn)士們出戰(zhàn)壕時(shí)的動(dòng)作十分迅速，也能看出他們的毫無(wú)畏懼、毫不猶豫，由此體現(xiàn)了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的英勇無(wú)畏、視死如歸的精神。第三個(gè)加點(diǎn)詞是“猛撲”?！皳洹笔且粋€(gè)動(dòng)詞，指用力向前沖，使全身突然伏在物體上?！懊汀庇脕?lái)修飾“撲”，“猛撲”指向某人或目標(biāo)猛沖。結(jié)合語(yǔ)句可知，“猛撲”的對(duì)象是敵人，由此可看出戰(zhàn)士們撲向敵人時(shí)的勇猛，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無(wú)畏以及對(duì)敵人的無(wú)比仇恨。據(jù)此從三個(gè)詞語(yǔ)中選取其中一種詞語(yǔ)進(jìn)行分析即可。答案不唯一，言之有理即可。二、閱讀下面文章，按要求完成下面小題。老媽是個(gè)菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開(kāi)始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣(mài)菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽?zhuān)e手投足，一股文化人的范兒。一想到賣(mài)菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過(guò)許朵老媽的菜攤，經(jīng)營(yíng)得真不錯(cuò)。她做買(mǎi)賣(mài)誠(chéng)實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來(lái)?yè)碛惺嗉疫B鎖店。但在許朵看來(lái)，老媽骨子里是暴發(fā)戶(hù)，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開(kāi)距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說(shuō)：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過(guò)許朵，只好依她住校。但讓許朵沒(méi)有想到的是，開(kāi)學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開(kāi)車(chē)送她到學(xué)校，還一見(jiàn)如故地和班主任聊上了。她那賣(mài)菜的大嗓門(mén)一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開(kāi)學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵——她媽是賣(mài)菜的，是家喻戶(hù)曉的“誠(chéng)信菜店”的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹(shù)也垂著枝條，沒(méi)有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒(méi)過(guò)，又被罩在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u(mài)菜的老媽?zhuān)S朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對(duì)老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽?zhuān)指鷮W(xué)校管后勤的校長(zhǎng)扯上，零利潤(rùn)為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對(duì)許朵說(shuō)：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，你吃飯不用花錢(qián)，想吃啥就去吃啥。”⑦許朵簡(jiǎn)直要崩潰了，但這次，她默然不語(yǔ)，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門(mén)口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒(méi)幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無(wú)力地放了下來(lái)，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹螅S朵覺(jué)得再多花一分錢(qián)就是對(duì)老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長(zhǎng)身體的時(shí)候，功課越來(lái)越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營(yíng)養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說(shuō)了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送。”⑩許朵過(guò)意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛(ài)孩子且有素養(yǎng)的媽媽?zhuān)幌褡约豪蠇專(zhuān)莻€(gè)賣(mài)菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來(lái)豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來(lái)越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書(shū)的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒(méi)想到牟卉卉老媽微笑著攬過(guò)許朵的肩膀說(shuō)道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣(mài)菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話(huà)，一句一句戳在許朵心窩里。?話(huà)語(yǔ)如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動(dòng)賺血汗錢(qián)，過(guò)好自己的生活，竭盡全力愛(ài)自己的孩子……?許朵簡(jiǎn)直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過(guò)去接過(guò)老媽手里的菜，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)阈?，我?lái)吧?！保ㄟx自《意林》2022年第3期，有刪改）13.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫(xiě)或修辭的角度簡(jiǎn)要賞析。（1）天陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹(shù)也垂著枝條，沒(méi)有一絲生氣。（2）菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄?！敬鸢浮渴纠涵h(huán)境（景物）描寫(xiě)，用“天陰沉沉”“小樹(shù)沒(méi)有一絲生氣”等描寫(xiě)渲染沉悶的氣氛，烘托了許朵當(dāng)時(shí)的窘境以及沮喪、難堪的心情。示例：用擬人的修辭手法，通過(guò)“乖巧”“服服帖帖”等詞語(yǔ)，將菜人格化，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了菜在老媽手里的情態(tài)，表現(xiàn)了老媽聰明能干、心靈手巧的特點(diǎn)，也反襯出許朵對(duì)老媽的情感變化?！窘馕觥浚?）本題考查環(huán)境描寫(xiě)?！疤礻幊脸恋?，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹(shù)也垂著枝條，沒(méi)有一絲生氣”是對(duì)當(dāng)時(shí)天氣狀況景物的描繪，為環(huán)境描寫(xiě)；“天陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)”“沒(méi)有一絲生氣”渲染了沉悶壓抑的氣氛；聯(lián)系第④段“開(kāi)學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開(kāi)車(chē)送她到學(xué)校，還一見(jiàn)如故地和班主任聊上了。她那賣(mài)菜的大嗓門(mén)一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開(kāi)學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵——她媽是賣(mài)菜的，是家喻戶(hù)曉的‘誠(chéng)信菜店’的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”可知，此句寫(xiě)出了許朵母親開(kāi)學(xué)時(shí)與班主任交談時(shí)嗓門(mén)大，同學(xué)們都知道了許朵母親是賣(mài)菜的，環(huán)境描寫(xiě)烘托了許朵當(dāng)時(shí)的窘境以及沮喪、難堪的心情。（2）本題考查語(yǔ)句賞析。

“菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄”一句賦予菜以人的情態(tài)（乖巧、服服帖帖），運(yùn)用了擬人的修辭手法；聯(lián)系第?段“看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜”可知，此句生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親干活得心應(yīng)手，菜被熟練的擺放，表現(xiàn)了許朵老媽聰明能干、心靈手巧的特點(diǎn)；聯(lián)系第②段“一想到賣(mài)菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，第?段“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣(mài)菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”，第?段“那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店”等語(yǔ)句可知，許朵高考后從牟卉卉老媽那里得知其送飯?jiān)?，第一次?lái)到老媽的菜店，看到老媽工作的場(chǎng)面，反襯出許朵對(duì)老媽的情感變化（由厭棄到理解）。三、閱讀《老鄉(xiāng)》（有刪改），完成下面小題。①我有位老鄉(xiāng)，是一位廚師，妻子是理發(fā)師。從我認(rèn)識(shí)他開(kāi)始，沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)過(guò)太多的話(huà)，我們高談闊論的時(shí)候，他很少插話(huà)。②他在鬧市區(qū)經(jīng)營(yíng)一家叫“燙鍋鮮”的店，材真價(jià)實(shí)，服務(wù)周到細(xì)致，生意一直很好。其間，有件事讓我見(jiàn)識(shí)了他的不同之處。③盛夏的早晨，天灰蒙蒙的，就餐者絡(luò)繹不絕。不一會(huì)兒，天空飄起了細(xì)雨，老鄉(xiāng)趕緊把排隊(duì)的食客引進(jìn)店里。一陣疾風(fēng)刮過(guò)，雨傾盆而下，來(lái)不及躲避的行人瞬間成了“落湯雞”，噼啪著跑進(jìn)店內(nèi)，從頭到腳都在淌水。顧客站在窗前向外張望，議論這不請(qǐng)自來(lái)的風(fēng)雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨小了些，可地勢(shì)不高的街道都是水，亮汪汪的一片。這時(shí)，老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時(shí)送回即可，還代為打車(chē)，另贈(zèng)送兩張優(yōu)惠券。事后還傘率在百分之九十以上，此舉帶來(lái)更多的顧客。我問(wèn)他怎么有那么多雨傘、雨靴，他打開(kāi)一扇門(mén)，雨傘、雨靴、手電、充電器、打氣筒……老百姓常用的物品應(yīng)有盡有。我望著老鄉(xiāng)，他朝著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。④老鄉(xiāng)的孩子上了初中，為了孩子上學(xué)，老鄉(xiāng)來(lái)到了另一個(gè)城市，經(jīng)營(yíng)了一家美發(fā)店。由于租金問(wèn)題，店子幾乎每年都換一個(gè)地方，位置相對(duì)走偏，最后搬到一處小巷子里。不管怎么換，總有一群大爺大媽?zhuān)此谂f址留下的電話(huà)，人隨店走。⑤一位大媽道出了心聲：他們供孩子不易，硬扛守業(yè)不易，兩口子做生意從不用水貨材料，收費(fèi)親民。我隔一陣子就得染發(fā)，在發(fā)廊得一百塊還多。一樣的手藝，他們言明，五十到頂，男士普通理發(fā)只收十塊?？诒玫牡昙?，值得大家尋了去。⑥他的孩子工作了，老鄉(xiāng)年紀(jì)也不小了，理發(fā)店耗費(fèi)精力大，老鄉(xiāng)兩口子就在街口開(kāi)了個(gè)超市，雖歷經(jīng)大商超和電商的沖擊，但生意卻很好。開(kāi)了兩三年，曾有大型超市鼓動(dòng)他加盟，但老鄉(xiāng)拒絕了。老鄉(xiāng)坦言：加盟費(fèi)最后還是顧客買(mǎi)單，勢(shì)必要提高商品的賣(mài)價(jià)。這幾年，年輕人熱衷于網(wǎng)購(gòu)，老鄉(xiāng)的超市設(shè)了快件代收點(diǎn)，給大家的生活帶來(lái)更多的便利。很多年輕人取快件時(shí)順便買(mǎi)些糖、飲料，或稱(chēng)些時(shí)令水果。尤其是老年人，他們還是習(xí)慣光顧他的店，覺(jué)得比網(wǎng)購(gòu)心里更有底。還有的在店里叨叨話(huà)，歇歇腳，喝杯熱茶。⑦他干啥啥好，經(jīng)營(yíng)的每個(gè)店都長(zhǎng)盛不衰。我想，這就是老話(huà)說(shuō)的“種瓜得瓜，種豆得豆”吧。1.請(qǐng)從修辭角度賞析第③段畫(huà)線(xiàn)句子。【答案】運(yùn)用比喻的修辭手法。將淋雨的行人比作落湯雞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了行人淋雨后的樣子，為下文老鄉(xiāng)給人們提供雨傘、雨靴埋下伏筆；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；體現(xiàn)了老鄉(xiāng)的細(xì)心、周到。【解析】體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等）表現(xiàn)了（寫(xiě)出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句中，寫(xiě)“傾盆而下”，運(yùn)用夸張的修辭，又把“淋雨的行人”比作“落湯雞”，運(yùn)用了比喻的修辭，突出地寫(xiě)出了雨急和雨大，同時(shí)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了行人被大雨澆淋后的樣子，這為下文敘寫(xiě)“老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時(shí)送回即可，還代為打車(chē)，另贈(zèng)送兩張優(yōu)惠券”做鋪墊，表現(xiàn)了老鄉(xiāng)的細(xì)心、周到，助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。寫(xiě)字的老人鄧建華①?gòu)V場(chǎng)地面的磚很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。②華燈初上時(shí)，有個(gè)駝背老人，手提裝有清水的舊油漆桶，肩扛一米長(zhǎng)的毛筆來(lái)了。③駝背老人不管別人怎么看他，只要天睛，他準(zhǔn)時(shí)來(lái)。擺好水桶，碩大的筆頭蘸上清水，就提筆開(kāi)始寫(xiě)字，工工整整將字寫(xiě)在方格的地面磚上。歐體，飄逸、灑脫。書(shū)《滿(mǎn)江紅》，或《登鶴雀樓》。大熱天，他常常穿一條西裝褲，一件背心，一口氣寫(xiě)上百字，也不見(jiàn)他歇，甚至不喝一口水。清水寫(xiě)的字，讓有些呆滯的廣場(chǎng)充滿(mǎn)韻味。④有人散步，匆匆走過(guò)廣場(chǎng)，陡然發(fā)現(xiàn)地面上遒勁有力的字，便收住腳步，圍著字細(xì)看一番，“嘖嘖嘖”贊嘆不已。有幾個(gè)半大不小的孩子，止不住加速度的輪滑，碾壓過(guò)老人的“作品”，也不見(jiàn)他抬頭喝止。他還是那樣從從容容地寫(xiě)，腰不痛手不酸的樣子，著實(shí)叫人驚嘆。等到廣場(chǎng)舞大媽們開(kāi)始張羅著，將音響設(shè)備推過(guò)來(lái)，駝背老人才開(kāi)始收拾自己的筆“墨”。他將六七斤重的筆在桶里反反復(fù)復(fù)淘洗，將筆鋒上每一根不服帖的白毛扯拉得順順溜溜，再將有些臟的剩水，提到不遠(yuǎn)處的金桂樹(shù)下，小心澆灌。我一直覺(jué)得這棵樹(shù)與別的樹(shù)不同。如果說(shuō)那排樹(shù)是一個(gè)班的學(xué)生，這棵樹(shù)就帶點(diǎn)它們中的“學(xué)霸”那種驕傲樣子，是喝多了那些“墨”水嗎？有段時(shí)間天氣不錯(cuò)，駝背老人天天來(lái)，我也就天天去到廣場(chǎng)溜一圈。⑤有人問(wèn)：“您收不收徒弟啊？這么好的本事。”老人偶爾搭腔，說(shuō)：“哪天沒(méi)飯吃了可能會(huì)！”⑥聽(tīng)說(shuō)了有這么個(gè)老人，書(shū)法家協(xié)會(huì)的人也尋了過(guò)來(lái)。來(lái)的人看著老人寫(xiě)了十幾分鐘字，面帶羞愧，小心翼翼地說(shuō)：“如果請(qǐng)您加入我們書(shū)法協(xié)會(huì)，您老愿意不？”老人頭也不抬，甕聲甕氣地說(shuō)：“哪天沒(méi)事干了，可能會(huì)的！”⑦駝背老人這點(diǎn)兒怪脾氣，徹底調(diào)動(dòng)了我的好奇心。我想要讀懂他。他是誰(shuí)？天天這么練，他要干什么？⑧許多人圍著他轉(zhuǎn)，他還是一聲不響，提筆寫(xiě)字，不關(guān)心所有的疑問(wèn)和好奇。⑨這天，天有點(diǎn)悶熱，他每每寫(xiě)到第三行字，第一行就已干了，所以總只能見(jiàn)到兩行字，伴著他緩緩前行。倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行在日復(fù)一日的軌跡上。⑩我忍不住說(shuō)：“要能寫(xiě)在紙上，多帥！”老人說(shuō)：“有天到了那步田地，可能會(huì)的！”?我不理解“那步田地”是哪步，就說(shuō)：“畢竟啊，寫(xiě)在地上的清水字，一瞬就不見(jiàn)了！”?老人將筆蘸滿(mǎn)清水，寫(xiě)完“浪淘盡千古風(fēng)流人物”幾個(gè)字，才接過(guò)我的話(huà)說(shuō)：“是嗎？那刻在石頭上的字，也只一瞬就不見(jiàn)了?！?我看著那幾個(gè)字，轉(zhuǎn)眼就風(fēng)干了，不知怎么回答他。?老人見(jiàn)我沒(méi)再說(shuō)什么，就笑道：“我沒(méi)有在寫(xiě)字啊，你沒(méi)有看見(jiàn)我只是在掃地嗎？”他照例在他該收?qǐng)鰰r(shí)，洗筆、撥鋒、潑水、扛筆、提桶而去。我很納悶。掃地？?后來(lái)在一個(gè)小區(qū)的傳達(dá)室，我碰見(jiàn)他，只是，他沒(méi)提筆，而是提一桿不太利索的竹掃帚，在認(rèn)真地打掃外來(lái)車(chē)輛粘帶進(jìn)來(lái)的紙屑，那一絲不茍的神態(tài)，很熟悉。?我迎上去，說(shuō)：“您好啊，您在這里掃地？”?老人頭都沒(méi)有抬，有一句話(huà)卻有力地蹦出來(lái)：“掃地？你沒(méi)見(jiàn)我在寫(xiě)字嗎？”1.請(qǐng)按要求賞析文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子。（1）老人頭也不抬，甕聲甕氣地說(shuō)：“哪天沒(méi)事干了，可能會(huì)的！”（從人物描寫(xiě)角度）（2）倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行在日復(fù)日的軌跡上。（從修辭角度）【答案】（1）運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了老人對(duì)加入書(shū)法協(xié)會(huì)的不屑之情。

（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出了老人寫(xiě)字時(shí)動(dòng)作的緩慢執(zhí)著，表現(xiàn)了老人寫(xiě)字的從容瀟灑。【解析】本題考查句子的賞析。（1）第⑥段中，“老人頭也不抬，甕聲甕氣地說(shuō)：‘哪天沒(méi)事干了，可能會(huì)的’”，是老人回答書(shū)法協(xié)會(huì)的人邀請(qǐng)他入會(huì)的話(huà)?！邦^也不抬”是動(dòng)作描寫(xiě)，“甕聲甕氣地說(shuō)”是語(yǔ)言描寫(xiě)，“哪天沒(méi)事干了，可能會(huì)的”說(shuō)明老人認(rèn)為加入書(shū)協(xié)是無(wú)用的事。這個(gè)句子，寫(xiě)出了老人對(duì)書(shū)法協(xié)會(huì)的不屑一顧態(tài)度，表現(xiàn)了老人對(duì)虛名的厭惡之情。（2）第⑨段中，“倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行在日復(fù)日的軌跡上”，是對(duì)老人在悶熱天氣寫(xiě)字情景的刻畫(huà)。因?yàn)椤疤煊悬c(diǎn)悶熱，他每每寫(xiě)到第三行字，第一行就已干了，所以總只能見(jiàn)到兩行字，伴著他緩緩前行”，老人寫(xiě)字就像蝸牛拖著水跡在地上爬行，是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老人緩慢、耐心、執(zhí)著、心無(wú)旁騖的寫(xiě)字動(dòng)作和心態(tài)。五、文本閱讀，回答問(wèn)題被母親逼著搬出去住的那些天明前茶①在他生日那天，母親招待他吃了一頓大餐，跟他進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話(huà)，勒令他搬出去住。他的腦門(mén)上仿佛打了一道焦雷。彼時(shí)，他已在本市讀了4年大學(xué)和3年研究生，并且已在本市找了工作。父母在江北買(mǎi)了濱江公寓，他和母親都在南岸工作，他已習(xí)慣了母親每天開(kāi)車(chē)接送他。因此，當(dāng)母親嚴(yán)肅地說(shuō)“我不能再伺候一個(gè)好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高中生”后，他感到自尊心受到了深深的傷害。②他賭氣，立刻聯(lián)系中介小哥，最后看上單位附近的一套老房子，裝潢與家具都十分老舊，每月租金3500元。他拿出所有壓歲錢(qián)，支付了3個(gè)月的房租和保證金，就搬了出去。搬家那天，母親正好在外地出差，父親去醫(yī)院陪護(hù)外公，他連一個(gè)可以示威的對(duì)象都沒(méi)有。③搬完家，他將所有的日用品和衣物歸位，只躺在床墊上嘆了十分鐘的氣，就立馬出門(mén)了。他必須立刻去家具大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)轉(zhuǎn)椅，買(mǎi)晾衣架，買(mǎi)鞋柜，否則，只能坐在房東留下的塑料凳上工作，脫下的外套只能放在床墊上。④他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，3天后，家具大賣(mài)場(chǎng)快遞過(guò)來(lái)的所有家具都是散裝零件。他必須再買(mǎi)一個(gè)工具箱，用螺絲刀和扳手將它們一一組裝起來(lái)。當(dāng)他費(fèi)了九牛二虎之力，終于把晾衣架和轉(zhuǎn)椅都裝好，他感到前所未有的驕傲，不由自主地拍了照片，發(fā)到微信朋友圈去嘚瑟。結(jié)果，他受到在大洋彼岸留學(xué)同學(xué)的一致嘲笑。正在讀博的同學(xué)告訴他，自己曾手持沖擊鉆安裝過(guò)大衣柜、廚房吊柜，而最近的成果是安裝花園的鏤空大鐵門(mén)。⑤他受到了善意的鄙視，但他被潛能激發(fā)而產(chǎn)生的驕傲并沒(méi)有因此削減半分。他生平第一次搞清楚洗衣液與柔順劑的區(qū)別，搞清楚滾筒洗衣機(jī)上面十幾個(gè)按鈕的不同含義。如今，離開(kāi)了母親的呵護(hù)，他不得不親自打掃衛(wèi)生，親自洗碗、擦拭灶臺(tái)和油煙機(jī)表面，把地拖干凈，徒手把浴室下水道中積攢的落發(fā)掏出來(lái)。他學(xué)會(huì)了熨燙襯衣，擦皮鞋，拆洗窗簾。之前說(shuō)到手機(jī)上的應(yīng)用軟件，他只知道那些可以看視頻和玩游戲的APP，而現(xiàn)在，他開(kāi)始在購(gòu)物類(lèi)應(yīng)用軟件上關(guān)心菜價(jià)。⑥時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間他被母親趕出來(lái)滿(mǎn)兩年了。他