短詩(shī)五首《蕭紅墓畔口占》課件(共23張PPT)+學(xué)案+一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

3*短詩(shī)五首《蕭紅墓畔口占》課件(共23張PPT)+學(xué)案+一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)(共23張PPT)

蕭紅墓畔口占

新知導(dǎo)入

七年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)過《回憶魯迅先生》。這篇課文的作者是誰(shuí)？

對(duì)，蕭紅，（1911－1942），原名張迺瑩，身世坎坷而創(chuàng)作成就很大的現(xiàn)代女性作家。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之際，蕭紅因病死在極度混亂中的香港。這對(duì)當(dāng)時(shí)同樣在香港堅(jiān)持抗日的友人戴望舒來說，是一個(gè)極大的刺激，可是當(dāng)時(shí)要埋葬蕭紅談何容易，戴望舒“他們多方設(shè)法，托日本《朝日新聞》的一位記者，弄到一張證明，幾個(gè)朋友，搞到一輛板車，自己拉著，走了六、七個(gè)小時(shí)，將蕭紅的遺體拉到了淺水灣理葬并且只插了一塊寫有‘蕭紅之墓’的木簽?！?/p>

面對(duì)此情此境，我們的詩(shī)人戴望舒是如何來表達(dá)他對(duì)友人的情感的呢？

讓我們走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)。

蕭紅墓畔口占

戴望舒

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.朗讀詩(shī)歌，體會(huì)凝練而含蓄的語(yǔ)言美

2.把握詩(shī)歌中的意象，揣摩詩(shī)中的情感，理解詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理

3.感受詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格，體會(huì)其中的詩(shī)味

新知講解

戴望舒，（1905—1950），杭州人。望舒為筆名，來自屈原《離騷》“前望舒使先驅(qū)兮”，望舒，神話里替月亮駕車的天神，純潔，溫柔，多情，瀟灑。

現(xiàn)代著名詩(shī)人，現(xiàn)代派詩(shī)人的領(lǐng)袖，文學(xué)翻譯家。出版第一本詩(shī)集中《雨巷》傳誦一時(shí)，因此而有“雨巷詩(shī)人”之譽(yù)。1941年底被日寇逮捕入獄。在獄中寫下《獄中題壁》《我用殘損的手掌》《等待》等著名詩(shī)篇。有詩(shī)集：《我的記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》等。

蕭紅與戴望舒

戴望舒與蕭紅友情深厚。

1940年1月，二人在香港首次晤面，卻是一見如故。而在此之前，蕭紅已應(yīng)望舒的約稿，在戴主持的《星島日?qǐng)?bào)》之《星座》副刊發(fā)表作品。

1940年秋，蕭紅晚期的主要作品《呼蘭河傳》，也經(jīng)望舒之手在《星島日?qǐng)?bào)》連載。

1942年1月20日，蕭紅病逝于香港，年僅31歲，25日，葬于淺水灣麗都酒店海邊。

當(dāng)年11月，戴望舒與好友葉靈鳳一同第一次拜謁蕭紅墓，攝有照片，“口占”初稿當(dāng)即在此時(shí)吟就。

口占，指即興作詩(shī)詞，不打草稿，隨口吟誦出來。詩(shī)題作“口占”，似乎是詩(shī)人在墓地即目所見，出口成章，沒有經(jīng)過長(zhǎng)期的思索和醞釀?？催^詩(shī)題，再讀詩(shī)篇本身，短短四行，既無沉痛的語(yǔ)言，也不見淚水的痕跡。這是一首獨(dú)特的傷逝之作。

解題

蕭紅墓畔口占

走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途，到你頭邊放一束紅山茶，我等待著，長(zhǎng)夜漫漫，你卻臥聽著海濤閑話。

朗讀詩(shī)歌

你從“走了六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途”中體會(huì)到了什么？

走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途

“六小時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng)，“長(zhǎng)途”強(qiáng)調(diào)距離之遠(yuǎn)，

強(qiáng)調(diào)“六小時(shí)”和“長(zhǎng)途”，看似平淡的敘述中，卻暗示出一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的深深的懷念，對(duì)已故者友誼的深厚和誠(chéng)摯。

詩(shī)人和女小說家之間是一種作家之間的友情。所以，詩(shī)人堅(jiān)持步行六小時(shí)，去給另一個(gè)人上墳，便顯得十分可貴。因?yàn)檫@種行為不出于義務(wù)，而是出于心靈深處的沖動(dòng)與高貴。

此詩(shī)寫于1944年秋天。當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)正值烽火連天。在這樣的戰(zhàn)亂環(huán)境中，詩(shī)人默默地走上六小時(shí)去給一個(gè)亡故的友人上墳，便顯得意味深長(zhǎng)。

“寂寞”既是詩(shī)人其時(shí)其地的實(shí)際感受，又是詩(shī)人長(zhǎng)期以來心境的真實(shí)寫照。

也隱指女作家一生特別是晚期的境況：“半生遭白眼冷遇”，“我的心情永遠(yuǎn)是如此抑郁”，“如今我只感到寂寞！”（蕭紅自述)

蕭紅只活了31年，生命便過早凋零：失愛的童年；坎坷的情感經(jīng)歷；艱難的生活；寂寞孤獨(dú)的晚期。

詩(shī)人與蕭紅的“寂寞”融而為一，構(gòu)成了詩(shī)篇的基點(diǎn)和最主要的感調(diào)。

詩(shī)人用間接的方式表達(dá)一個(gè)作家對(duì)另一個(gè)作家的欽慕：非?？酥疲浅Ｉ畛?/p>

如何理解“到你頭邊放一束紅山茶”？

“放一束紅山茶”在墓中人“頭邊”，寫出生者與逝者之間祭奠與被祭奠的關(guān)系，描繪了一幅慣常經(jīng)見卻又是不尋常的儀式，流露出作家間純真的懷念和哀思

作者敬獻(xiàn)的一束紅山茶花，如一柄燃燒的火炬，隱喻和贊揚(yáng)亡者生命之燦爛，亦映照出悼者心情的莊嚴(yán)與熱烈，也表達(dá)了對(duì)殘暴者的默默抗?fàn)帯?/p>

不說“墓畔”而說“頭邊”，蘊(yùn)藏著詩(shī)人痛惜蕭紅的早逝，希望她仍然活著，幻想她只不過是暫時(shí)安睡等豐富復(fù)雜的感情。

在現(xiàn)代文學(xué)的傳統(tǒng)中，“茶花”一直被賦予高潔、自然、清純、樸素、秀逸等內(nèi)涵。

這首詩(shī)中，“紅山茶”孕育這首詩(shī)的感情深度：細(xì)膩、深沉、節(jié)制、委婉中蘊(yùn)涵著激情。

它如同一把燃燒的火炬，照亮了這個(gè)世界，同時(shí)也映襯著兩位作家動(dòng)人的精神品格。

如何理解“我等待著，長(zhǎng)夜漫漫”和“你卻臥聽著海濤閑話”？

“我等待著”，暗指對(duì)抗戰(zhàn)勝利的期盼，同時(shí)，作為一種生存狀態(tài)，“等待”也包含了無奈，亦可以看作詩(shī)人對(duì)命運(yùn)多舛人生的省察。

“漫漫”，寫出這種“等待”的漫長(zhǎng)、痛苦、難以忍受，也隱喻蕭紅的生命，正是在這漫漫長(zhǎng)夜中被摧殘、窒息的。

“長(zhǎng)夜漫漫”，喻指風(fēng)雨如晦的敵寇統(tǒng)治，那是女作家貧病交加郁郁而終、詩(shī)人系獄飽受折磨的政治背景，是二人結(jié)下深厚情誼的外在原因；也包含漫漫艱辛人生長(zhǎng)路之寓意。

“你卻臥聽著海濤閑話”，寫詩(shī)人所感受到的女作家此時(shí)此地之心境。與自己此時(shí)意境與心態(tài)構(gòu)成對(duì)比。體現(xiàn)出一種特殊的意境與心態(tài)。

在某種意義上，詩(shī)人懂得，他期待的回答(至少是部分)已存在于“長(zhǎng)夜漫漫，你卻臥聽著海濤閑話”這樣情景之中。在這種情景中，“閑話”（安詳、恬淡、超然、冷淡），都構(gòu)成了對(duì)人生的評(píng)價(jià)，并將這評(píng)價(jià)延展到對(duì)生與死的領(lǐng)悟中。

——“閑話”一詞，還給這首詩(shī)帶來了一種特殊的反諷意味。這種意味反過來又揭示了詩(shī)人內(nèi)心的成熟，特別是在面對(duì)命運(yùn)多舛的人生的時(shí)候。

多角度賞析理解。

語(yǔ)言干凈、樸素、洗練，富于質(zhì)感、充滿了暗示。

情感表現(xiàn)沉靜、克制，而又深摯，平淡中見深厚，委婉中滲透著激情。

在對(duì)比中展開思想，結(jié)構(gòu)平衡而協(xié)調(diào)(長(zhǎng)與短、輕與重、動(dòng)與靜、焦灼與安逸、生與死)。

多角度賞析理解。

這首詩(shī)最令人吃驚的地方，就在于展露了一種詩(shī)歌的成熟。這種成熟不僅涉及到詩(shī)人的心智(特別是生與死，自然與人生的關(guān)系，對(duì)自身境況的意識(shí))，也洋溢在詩(shī)歌的語(yǔ)言上(如此干凈，樸素，洗練，而又富于暗示性)；更為重要的、還在于其中所包含的不同層面的成熟之間的相互協(xié)調(diào)。

從類型上說，這首詩(shī)仿效了悼亡詩(shī)的傳統(tǒng)，但由于詩(shī)人和被追悼者的關(guān)系只是作家之間的傾慕，所以它在借助悼亡詩(shī)的基本情景的同時(shí)，又迅速偏離了典型的悼亡詩(shī)的圖式，轉(zhuǎn)而探詢?nèi)松膴W義。

課堂總結(jié)

戴望舒經(jīng)過牢獄之災(zāi)，這是從災(zāi)難歲月中走出來后寫的一首詩(shī)，此時(shí)去看亡故的友人，寂寞的心會(huì)涌起一縷溫暖、明亮的色彩。所以，這是一首獨(dú)特的傷逝之作。我們要用心去體會(huì)。

課堂練習(xí)

偶成戴望舒

如果生命的春天重到，

古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，

那時(shí)我會(huì)再看見燦爛的微笑，

再聽見明朗的呼喚——這些迢遙的夢(mèng)。

這些好東西都決不會(huì)消失，

因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在，

它們只是像冰一樣凝結(jié)，

而有一天會(huì)像花一樣重開。

1）本詩(shī)從主題的角度，你認(rèn)為取一個(gè)什么題目比較恰當(dāng)？

2）如何理解詩(shī)歌的最后一句話？

拓展提高

星星臧克家

我愛聽，

人家把星

叫做星星。

夜空是另一個(gè)世界，

星星是它的子民，

誰(shuí)也不排擠誰(shuí)，

彼此密密地挨近。

它們是那么渺小，

渺小得沒有名字，

它們用自己的光圈，

告訴自己的存在。

揚(yáng)起臉來，

向著那白茫茫的銀河，

一，二，三，你數(shù)!

呵，它們是那么多，那么多……

(原載1946年8月19日上?！秲S聲報(bào)·星河》)

1、這首詩(shī)是藏克家于1946年在充滿剝削和壓迫的上海寫的。讀完此詩(shī)，你認(rèn)為夜空世界“誰(shuí)也不排擠誰(shuí)”的原因是什么

2、說說“它們用自己的光圈”一句中“自己的光圈”的含義。

3、讀完這首詩(shī)以后，你有什么感想

作業(yè)布置

完成上面的詩(shī)歌賞析作業(yè)。

板書設(shè)計(jì)

蕭紅墓畔口占

我

你

臥聽

走

放

等待

懷念

哀思

無奈

期盼

堅(jiān)守

謝謝

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《蕭紅墓畔口占》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.朗讀詩(shī)歌，體會(huì)凝練而含蓄的語(yǔ)言美

2.把握詩(shī)歌中的意象，揣摩詩(shī)中的情感，理解詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理

3.感受詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格，體會(huì)其中的詩(shī)味

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1.朗讀詩(shī)歌，體會(huì)凝練而含蓄的語(yǔ)言美

2.把握詩(shī)歌中的意象，揣摩詩(shī)中的情感，理解詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理

3.感受詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格，體會(huì)其中的詩(shī)味

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

1.把握詩(shī)歌中的意象，揣摩詩(shī)中的情感，理解詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理

2.感受詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格，體會(huì)其中的詩(shī)味

【學(xué)習(xí)時(shí)間】1課時(shí)

【教學(xué)進(jìn)程】

【導(dǎo)入新課】

七年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)過《回憶魯迅先生》。這篇課文的作者是誰(shuí)？

對(duì)，蕭紅，（1911－1942），原名張迺瑩，身世坎坷而創(chuàng)作成就很大的現(xiàn)代女性作家。1932年開始文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆投入了抗日的洪流。1935年發(fā)表成名作《生死場(chǎng)》，晚期的主要作品有《呼蘭河傳》。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之際，蕭紅因病死在極度混亂中的香港。這對(duì)當(dāng)時(shí)同樣在香港堅(jiān)持抗日的友人戴望舒來說，是一個(gè)極大的刺激，可是當(dāng)時(shí)要埋葬蕭紅談何容易，戴望舒“他們多方設(shè)法，托日本《朝日新聞》的一位記者，弄到一張證明，幾個(gè)朋友，搞到一輛板車，自己拉著，走了六、七個(gè)小時(shí)，將蕭紅的遺體拉到了淺水灣理葬并且只插了一塊寫有‘蕭紅之墓’的木簽?！笔捈t生前是那樣坎坷不幸，而身后又偏偏是那樣寂寞、凄楚。今天我們學(xué)的這首短詩(shī)抒發(fā)的就是這樣的情愫。

【有關(guān)資料】

作者介紹

【戴望舒】（1905—1950），現(xiàn)代著名詩(shī)人。出版第一本詩(shī)集中《雨巷》傳誦一時(shí)，因此而有“雨巷詩(shī)人”之譽(yù)。1941年底被日寇逮捕入獄。在獄中寫下《獄中題壁》《我用殘損的手掌》《等待》等著名詩(shī)篇。

【蕭紅】（1911－1942），原名張迺瑩，身世坎坷而創(chuàng)作成就很大的現(xiàn)代女性作家。1932年開始文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆投入了抗日的洪流。1935年發(fā)表成名作《生死場(chǎng)》，晚期的主要作品有《呼蘭河傳》。

解題：

口占，指即興作詩(shī)詞，不打草稿，隨口吟誦出來。詩(shī)題作“口占”，似乎是詩(shī)人在墓地即目所見，出口成章，沒有經(jīng)過長(zhǎng)期的思索和醞釀?？催^詩(shī)題，再讀詩(shī)篇本身，短短四行，既無沉痛的語(yǔ)言，也不見淚水的痕跡。這是一首獨(dú)特的傷逝之作。

寫作背景

太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之際，蕭紅因病死在極度混亂中的香港。這對(duì)當(dāng)時(shí)同樣在香港堅(jiān)持抗日的友人戴望舒來說，是一個(gè)極大的刺激，可是當(dāng)時(shí)要埋葬蕭紅談何容易，戴望舒“他們多方設(shè)法，托日本《朝日新聞》的一位記者，弄到一張證明，幾個(gè)朋友，搞到一輛板車，自己拉著，走了六、七個(gè)小時(shí)，將蕭紅的遺體拉到了淺水灣理葬并且只插了一塊寫有‘蕭紅之墓’的木簽?！笔捈t生前是那樣坎坷不幸，而身后又偏偏是那樣寂寞、凄楚。

死者是如此，活者也是如此。戴望舒曾因宣傳抗日而被日本憲兵投人監(jiān)獄，受盡了折磨。出獄以后，原先在香港宣傳抗日的大批作家和文化人經(jīng)過黨組織的幫助，早已紛紛離港潛返內(nèi)地，戴望舒孤身一人，只好苦苦地、寂寞地等待、等待……過了很多年，詩(shī)人才得以前來憑吊蕭紅。

【新課學(xué)習(xí)】

1）結(jié)合詩(shī)歌背景，你從“走了六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途”中體會(huì)到了什么？

2）如何理解“到你頭邊放一束紅山茶”？

3）如何理解“我等待著，長(zhǎng)夜漫漫”和“你卻臥聽著海濤閑話”？

【合作探究】

多角度賞析這首詩(shī)。

【擴(kuò)展延伸】

星星臧克家

我愛聽，

人家把星

叫做星星。