高考漫畫類題型解題技巧點撥

漫畫(mànhuà)類題型解題指導

第一頁，共50頁。1【考情掃描(sǎomiáo)】〔05年天津卷〕請描述下面漫畫的畫面(huàmiàn)內(nèi)容，并寫出它的寓意?！?7年全國卷〕閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇作文。要求：文體自擬，自命標題，800字以上?！?0年天津卷〕給下面這組漫畫的配上一個恰當?shù)臉祟}。并分別解說每幅畫面(huàmiàn)，要求：標題不得為“無題〞，解說應符合情景。每幅畫面(huàmiàn)的解說不得超過12字?！?0年全國卷)閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。〔12年福建卷〕16.根據(jù)所給材料，按要求作答。(1)下面是一幅挖苦性漫畫，作為標題，最恰當?shù)囊豁棥病??！?2年湖北卷〕22.欣賞右邊這幅漫畫，請為其題詩或配文?！?2年江蘇卷〕4.閱讀漫畫,在橫線上寫出適宜的一句話。

第二頁，共50頁。2漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫,構成(gòuchéng)幽默、詼諧的畫面，以取得挖苦或歌頌的效果。漫畫(mànhuà)第三頁，共50頁。3分類：〔1〕從篇幅看：單幅，連環(huán)，組合。〔2〕從漫畫的功能(gōngnéng)看，主要是挖苦，也可贊揚。〔3〕從挖苦的內(nèi)容看，有時弊，有做人，有做學問，有哲理，有人與自然的關系等等。第四頁，共50頁。4一、構成(gòuchéng)要素：圖/文〔標題、人物語言、說明性語言〕砍第五頁，共50頁。5二、如何讀1、看文字:文字有交代背景(時間(shíjiān)、地點、環(huán)境〕、概括內(nèi)容、揭示主旨的作用。2、看圖片：單一畫面：看關系,找聯(lián)系.多個畫面：作比較,看變化.第六頁，共50頁。6例如：閱讀下面(xiàmian)這幅漫畫，寫一段說明文字。1、說明(shuōmíng)內(nèi)容式第七頁，共50頁。7說明性文字此漫畫大體由三局部組成。畫的右邊是一個坐在草地上的學者模樣兒的人，戴著金絲眼鏡，雙手捧著一本百科全書，正聚精會神地看著。他身體左側(cè)放著一個水桶，還有一根釣魚竿。

畫的左邊是一口井，下部(xiàbù)由磚砌成圓形，上部是個呈六角形的井口，釣魚竿的一頭拴著一根線，伸入井中。畫的下面寫著：“書上說，魚兒離不開水〞。

第八頁，共50頁。8練習1、寫一段說明性的文字(wénzì)。第九頁，共50頁。9說明性文字漫畫標題為?羨慕?，由三幅畫面組成。

第一幅：畫面上左右各放著一個盛滿水的魚缸(yúɡānɡ)，左邊魚缸(yúɡānɡ)里有兩條魚右邊的有一條魚。左邊魚缸(yúɡānɡ)中的兩魚呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸(yúɡānɡ)，而右邊魚缸(yúɡānɡ)中的那條魚也呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸(yúɡānɡ)。第二幅：仍然是這兩個魚缸(yúɡānɡ)，可里面的魚各自跳出了自己的魚缸(yúɡānɡ)而奔向?qū)Ψ降聂~缸(yúɡānɡ)。第三幅：右邊的一條魚和左邊的兩條魚已經(jīng)躍入對方的魚缸(yúɡānɡ)，環(huán)境如前，只是互換了一下位置。

第十頁，共50頁。10這幅漫畫挖苦了那些(nàxiē)只讀書、讀死書，不能根據(jù)實際而變通的人。第十一頁，共50頁。11這幅漫畫挖苦了那些(nàxiē)“這山望著那山高〞，只知羨慕，不能腳踏實地把握自己位置的人。第十二頁，共50頁。122、概括(gàikuò)主題式〔2007四川〕畫面上有三個學生：女同學和男同學正大汗淋漓地清掃衛(wèi)生，班長(bānchánɡ)袖手旁觀。這幅畫挖苦了那些不以身作那么的干部。第十三頁，共50頁。13拿起它，你已吃掉整片森林。當你掰開這雙筷子的一剎那，又為伐木工人找到了毀掉森林的理由，作為回報，他將送給你漫天黃沙(huánɡshā)，流失的水土以及動物流離失所后的尸體等意想不到的“禮物〞，而您也將它們傳給您的子孫！告誡(gàojiè)人們要保護環(huán)境第十四頁，共50頁。14形象(xíngxiàng)地挖苦了一些人急功近利，為了一時的利益而破壞文物的行為。第十五頁，共50頁。15回憶前幾幅畫的主旨，看看(kànkàn)寓意是怎樣找出來的揭示(jiēshì)寓意，即通過漫畫揭示(jiēshì)出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。1找出其挖苦、頌揚的對象或行為。2聯(lián)系現(xiàn)實，提煉概括。要注意由“實〞及“虛〞，由表及里。表述規(guī)律：挖苦、頌揚了什么揭示什么現(xiàn)象、告誡(gàojiè)什么道理第十六頁，共50頁。163、擬寫標題(biāotí)式回憶幾個標題，看看標題往往跟什么(shénme)有關。第十七頁，共50頁。17陋習(lòuxí)愛心(àixīn)砍縫直接點明(diǎnmínɡ)寓意抓對象和行為第十八頁，共50頁。18練習(liànxí)沉重(chénzhòng)的愛扭曲的愛愛與礙第十九頁，共50頁。19名人效應“商〞風敗俗名人效應第二十頁，共50頁。204、擬寫標語(biāoyǔ)式〔1〕一吸足成千古恨，請遠離毒品〔2〕不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒〔3〕遠離毒品不嘗試，你好(nǐhǎo)我好大家好第二十一頁，共50頁。21〔1〕主題(zhǔtí)要明確。〔2〕用語有分寸。〔3〕表達現(xiàn)文采。溫馨(wēnxīn)提示不著邊際——貪污有損健康，請勿嘗試更換主題(zhǔtí)——吸煙是慢性自殺，請珍重自己轉(zhuǎn)換主題(zhǔtí)——嘗試是豐富人表現(xiàn)，但要拒絕嘗試毒品打擦邊球——不要站在毒字上吸氣，否那么你會中毒反語不當——一次嘗試，你就會得到永遠的解脫“不要以身試毒〞，“不要嘗試讓你死亡的毒品〞；可巧用修辭——請勿嘗試，毒是死神的化身?？苫妹洹獎窬疚景a，獨留白骨向黃昏?？梢朴脧V告——遠離毒品不嘗試，你好我好大家好。第二十二頁，共50頁。22吸煙帶來一時的快樂，留下(liúxià)永恒的傷痛第二十三頁，共50頁。231、說明內(nèi)容式2、概括主題式3、擬寫標題(biāotí)式4、擬寫標語式5、作文(zuòwén)成篇式第二十四頁，共50頁。241、培養(yǎng)自己的聯(lián)想能力相似聯(lián)想：指性質(zhì)或特點相同或相似的事物之間的聯(lián)想。相對(xiāngduì)聯(lián)想：指性質(zhì)或特點相對(xiāngduì)或相反的事物之間的聯(lián)想。相關聯(lián)想：指性質(zhì)或特點具有相關性的事物之間的聯(lián)想。2、加強文字錘煉的能力3、養(yǎng)成良好的審題習慣備考(bèikǎo)對策第二十五頁，共50頁。25【題型例如(lìrú)】一、漫畫類語用題

3.擬寫標題(biāotí)二、漫畫類作文第二十六頁，共50頁。261.(05年天津卷)請描述下面漫畫的畫面(huàmiàn)內(nèi)容，并寫出它的寓意。第二十七頁，共50頁。27內(nèi)容描述：戴著望遠鏡的小狗領著三只小狗從右往左前進，最后一只是只盲眼的小狗，它拄著拐杖。在它們的前面有個地洞，但前面的明眼(mínɡyǎn)的小狗沒有看見腳下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗繞過地洞平安而行。寓意：告誡人們要腳踏實地，關注腳下(jiǎoxià)，不要好高騖遠。第二十八頁，共50頁。28【方法(fāngfǎ)點撥】〔一〕畫面描述1.全面仔細地觀察畫面要仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等?？陀^描述畫面抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。說明的順序(shùnxù)對于漫畫的說明，在整體上要做到“總──分──總〞，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時，可按照“穿著〔從上到下〕──動作──神態(tài)〞這樣的順序(shùnxù)進行說明，自然主次清楚、條理清晰。第二十九頁，共50頁。29〔二〕揭示(jiēshì)寓意所謂揭示(jiēshì)寓意，就是用概括性的語言，揭示(jiēshì)漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。解題思路：首先，要認真細致地觀察畫面的內(nèi)容〔包括標題、主體和注釋〕，找出其挖苦、頌揚的對象或行為。然后，挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示(jiēshì)的主題?！痉椒?fāngfǎ)點撥】第三十頁，共50頁。30【穩(wěn)固(wěngù)訓練】1.〔連云港期末卷〕仔細觀察下面(xiàmian)兩幅漫畫，答復以下問題?！?分〕圖中文字(wénzì)：公雞能下蛋我們親眼見〔1〕簡要描述左邊一幅漫畫的主要內(nèi)容?！?分〕〔2〕這兩幅漫畫的寓意是什么?〔2分〕第三十一頁，共50頁。31明確:〔1〕〔3分〕第一幅圖中一個戴眼鏡、干部模樣的人在主席臺講話〔1分〕，旁邊標有講話的內(nèi)容：“公雞能下蛋〞〔1分〕。背后的三個聽眾〔下屬〕閉著眼睛昏昏欲睡〔1分〕?！?〕〔2分〕寓意：挖苦了現(xiàn)實生活中罔顧事實(shìshí)、諂媚領導的現(xiàn)象。第三十二頁，共50頁。322.(10年天津卷)給下面這組漫畫配上一個恰當(qiàdàng)的標題。并分別解說每幅畫面，要求：標題不得為“無題〞，解說應符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。第三十三頁，共50頁。33畫面解說：①路遇釘耙，視而不見；②誤踩釘耙，迎頭痛擊；③采取措施，鐵釘固定；④心安理得，揚長而去。標題：補救措施/問題解決啦解析：這是一組連續(xù)的漫畫，一個提工具箱的人在路上誤踩釘耙，被擊中頭部，這個人立即用大釘子將擊中自己的釘耙釘在地上，然后離開了。這組漫畫挖苦了一種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳〞，不從根本上解決問題的可笑行為方式(fāngshì)。〔畫面描述〕漫畫寓意：整個圖畫是挖苦顧此失彼，做事情不抓關鍵，不解決根本問題的人。第三十四頁，共50頁。34〔三〕擬寫標題標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示挖苦對象的作用。首先要弄清漫畫挖苦的主體和漫畫的主題。然后(ránhòu)可圍繞挖苦的主體或主題擬加標題?！痉椒?fāngfǎ)點撥】第三十五頁，共50頁。35挖苦(wāku)性漫畫，作為標題，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?2分)A、坐而論道B、座無虛席C、一勞永逸D、腳踏實地【穩(wěn)固(wěngù)訓練】第三十六頁，共50頁。36【分析】審題時要注意題目中強調(diào)的是挖苦(wāku)的寓意。漫畫中人物雙腳疊加坐在椅子上，卻把鞋子穿在椅子腳上，無疑是想制造雙腳著地的假象。很明顯，該漫畫是挖苦(wāku)那些弄虛作假借以掩人耳目之人，故可輕易判斷為D選項。其它三項均非從挖苦(wāku)角度擬標題，故可排除。第三十七頁，共50頁。37場景：一個小孩跌倒(diēdǎo)了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學校，三個人異口同聲地說“出事了吧！〞。文體自擬，自命標題，800字以上。3.(07年全國卷)漫畫(mànhuà)作文第三十八頁，共50頁。38第一、仔細觀察漫畫的標題、主體及注釋等內(nèi)容。就這幅畫來看，其構成要件有一個孩子、一塊西瓜皮、三個大人〔三個大人，一個代表孩子的家長，一個代表學校，一個代表社會〕、一句“出事了吧！〞的話。第二，讀懂畫面內(nèi)容。在這幅畫里，人物是一個孩子、三個大人；事件可以概括為：一個孩子因為踩著一塊西瓜皮而跌坐在地上，孩子的家長、學校、社會面對跌坐在地的孩子異口同聲地說“出事了吧！〞“孩子踩著西瓜皮跌倒在地〞是一件小事，但就是這樣(zhèyàng)一件小事，卻讓孩子的家長、學校、社會三方都認為是“出事了〞。這里關鍵是對“出事了吧！〞的理解。這句話是反映孩子的家長、學校、社會對孩子跌倒這件小事的態(tài)度的關鍵句。

第三十九頁，共50頁。39第三(dìsān)，揭示畫面寓意。圖畫通過一個孩子踩著一塊西瓜皮而跌坐在地，孩子的家長、學校、社會卻認為是“出事了吧！〞這種生活現(xiàn)象，挖苦了孩子家長、學校、社會對孩子行為〔遇到挫折、犯錯誤、出了問題等〕的過度關注〔心疼、埋怨、責怪、嘲笑〕的生活現(xiàn)實。第四十頁，共50頁。40第四，根據(jù)漫畫寓意，選擇一個角度，正確立意。從孩子的角度看，可以有以下幾種立意：1.孩子跌倒(diēdǎo)了〔遇到挫折、犯錯誤、出了問題等〕并不可怕；2.孩子的成長需要“跌倒(diēdǎo)〞〔挫折〕。從孩子的家長、學校、社會對孩子行為過度關注的角度看，可得出以下立意：1.不要過度關注孩子的行為；2.應正確對待孩子的跌倒(diēdǎo)〔遇到挫折、犯錯誤、出了問題等〕

第四十一頁，共50頁。41如果只注意到畫面(huàmiàn)局部要素，不能準確把握圖畫寓意的立意，頂多也就屬于“根本符合題意〞。如：談學生成長的責任；關于孩子的人身傷害問題；由孩子摔倒談到家庭、學校、社會應幫助孩子角度看：要提倡建立和諧社會；由西瓜皮角度看，談社會公德或環(huán)境保護。當然，內(nèi)容完全和圖畫內(nèi)容沒有任何關系的，就屬于“偏離題意〞了。第四十二頁，共50頁。42〔四〕漫畫作文漫畫作文的成功與否關鍵在于審題立意，審題與立意的成功靠的是對漫畫的理解。因此，要讀懂漫畫，就要透過漫畫的內(nèi)容，深入開掘它的深刻寓意。其解題步驟與“揭示寓意〞的題型相近。具體如下(rúxià)：a.看漫畫的標題。b.看漫畫的畫面。c.看漫畫的語言文字。d.看漫畫的夸張、變形之處。【方法(fāngfǎ)點撥】第四十三頁，共50頁。43此外，要寫好漫畫作文，還要多留心生活，多關注時代熱點(rèdiǎn)，注重相關知識的積累，寫作時要在揭示漫畫的內(nèi)在寓意的根底上，聯(lián)系社會現(xiàn)實去寫。如：議論文的寫作結(jié)構就可做如下安排:起：用自己的語言對畫面進行描述〔力求簡明、清楚〕承：緊承表達，引出觀點、話題〔力求自然、準確〕〔提出問題〕轉(zhuǎn)：聯(lián)系實際，擺事實，講道理〔力求深度、力度〕〔分析、解決問題〕合：綜合上文，再申主旨〔力求完整、有力〕第四十四頁，共50頁。445.春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是實際而明確的。此外雖有春的美景，但都隱約模糊，要仔細探尋，才可依稀仿佛地見到，這就是所謂“尋春〞罷？有的說“春在賣花聲里〞，有的說“春在梨花〞，又有的說“紅杏枝頭春意鬧〞……其實人生(rénshēng)何嘗不是如此？我們苦苦尋覓的人生(rénshēng)之春，究竟在哪里呢？上面一幅漫畫引發(fā)了你怎樣(zěnyàng)的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字?！咀⒁狻竣倭⒁庾远ǎ}目自擬，除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲?！痉€(wěn)固(wěngù)訓練】第四十五頁，共50頁。45【分析】1.觀察畫面：畫面里有三個人物，兩個在一起聊天的男子，一個買花的女子；一條小狗隨著賣花女；欄桿內(nèi)外有發(fā)