2023年傅雷家書的讀書筆記-1

第頁2023傅雷家書的讀書筆記傅雷家書的讀書筆記

當閱讀完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是我整理的傅雷家書的讀書筆記，希望對大家有所幫助。

傅雷家書的讀書筆記1

炎炎夏日，閑時無聊，我讀起了?傅雷家書?。說實話，剛起先，一看這名字，心想不過是一本一般的歌頌父愛如山，母愛如海的樹罷了。然而，當我接著讀下去，覺察自己慢慢被著本書所吸引，這書的字里行間表現(xiàn)了一位父親對于祖國，對于孩子深切的酷愛之情。這位父親對孩子的良苦專心也在我心里烙下了一個深刻的印子。這些時而簡短到一二百字時而有洋洋灑灑之一千多字的家書充溢著傅雷對兒子無比的思念與關(guān)心。

因為此書，我初步了解了傅雷。他是我國聞名的翻譯家，在藝術(shù)方面也有很深的造詣。在傅聰很小時，他就覺察傅聰在音樂方面的天賦，并全身心投入到兒子的藝術(shù)學習上，為傅聰往后的藝術(shù)道路撒謊能夠打下了穩(wěn)定的根底。后來，傅聰出國留學期間，書信成為他們父子倆溝通溝通的主要方式。傅雷在書信中不僅提到關(guān)于音樂之類的學問，還讓兒子懂得西方的禮節(jié)，同時提示他不忘自己是中國人。

看著書中一個個特性顯明的人物就像自己身邊的家人一樣。再想想自己，自以為翅膀硬了，常因為一些瑣碎的小事和父母大吵一架。現(xiàn)在想想，真是令人無地自容??！其實他們始終都在關(guān)切我：小的時候，爸爸對我就像傅雷先生對待兒子一樣嚴格要求，每天盯著我練字，有時一天要練習上萬次才能過關(guān)。遇到難寫的字，他就會手把手一筆一筆順次漸漸寫好，待我仿照完，在細致檢查過方才可以。爸爸常說，“字如其人。寫字就要把它寫好，無論何時何地，都要像練字時一樣工工整整寫好。切勿歪歪扭扭，筆畫潦草！〞要不是爸爸那時候的嚴厲，現(xiàn)在我的字也不行能這么好。每當天氣不大好時，媽媽總會提示我?guī)嫌陚?，路上要留神；每當父母不在家時，奶奶總會燒一碗熱氣騰騰的面疙瘩，讓我趁熱吃下；每當我放學剛踏進家門時，爸爸總會快樂的喊一聲，“回來啦，快吃飯吧!〞

他們始終都那么細致的照看我，呵護我。他們會為我即將迎接重要的考試而驚慌不已，看到好成果時又會歡呼雀躍，看到差成果那么會勸慰我，鼓勵我；他們會為我跌碰后的一點小傷而心疼不已，盡管嘴上盡是訓斥“不留神〞之類；他們會為我排憂解難，制造開心的氣氛……

我想，就像?傅雷家書?中所表達的，家人之間的親情是甚么也阻擋不了的。即使遠隔千山萬水，彼此那份思念家人的心愿是永不磨滅的。書中豐富的內(nèi)涵及其到處洋溢著的親情幫助了我許多，字里行間那美麗的語言讓我明白了許很多多的道理和學問；也是它讓我慢慢學會了體諒他人，經(jīng)常為他人著想；還是他讓我明白，讓我恒久記住：親情是永恒的！

傅雷家書的讀書筆記2

?傅雷家書?是一本"充溢著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇";也是"最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物";更是既平凡又典型的"不聰明"的近代中國學問分子的深刻寫照。

輯印在這本集子里的，不是一般的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說："長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的Gossip,而是有好幾種作用的。

第一，我確實把你當作一個探討藝術(shù)，探討音樂的對手；

其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；

第三，借通信訓練你的—不但是文筆，而尤其是你的思想；

第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不管在做人方面，在生活細微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。"貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用肅穆的看法對待一切，做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家".

傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個孩子：傅聰--聞名鋼琴大師、傅敏--英語特級老師，是他們先做人、后成"家",超脫小我，獨立思索，因材施教等教化思想的勝利表達。家書中父母的諄諄訓誨，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪

傅雷家書的讀書筆記3

傅雷藝術(shù)造詣極為深厚，對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領(lǐng)域，都有極淵博的學問。他青年時代在法國學習的?？剖撬囆g(shù)理論，回國以來曾從事過美術(shù)考古和美術(shù)教學的工作，但時間特別短，不能與其他人一起共事，總是在半路上退出，不能開展自己的好。

在這本書中，傅雷曾在信中對傅總說：“家信有好幾種作用：

一、我確實把你當作一個探討藝術(shù)，探討音樂的對手。

二、極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年。

三、藉通信訓練你的—不但是文章，而尤其是你的思想。第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡?！还茉谧鋈朔矫?，在生活細微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。〞從這句話中可以體會到傅雷對他的孩。特別關(guān)心，并指引孩。走向勝利。

而他的孩子也取得了勝利，傅聰成為了鋼琴大師，而傅敏成為了英語特級老師。這說明白傅雷的教。特別勝利。

最終，我用書中的一句話結(jié)束這篇文章：傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個孩。傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成“家〞，超脫小我，獨立思索，因材施教等教化思想的勝利表達。

家書中父母的諄諄訓誨，孩。與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母。女劇烈的感染啟迪……

傅雷家書的讀書筆記4

長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名的gosip。而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當作一個探討藝術(shù)、探討音樂的對手；其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得到些簇新養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通過信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面'忠實的鏡子，不管在做人方面，在生活細微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。

這是傅雷在給他兒子傅聰?shù)男爬镎f的一句話，當時讀到這，還有些看不懂，就順手做了下標記。當我看完全書是，再回到這里，我覺得這段話寫得特殊好，他要兒子用肅穆的看法對待一切，做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家〞。我想，這是任何一個父親想對自己孩子的期望！

記得看到這個書名時，覺得這無非是一個叫傅雷的父親寫信給他的兒子，信里說些家常話，然后嘮叨幾句話。但當我起先閱讀時，覺察這根本不是自己想的那樣。他同兒子一起探究音樂，將自己所經(jīng)驗的東西全部用信的方式傳到孩子的心中。他設(shè)身處地地去預想孩子在道路上可能會遇見的困難以及各種各樣的情景，然后為他鋪好路，向他說明該如何去對待這一切。讓孩子在真正遇見這些時，能夠冷靜、沉穩(wěn)、游刃有余地去解決它們。

這是什么？這是一本充溢父愛的書；這也是一個父親對孩子的苦心教育。傅雷是一位嚴格、肅穆的父親，而我的父親也是如此。他一本正經(jīng)，對我的教化更是嚴格。所以我始終認為他根本不愛我，但是這個暑假通過一件事，通過這本書，我似乎看到了另一些東西。

暑假起先，爸爸媽媽因為一些事情要回老家，而我因為補課只能待在杭州不能和他們一起走。那時，我正在看這本書，當時我還在想，我老爸會不會也這樣做？但這個想法立刻被我推翻了?，F(xiàn)在這個社會，打個不就好了，寫什么信，再說，像老爸那樣的人怎么可能這樣做，早把我忘了吧！這是我第一次和爸爸媽媽分開，一個人好孤寂，好無聊，很不習慣。當天晚上，我洗好澡趴在床上看?傅雷家書?，突然響了一下，那是信息鈴聲。我拿來一看，驚異地覺察是爸爸發(fā)來的。他在短信里詢問了我的補課狀況、作業(yè)狀況、生活狀況，然后還叮囑了我一些生活細微環(huán)節(jié)，并且和我共享了他們在老家發(fā)生的事情?？赐甓绦盼液酶袆樱缓罅⒓椿亓诉^去。但是卻沒有再次收到，我剛準備放下，來電了，是老媽打來的，我還確定了一下是不是老爸本人發(fā)的短信，老媽說，老爸始終很擔憂我，說我一個女生……

然后，每天晚上，老爸都會發(fā)短信來，老媽也會在短信后打來。而我也始終堅持著看這本書，邊體會書中的愛，也體會著爸媽對我的愛。這也是我第一次真正切切的感受到了父愛、母愛。當然我也回憶著和老爸的點點滴滴。我覺察并不是老爸不愛我，而是我從來沒意識到。爸爸的愛被我的潛意識里的嚴格遮住了，所以我只望見了外表，從未仔細地去體會這其中所蘊含的濃濃愛意。

記得三年級剛起先學英語時，這門課我一點也不懂。當時連26個英文字母都不能完整背出，更別說默寫了。所以第一次默寫我之對了10幾個?；氐郊?，老爸特別生氣，讓我抄十遍，然后讓我背，他在旁邊看著我，然后再到他那背，我背了一邊又一遍，默了一遍又一遍，最終到第五遍時，完整、無錯誤地全部默出，用了兩個多小時。從那個時候我就會覺得老爸根本不在乎我，只在乎學習，看重學習。而現(xiàn)在想來，那晚后的其次天又進行了一次默寫，我全部默出，還被老師再全班表揚。從那次后，我的英語成果也漸漸提升，也有了現(xiàn)在的成果。而這一切不是因為那晚么？因為老爸對我的嚴格，讓我有了讓別人艷羨的成果。莫非不是因為爸爸么？

我想，以后我會學著去體會爸爸媽媽對我的愛、同學對我的愛、老師對我的愛；我想，以后我不僅只會看外表，更會體會其中所蘊含的深層意義；我想，這本書對我的影響會賜予我很大的幫助；我想，我會接著努力的！

傅雷家書的讀書筆記5

這絕不是一般的家書，它是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻恒久無終點。通過親生的兒女，持續(xù)自己的生命，也持續(xù)與開展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力氣。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應當盡的一項神圣的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中自不待言。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的go，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當作一個探討藝術(shù)，探討音樂的對手；其次，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不管在做人方面還是其他各方面。〞貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用肅穆的看法對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家〞。

傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中吸取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有志氣與力氣，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障。踏上自己正值的成長道路。傅聰這種酷愛祖國，信任祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教化，是不能分開的。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治境況中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍〞中受到損害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優(yōu)秀的父親，精彩的兒子，不平凡的家書。

傅雷家書的讀書筆記6

前些日子，我讀了?傅雷家書?讀后感想很大。

這本書主要講了我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷以及夫人在1954——1966寫給孩子傅聰、傅敏的家言摘編。

其中令我感受最深的是：傅雷對孩子說：有些過錯不能洗刷只能救贖。是啊，在小時候假設(shè)一個家長讓孩子的童年充溢了壓力，那么這個過錯再怎么洗刷也是刷不掉的，只能救贖，真心的嘆息，懊悔，雖然能很好地緩解仇恨但仍舊會在心中留下一個洞，傅雷老師就這么對他兒子說，他太想給兒子致歉了，因為他和他的妻子回了他兒子的童年。還有就是他覺得自己很舍不得兒子，在晚年，他很愛自己的兒子，他想彌補自己的過失，但能挽回什么呢，他的兒子就要出門打拼了，他做的只能和兒子溝通，好讓能多留住兒子的一秒鐘。

到了后來兒子離開后的第一天他就想給兒子寫信，而且說出了生活中的點點滴滴，這一點他做的淋漓極致，他把父愛發(fā)揚得很大，他又道出了兒子變摯友，是一個上帝的賞賜，即使他沒有信仰宗教，這說明白眾多家長都希望自己的孩子變成自己的摯友，能常常和他們談心，這或許是家長最快樂的時間了，但這些，可能我們已經(jīng)忘了吧。

這本書很有意思，建議大家都去讀一讀。

傅雷家書的讀書筆記7

讀完?傅雷家書?，心里很久久都不能安靜，有一些東西在心里始終回蕩著……

傅雷，我國聞名的翻譯家、文藝理論指責家，傅雷的一生，是中國人嚴峻的“君子〞外國人口中的“紳士〞。當我們聽到“傅雷〞這個名字時，或許我們首先想起的是他在翻譯、文藝評論做出的卓越奉獻，想到的是他個人的才華和藝術(shù)成就，但在?傅雷家書?里，我們看到的更多的是傅雷作為藝術(shù)家的另一面，面對社會環(huán)境的紛雜卻始終不改一顆熱誠的心;面對工作、生活的勞碌，卻始終不放松對自己的要求，對孩子的心靈勸慰和陪伴，作為一個父親，對于孩子的愛真實流露，對孩子的衣食住行、個人成長開展，給出適宜的建議，面對孩子，坦然成認自己的缺點與缺乏，給孩子更多的理解和包涵，更在孩子專業(yè)的路上給出適宜的建議和看法，陪伴并指導孩子始終向前走著……那些淳淳教育，那些殷切的關(guān)心，在一封封家書里，讓我看到一個偉岸的父親溫順的光輝!

——父愛自然而真實的流露，讓孩子感覺到愛就在身邊。在全部的信里，對傅聰?shù)姆Q呼有：敬愛的聰兒、聰，敬愛的孩子、孩子、聰、聰兒…就那么自然的喊著孩子的名字，說著敬愛的孩子，就像孩子就站在自己面前一般;在書信里談及自己對孩子的思念，也特別自然，“敬愛的聰，你的信今日最終收到了，很快蔚。你走后，我們心里的沖突真是無法形容，當然為你的前途，我們應當慶幸，你又那么好的時機，在幸運也沒有了，可是一想到那么長的別離，總有些不舒適…;敬愛的聰，我差不多無時無刻不在念著你!…平日沒有一天不想到你，只是癡癡地等著你的來信，雖然知道你忙，不到十天左右休想有信，但心里總禁不住存著希望……我坐不住了，腰里難受難忍，只希望你來封長信勸慰勸慰我們…孩子，要記得〞家書抵萬金“啊……這樣的話語，許多許多，我們常說父愛是內(nèi)斂的，或許正是這種思想的誤導下，許多家庭中，父親的形象往往是肅穆、難以接近，不如母親那樣靠近孩子，似乎這樣才顯得父親夠威歷，多少孩子在心里呼喊著〞爸爸“，但是當面卻不敢和孩子說話，到了成年之后，更難和父親親近，只是有事了才說事，家庭里，親人間反而多了一種距離感，像傅雷這樣，坦然的和孩子訴說自己的惦念，告知孩子自己有多么惦念、多么愛，甚至告知孩子我們須要你的勸慰，這樣親近的父子關(guān)系是多么的難得，生活里又何其少見?往往人們似乎都忘了——愛，須要表達!

——要做父親，更要做孩子無話不談的摯友。在傅雷與傅聰?shù)臅爬?，涉及的話題特別廣泛生活里的衣食住行自是不少，更多的是關(guān)于傅聰?shù)膶W習和演奏相關(guān)的話題，有建議傅聰如何規(guī)劃自己的時間，如何支配自己的學習日程，如何與導師溝通溝通，專業(yè)上還須要增加哪方面的學習等等，很多生活的細微環(huán)節(jié)也不漏過，如：在傅聰準備換老師時，特意寫一封信，提示傅聰如何真誠的面對老師，得到老師的諒解和同意;在面臨愛情時，一再的提示，要有節(jié)制，不行荒廢了自己;面對婚姻，告知孩子不能四平八穩(wěn)，要更具有包涵性，甚至有一次談到傅聰外出做客衣著禮儀是否恰當…當然，傅雷在書信里也不忘告知孩子自己的生活：參與會議有什么收獲，做什么工作，取得什么進展，和妻子外出游玩沿途感受，談論對一些藝術(shù)作品的看法，對一些問題，自己持什么看法，甚至特地在書信里和傅聰談自己讀辯證唯物主義根本學問的感想，談論當時國家制定的五年安排的特點，并結(jié)合傅聰?shù)膶I(yè)學習，由此及彼，聯(lián)系實際談開…洋洋灑灑數(shù)千言，就像面對自己同齡的摯友一樣，在這樣的書信里，我看到的更是一個父親把自己放在與孩子同等的位置上，開誠布公的談自己、談對方，在兒子面前坦然成認自己性格上的缺點與缺乏，并以此提示傅聰要避開自己的錯誤……這樣的父子關(guān)系，心靈上沒有距離，而能夠達成這樣的密切的摯友關(guān)系，是多么難得而珍貴!

——既是孩子忠實的聽眾，又是孩子人生路上那座光明的燈塔。家書中，傅雷與傅聰溝通最多的是專業(yè)的探討和學習、生活的習慣于要求。一邊聽著傅聰?shù)母鱾€階段的演奏唱片，一邊親密關(guān)注藝術(shù)屆對傅聰?shù)脑u論，同時傅雷始終不斷學習，提高自己對藝術(shù)，對音樂的鑒賞實力，然后懇切的提出自己的鑒賞看法，我想，某種程度上，傅雷是酷愛藝術(shù)的，也更因為父親這個角色，讓他對藝術(shù)傾注了更多的心力，不停的進步和成長，因為父親這個角色的需求，促使他在藝術(shù)評論上取得了顯著的成就。在多封書信中，不止一次的要求傅聰多寫信、多發(fā)表感想、多報告安排，緣由不單純是因為想要知道聽從的近況，而是通過與傅聰?shù)臏贤ㄖ杏X察問題，進而在回信中提出建議和要求!〞做爸爸的不要求你什么，只要求你多寫信，多寫有內(nèi)容有思想實質(zhì)的信。為了你對爸爸的愛，莫非辦不到嗎?我也一再告知過你，你一邊寫信整理思想，一邊就會覺察自己有許多新觀念;無論對人生，對音樂，對鋼琴技巧，肯定隨時有新的啟發(fā)，可以幫助你今后的學習。這樣一一舉數(shù)得的事怎么沒志氣去干呢?…“這些平實而有效的建議，漸漸地隨著書信潛入了傅聰?shù)男睦?，傅聰取得那么高的藝術(shù)成就，除了個人天賦、勤奮努力之外，與傅雷時時的催促和要求是密不行分的，在人生的路上，在藝術(shù)追求的路上，這個父親就猶如一座光明的燈塔般照亮著孩子前進的路，讓孩子不至于走偏!

——用言行告知孩子，如何恒久帶著一顆熱氣騰騰的心去愛自己的家人。假設(shè)說，傅雷寫給傅聰?shù)男乓呀?jīng)成了一種父子相惜相伴的溝通習慣，那么寫給彌拉(傅聰之妻)的信，那么完全是一個長者對親人的關(guān)愛，不僅僅是愛屋及烏，對這個幾乎從未謀面的兒媳，本能的付出自己的關(guān)愛，真實的去關(guān)心，真誠地去溝通，同時又細心的從傅聰溝通，詢問彌拉對自己的看法，如有看法肯定要具體告知，自己會敬重米拉的看法，訂正自己的教育方式……這種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和敬重多么的打動人心!

傅雷家書的讀書筆記8

靜靜翻開?傅雷家書?，如深厚父愛一樣，有很多足以令我感動的細微環(huán)節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸生疏的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從?詩經(jīng)?、?楚辭?到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學思想，不止一次給兒子訂正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以傲慢的，因為祖國有著無盡的文化財寶，一代又一代在全部中國人的血脈里傳承著！

“一個人對人民的效勞不肯定要站在大會上講演或是做什么震天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告知人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。〞這是傅雷在啟發(fā)他的孩子，報效國家是每個人的權(quán)利和義務，即便自己是一般人，也可以為國家、社會作奉獻。每個人都是社會前進的車輪，我們的所作所為、點點滴滴，都與國家休戚相關(guān)。因此，我們應當主動地為祖國作奉獻，創(chuàng)立美妙的明天。

當傅聰忙于演出、練習而時常熬夜，以致精神乏累，傅雷勸說傅聰勞逸結(jié)合，多到郊外或博物館?！叭藟塾邢蓿σ灿邢?，要從長遠著眼，馬拉松才會跑得好。〞傅雷用形象的比方，勸誡傅聰疼惜自己的生命。

傅雷還告誡傅聰，“恒久保持赤子之心，到老也不會落伍，恒久能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱〞。只要我們心系祖國，不斷適應社會開展，就肯定能為自己和國家造福。

傅雷還常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學習，勝利時保持虛心，這些都造就了傅聰?shù)膭倮Ｎ母镏?，傅聰沒有遺忘自己的祖國，千里趕來，這是赤子之心的最好表達。一個人一生要面對許很多多難題。傅聰身上具備的優(yōu)良品質(zhì)，是在傅雷的教育中獲得的。作為新一代青年，我們要在生活中時時刻刻警醒自己，為創(chuàng)立美妙的將來而努力。

傅雷家書的讀書筆記9

“虛心是很重要的，要學習非虛心不行，虛心才是聰明人。〞大多數(shù)人得到一些小小的成就或有著過人的本領(lǐng)，便會四處宣揚。這便是人的本性，這是我在?傅雷家書?悟出的'道理。

虛心是一種高尚的品行，只有人具有這種品行，才能在成長道路上越走越遠。傅聰在每一次上課都有所收獲，慢慢的他覺察老師有時會弄得你稀里糊涂。老師錯題時你覺察卻不能立刻說出來。這也是對老師的一種敬重，更是自己虛心的表現(xiàn)。老師明白自己教錯時，便會立刻訂正你的錯誤。

傲慢使人落后，就比方說秦朝時期的白起，白起身為秦國的大將是一個愛兵如子，文韜武略，樣樣精通的人。他用兵，擅長分析敵我形勢，然后實行正確的戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)方針對敵人發(fā)起進攻。所到之處攻無不克，戰(zhàn)無不勝，令人聞風喪膽。白起是秦國有史以來最威名顯赫載他“料敵合變，稀奇無窮，聲震天下。〞他一生征戰(zhàn)37年，未嘗一敗，打得六國無人敢掛帥迎敵，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)立下不世之功。白起將軍有著赫赫戰(zhàn)功，課時到最終卻落下自刎的下場，看著了這本書我就始終在思索為什么他會這樣?細致想來，其實白起的死于他自己的性情有關(guān)。他雖然能文能武，戰(zhàn)功赫赫，但是他很不虛心，不敬重上級，不敬重秦王，他屢次干脆拒絕賞識自己的昭王，之前至少三次親自請這位將軍出馬，而他堅決稱病不出。大敵當前，國軍國命無效;他遨自己的同僚，他飛揚跋扈，喜愛炫耀，所以引起別人的不滿，最終被逼得自刎。

白起給我的教訓是虛心的人才會永久輝煌，?傅雷家書?中有很多名言警句，他啟示著我。

傅雷家書的讀書筆記10

我是一名初二的學生，我的作文雖然還不太優(yōu)秀，但我始終在努力。

望子成龍，望女成鳳，這或許是全部家長教化子女時的共同想法，然而，勝利者屈指可數(shù)，聞名的翻譯家傅雷先生就是其中之一。

?傅雷家書?是傅雷先生與妻子及兩個兒子的家信收錄集，整本書表達了傅雷先生和妻子對兒子成長的關(guān)切和期盼。樓適夷先生曾經(jīng)評論道：“這是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇章。〞

那么，為什么傅雷先生的教化能勝利呢？

其中最重要的一個緣由，應當就是他的教化方式。他和兒子都是藝術(shù)家，因此他們能談論的內(nèi)容許多，傅雷不會一下子去強求傅聰做什么事情，而是漸漸地教育，按部就班、諄諄教導，這樣可以讓他的兒子更能理解父親的教化想法。在看法產(chǎn)生分歧時，傅雷不會隨意斥責和強迫傅聰，而總是以探討的語氣來寫信溝通，維持他們良好的父子關(guān)系。

其次，傅雷的教化內(nèi)容很貼近傅聰?shù)纳睢Ｋ募視邪私o傅聰?shù)纳罴毼h(huán)節(jié)、人際交往、讀書求學、感情處理等各方面的建議，這些都是對傅聰?shù)娜粘Ｉ钣杏玫慕ㄗh，而不是泛泛而談一些長遠道理，他以一個過來人的口吻給與兒子生活上的幫助。正如他所說的那樣：“兒子變成了摯友，世界上有什么事可以和這種華蜜相比呢！〞沒有了父子間的隔膜，只有摯友間的密切，這也正是我們現(xiàn)在的教化所須要的。

還有一個緣由，傅聰是對父親的教化心服口服的?，F(xiàn)在很多年輕人，和父母說幾句話就會不耐煩，但傅雷父子之間可是通了上百封書信呢！同時不只是傅雷教化了傅聰，傅聰也給了傅雷不少的啟發(fā)。“我從你身上所得到的教訓，并不比你從我身上所得到的少。〞傅雷這樣說。

其實傅雷的愿望，與現(xiàn)在的多數(shù)家長又差得了多少呢？他也是一位嚴厲、盡責、愛子的父親，但就是因為教化方式的不同，才導致了不同的結(jié)果，我認為傅雷這種勝利的教化方法是值得學習的，同時，我們也不能辜負父母的期望。

?傅雷家書?是一把翻開才智之門、啟迪心靈之窗的鑰匙，也是每位父母、每個孩子必看的一本好書，它恰如其分地詮釋了何為“勝利的教化〞。

傅雷家書的讀書筆記11

?傅雷家書?是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時刻為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成“家〞，獨立思索，因材施教等教化思想的勝利表達。輯印在這本小書里，不是一般的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的，而是有好幾種作用的。

第一，我確實把你當做一個探討藝術(shù)，探討音樂的對手；

其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料，同時也能夠間接傳布給別的青年；

第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；

第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不管在做人方面，在生活細微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。

貫穿全部家書的情意是要讓兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用肅穆的看法對待一切，做一個德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家〞家書中父母的諄諄訓誨，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我很多啟示。我們許多家長無視了同孩子的摯友關(guān)聯(lián)，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種拔苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子〞的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學傅雷一個“打〞字，打得出一個好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐驚下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治戶外的緣由飽受熬煎，但在這一點上他是華蜜的，正因他和兒子成了最知心的摯友。

此刻，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教化的典范。

傅雷家書的讀書筆記12

讀了?傅雷家書?之后，真為傅雷先生對人生的如此仔細和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學習到教化子女的方法，學藝術(shù)的特殊是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至“〞這段歷史感愛好的摯友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些苛刻自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原那么：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

有人認為書信是最為真實、自然和誠懇的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前成認錯誤，從自身的經(jīng)驗中給出閱歷和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應當就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教化上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教化上，原先是強調(diào)技巧、而后反復要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么〞的角度思索問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教化子女中自身的思想經(jīng)驗也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄訓誨，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書后，我懂得了很多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教化書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

傅雷家書的讀書筆記13

傅雷家書凝合著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

傅雷用自己的經(jīng)驗現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇逆境不氣餒，獲大獎不傲慢；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家〞。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出看法和舉薦。圈圈愛子之心，溢于言表。

?傅雷家書?是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時刻為一九五四年至一九六六年六月。

讀了?傅雷家書?之后，真為傅雷先生對人生的如此仔細和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)心備至。為人父母的能夠從中學習到教化子女的方法，學藝術(shù)的特性是學鋼琴的能夠從中學習提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感愛好的摯友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些苛刻自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原那么：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

這是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成“家〞，獨立思索，因材施教等教化思想的勝利表達。

有人認為書信是最為真實、自然和誠懇的文字。是啊，正因?qū)懴碌囊磺形淖侄际羌磿r即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前成認錯誤，從自身的經(jīng)驗中給出閱歷和教訓。因此，我想讀傅雷家書我們讀到的就應就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教化上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教化上，原先是強調(diào)技巧、而后反復要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么〞的角度思索問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教化子女中自身的思想經(jīng)驗也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄訓誨，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。

弗蘭西斯·培根曾說：“人類的命運，操縱在自己的手里。〞我們都渴望勝利，期望做一番大事業(yè)，這就須要才智的指引。

那么，就從這本書起先吧！它將告知你全部邁向勝利的方法和技巧，幫助你翻開財寶的才智之門，開創(chuàng)你輝煌的人生！

傅雷家書的讀書筆記14

傅雷夫婦不愧被稱為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血地培育了兩個孩子長大，成人，成才。但原委是哪一股力氣推動著傅雷親筆寫下這萬字家書呢？我想這也許是父親對孩子深厚的愛吧。不錯，假設(shè)沒有父親的苦心指引，對兒子的因材施教，那也不會造就如今令中國引以為傲的鋼琴巨星了。

自古以來中國就有子承父業(yè)這一說法和規(guī)那么，傅雷明明可以使自己的兒子繼承自己的事業(yè)—翻譯，然而他不僅沒有逼迫傅聰學習翻譯，反而對兒子的音樂前途極為重視。即使在自己身體衰竭時，也同樣廢寢忘食的給遠在波蘭，英國留學的兒子指引，讓他去探望一些音樂名家，參觀博物館來提高自己的修養(yǎng)和實力。

傅聰所欣賞的每一場音樂會，他都會大到鋼琴家，小到一個音符進行一番具體的評論，就連演奏的一個手指的起落細微環(huán)節(jié)都會細細的引出一張書信般篇幅的探討。傅雷不僅做好了一個令人嘖嘖贊美的父親的本職角色，更是以一個良師益友的形象陪伴著兒子。

在傅聰出國留學的十二年里，他親自寫下總計兩百二十五封信件，平均每十八日就要寫一封，頻率極高。更令人欽佩的是，?傅雷家書?中精挑細選的一百三十二封信中，每一封都是對自己和家中瑣事草草了之，對傅聰?shù)年P(guān)心卻是無微不至，特殊是在健康問題上。而且在幾十封中都提出讓傅聰接觸大自然，簡直不厭取煩，這也許也是父愛的表達方式吧。

我們在傅雷身上能看到的不只是宏大而深厚的父愛。在1957到1958年間，傅雷曾被打上了右翼份子的旗號，被捕入獄。為了不影響到在國外研讀的